Внутренний мир ребенка с проблемами в развитии сложен. Как помочь таким детям увидеть, услышать, почувствовать всё многообразие окружающей среды? Как помочь им познать свое «Я», раскрыть его и войти в мир взрослых, полноценно существовать и взаимодействовать в нем? Для решения данной проблемы необходимо использовать креативные методы в коррекционной работе, одним из которых является арт-терапия. В отличие от традиционных коррекционно-развивающих направлений, работа мобильной арт-мастерской построена на визуальной(зрительное представление образов) экспрессии. Это особенно важно при работе с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями, т.к. позволяет развивать и гармонизировать личность ребенка даже в тех случаях, когда он не может выразить словами свое эмоциональное состояние.
Дети смогут сменить обстановку, «выпустить пар» и развить навыки рисования, приняв участие в работе арт-мастерской. А благодаря тому, что она будет мобильной, то дети с ОВЗ смогут заниматься творчеством на разных площадках и в различных локациях. В своеобразной, символической форме с помощью стимулирования художественно-творческих (креативных) проявлений ребенка с ОВЗ, возможно будет осуществить коррекцию нарушений психосоматических, психоэмоциональных процессов и отклонений в личностном развитии.

1. Провести комплекс организационных мероприятий
2. Провести информационно-агитационную кампанию для организации мероприятий проекта.
3. Организовать работу мобильной арт-мастерской
4. Опубликовать статьи о реализациях мероприятий проекта в СМИ

В Борисовском районе проживает 98 семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, в этих семьях воспитываются 102 ребёнка с инвалидностью. Это почти 2% от всех жителей Борисовского района. У детей с ограниченными возможностями здоровья, зачастую из-за физических и психологических барьеров отсутствует возможность посещать кружки и клуб по интересам на равне с обычными детьми. Понимание того, что ты не такой, что ты не можешь чего-то влечёт за собой развитие разнообразнейших психозов и неврозов, которые в дальнейшем оказывают пагубное влияние на личность. В настоящее время в практику коррекционно-педагогической работы с детьми с ОВЗ вошла арт-терапия, которая предполагает использование процесса создания изображений в качестве инструмента для изучения чувств, идей, для развития межличностных навыков и отношений, укрепления самооценки и уверенности в себе. Рисование позволяет детям с ОВЗ познать свойства красок: густоту, твердость, вязкость, идет ознакомление с новыми цветами, их оттенками при смешивании. Изобразительная деятельность положительно сказываются на общем развитии обучающихся и даст положительные результаты в работе с детьми с различными проблемами: задержкой психического развития, речевыми трудностями, нарушением слуха, умственной отсталостью, при аутизме, где вербальный контакт затруднен. Во многих случаях она выполняет психотерапевтическую функцию, помогая ребенку справиться со своими психологическими проблемами.
Основной целью деятельности мобильной арт-мастерской является создание условий, при которых дети, получающие помощь, могли бы реализовать свой личностный потенциал, развить умение адаптироваться к жизни в современном обществе, обрести свою жизненную позицию, включиться в процесс собственного самообразования и самовоспитания.

Борисовский район Белгородской области

1. Дети-инвалиды в возрасте от 1 до 18 лет, проживающие на территории Борисовского района