Проекты

Обоснование

В настоящее время как никогда актуален вопрос формирования позитивного социального опыта подрастающего поколения, его полноценного гражданского становления и развития.
Проект «Время для чтения» посвящен одной из самых ярких и характерных составляющих российского культурного кода – литературе. Повести, романы, поэмы, созданные Русским Гением, открыли читателям мир тонкого психологизма, где есть место радости и печали, настоящим чувствам и парадоксальным мыслям, жизни и вечности. Русская культура словоцентрична, поэтому литература имеет наиважнейшее, почти сакральное значение в системе русской духовной жизни.
Через литературу молодое поколение самым наглядным образом познакомится с основами мировоззрения русского человека, получит представление о системе верований, культурных ориентиров и черт эмоционального интеллекта, которая и носит название "загадочная русская душа".

Цель

1. На базе модельных библиотек Нижегородской области создать комфортное пространство для общения, образования и самореализации молодёжи путём проведения интеллектуально-познавательных мероприятий

Задачи

1. 1. Организация и проведение не менее 5 культурно-просветительских мероприятий, способствующих повышению интереса к чтению среди детей и молодежи, на базе 5 модельных библиотек Нижегородской области
2. 2. Создание не менее 3 мастер-классов по тематике проекта
3. 3. Создание не менее 3 игр на литературные темы для 3-х категорий участников проекта (школьники 7-11 лет, школьники 12-15 лет, старшие школьники 16 лет, учащиеся средних специальных учебных заведений и студенты первых курсов высших учебных заведений)
4. 4. Привлечение не менее 300 человек из различных возрастных групп целевой аудитории проекта к участию в мероприятиях, организованных в рамках реализации проекта
5. 5. Формирование мотивации к получению актуальных знаний и умений путём креативной подачи полезной информации

Актуальность и общественная значимость

1. Современный мир – это эпоха информации. Источником ее получения для молодого поколения уже давно и прочно стал интернет. Вследствие этого молодежь теряет навыки живого общения как со сверстниками, так и со старшим поколением. Все это приводит к негативным последствиям в межличностном общении.
2. Быстрое и часто бездумное потребление информации приводит к разрыву между восприятием, осмыслением и систематизацией, ухудшению памяти, речи, коммуникативных способностей. Все эти проблемы может решить возврат к традиционному источнику информации – книге. Чтение развивает воображение, память, пополняет словарный запас, расширяет кругозор и улучшает грамотность. Важным результатом чтения является и развитие эмоциональной сферы: человек учится анализировать, вдумчиво отбирать информацию, сопереживать.
3. Важно создать условия для приобщения к чтению, к возврату интереса к живому общению через совместное прочтение произведения. Площадкой для встреч, общения, развлечений, занятий и, конечно, чтения книг могут стать модельные библиотеки, создающиеся в России в рамках национального проекта «Культура» с 2019 года. В Нижегородской области за период 2019-2024 г. создано около 30 подобных учреждений. Следует отметить, что в малых городах и сёлах они становятся, пожалуй, единственным местом для живого общения, для получения постоянных знаний и умений путём креативной подачи полезной информации. Однако проведенный мониторинг модельных библиотек Нижегородской области, показал, что, имея прекрасную материальную базу, библиотеки малых сёл и городов области не обеспечены методической поддержкой, направленной на оказание помощи сотрудникам этих библиотек в решении возникающих затруднений при организации мероприятий по привлечению молодых читателей.
Данный проект ставит своей целью создание методически проработанного комплекса культурно-просветительских мероприятий, направленных на повышение интереса к чтению среди детей и молодежи и оказание методической помощи сотрудникам модельных библиотек Нижегородской области:
1. Создание не менее 3-х мастер-классов по фольклорным и литературным произведениям;
2. Создание не менее 3-х игр на литературные темы для 3-х категорий участников проекта (школьники 7-11 лет, школьники 12-15 лет, старшие школьники 16 лет, учащиеся средних специальных учебных заведений и студенты первых курсов высших учебных заведений)

География проекта

Модельные библиотеки Нижегородской области. Планируемые площадки проведения комплекса культурно-просветительских мероприятий: 1. Центральная районная библиотека Муниципального бюджетного учреждения культуры «Ветлужская районная централизованная библиотечная система» 2. Центральная районная библиотека им. А.С. Пушкина муниципального бюджетного учреждения культуры «Централизованная библиотечная система» Большеболдинского муниципального района Нижегородской области 3. Арзамасская центральная районная библиотека им. И.Н.Сахарова муниципального бюджетного учреждения культуры «Межпоселенческая централизованная библиотечная система» Арзамасского района Нижегородской области 4. Центральная библиотека муниципального бюджетного учреждения «Централизованная библиотечная система городского округа город Выкса» 5. Центральная библиотека Межпоселенческого муниципального учреждения культуры Централизованной библиотечной системы Гагинского муниципального района

Целевые группы

1. Школьники 7-11 лет
2. Школьники 12-15 лет
3. Старшие школьники 16 лет, учащиеся средних специальных учебных заведений и студенты первых курсов высших учебных заведений