Проекты

Обоснование

Мы предлагаем взглянуть на историю страны через новую призму: газетные и журнальные публикации, очерки, карикатуры, рассказы, историю изданий, издателей и авторов.

В истории журналистики встречается история законодательства, литература, история общественных движений — области, с которыми мы сталкиваемся в школьном возрасте или в тот момент, когда начинаем знакомиться с культурой России. Мы знаем великие литературные произведения, созданные писателями, но зачастую не догадываемся, что своим современникам эти писатели были известны также как журналисты и издатели. Мы знаем об исторических событиях, войнах, реформах, терактах, но не всегда понимаем, как к этому относились современники, какие изменения в сиюминутной жизни вызывали те или иные события. Мы знаем «большую историю», но не представляем, как жили обычные люди: что читали, смотрели в театре, какие товары покупали, нравились ли им спортивные соревнования, где они работали и как отдыхали. Все эти области затрагивает история русской журналистики. Между тем старинные периодические издания — предмет изучения узких специалистов, в то время как при правильной подаче эта тема способна заинтересовать широкий круг пользователей.

Мы проведем съемки в Санкт-Петербурге и Москве — центрах общественно-политической и литературной жизни XIX–XX вв., посетим музеи, обратимся к экспертам — преподавателям и музейным сотрудникам.

Форма проекта — онлайн-курсы — позволяет сочетать разные форматы подачи информации: авторские видеоролики, текстовые статьи, позволяющие подробнее остановиться на отдельных моментах, именах, датах, игры и проверочные задания для вовлечения пользователя и самопроверки.

Цель

1. Просвещение в области русской истории русской журналистики широкого круга пользователей

Задачи

1. Проектирование курсов
2. Проведение студийных и выездных съемок
3. Написание текстовых материалов и подборка дополнительных материалов
4. Монтаж видеороликов, верстка лонгридов
5. Проведение информационной кампании
6. Открытие курсов для обучения, проведение обучения

Актуальность и общественная значимость

Социально-общественная значимость нашего ресурса заключается в том, что это первый в России интерактивный учебник (открытый онлайн-курс) по истории русской журналистики. Он будет востребован у школьников, желающих углубить свои знания истории и литературы, учителей словесности, студентов профильных факультетов. А благодаря формату (лонгриды — статьи с видеороликами и богатым иллюстративным материалом), современному визуальному языку и популярной платформе для размещения станет доступным и интересным для широкого круга пользователей, интересующихся историей, журналистикой и в целом культурой России второй половины XIX — начала XX вв.

Автор курсов — доцент, кандидат филологических наук, преподаватель ФГАОУ ВО СПбГУ Сонина Е. С. Также для создания курса привлекаются эксперты — специалисты профильных факультетов ведущих вузов, библиотек и музеев страны. Всего в проекте примут участие более двадцати экспертов. Такой состав позволит осветить проблематику курсов с разных сторон. Комплексный подход и состав авторов и экспертов обуславливает научно-педагогическую значимость проекта. Дополняет ее богатый архив отсканированных изданий. Курсы могут использоваться в дополнение к очным занятиям по предметам "Русский язык", "Русская литература", "История России" и использоваться при организации смешанного или дистанционного обучения.

География проекта

Русскоязычный сегмент интернета

Целевые группы

1. школьники
2. студенты гуманитарных факультетов вузов
3. преподаватели русской литературы или истории России
4. широкий круг слушателей, интересующихся русской историей и литературой