Проекты

Обоснование

В современном мире достижение успеха в любой деятельности в большей степени зависит не от знаний и скорости работы с ними, а от способности находить новое: видение новых путей решения задачи, изобретательство, взгляд на мир окружающий.
Удаленность сельского поселения от районного центра, отсутствие полноценной кружковой работы в школе, отсутствие возможности в реализации творческой потребности ребенка, негативно сказывается на его развитие. Создание творческой мастерской даст возможность свободного выбора средств самовыражения и реализации творческих идей, а также способов их воплощения. Исходя из этого и возникло желание создать пространство, где разные виды деятельности сочетаются, дополняют друг друга и способствуют развитию разносторонне развитой личности ребенка. Объединяющим началом в проекте во всех его арт-направлениях является изучение культуры нашего родного края, его истории и обычаев. Без воспитания любви к малой своей родине, не взрастить чувства патриотизма к своей большой Родине. Мы не ставим перед собой цели воспитать великих конструкторов, швей, умельцев работать с деревом, для этого в нашем обществе есть профессиональные институты. Главная наша цель – не оттачивание навыков до совершенства, а демонстрация того, что творческий процесс любого из 3 направлений мастерской – это увлекательное, веселое занятие. Наша первейшая задача – вовлечь в это пространство всю семью. Чтобы занятие не превратилось в урок, мы соблюдаем определенные условия. Приемы и техники подбираются с учетом возможностей семьи, любые усилия ребенка в ходе работы должны быть интересны и приятны ему. Ребенок имеет право отказаться от выполнения некоторых заданий и выбирать подходящие для него виды и содержание творческой деятельности. Нам необходимо создание ситуации успеха, для этого мы создали свободное открытое творческое пространство с возможность выбора – дерево, ткань или конструирование. Каждый найдет занятие по душе. Совместные занятия объединяют всех членов семьи общностью интересов, сплачивают благодаря общим усилиям создания какого-либо продукта деятельности и времени, которое они проводят совместно. И укрепляют детско-родительские отношения. Поэтому мы работаем не только с ребенком, но и с родителями. Это тоже одно из наших условий. Специфика работы мастерской – это открытое пространство, которое позволяет подключиться новому участнику к группе с любого занятия, поскольку тема каждой встречи отлична от предыдущих. Работы выполненные участниками в творческой мастерской будут подарены труженикам тыла, детям войны, родственникам, друзьям на знаменательные даты. Финальной точкой, а может быть для кого-то из участников, и точкой нового роста станет выставка творческих работ.

Цель

1. Создание условий для творческого самовыражения детей дошкольного и школьного возраста, социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребенка, его интеграции в системе мировой и отечественной культуры, обеспечения целостности процесса психического и физического, умственного и духовного развития личности ребенка
2. Организация доступности дополнительного образования для детей из малообеспеченных, многодетных семей и семей участников СВО, повышение уровня их компетенций
3. Вовлечение не менее 50 жителей МО «Нижнепавлушкинский сельсовет» в занятия творчеством и организация их досуга, посредством участия в творческой мастерской «Вектор успеха».

Задачи

1. 1. Создание условий для выявления и развития творческих способностей детей, раскрытия талантов и интересов. Организация свободного досуга детей.
2. 2. Удовлетворение потребностей детей в занятиях по интересам. Способствовать популяризации традиционных видов творчества, познания истории края и воспитание любви к своей малой Родине.
3. 3. Создать условия для совместного творчества детей и родителей. Вовлеченность в творческий процесс ближайшего социально-значимого для ребенка окружения.
4. 4. Проведение мониторинга результативности и эффективности реализации мероприятий проекта.

Актуальность и общественная значимость

Детский возраст - период активного освоения ребёнком внешнего мира, интенсивного развития его самосознания, формирования морально-нравственных ориентиров, системы взглядов, ценностной базы, становления его как личности и гражданина. В этом возрасте окружающая ребёнка информационная и культурная среда определяющим образом влияет на его будущее и всю дальнейшую жизнь. Творчество является прекрасным средством для развития ребёнка. Занятие творчеством улучшает память, развивает мелкую моторику, координацию, пластику, воображение, фантазию, терпеливость, даёт ребёнку чувство уверенности в себе, улучшает его общее самочувствие и делает более контактным с другими детьми, тем самым способствуя его социальной адаптации в обществе.
С другой стороны, удаленность от районного центра, отсутствие кружковой работы в школе (из-за малочисленности учащихся), нарушает полноценный доступ детей к источникам культуры – музеям, библиотекам, редким книгам. Проект творческая мастерская "Вектор успеха" способен восполнить имеющийся дисбаланс и помочь интеграции представителей подрастающего поколения в богатый культурный контекст, повышению уровня их гуманитарного образования уже в младшем возрасте, широте взглядов, формированию национального самосознания детей, укреплению их интеллектуальных и культурных связей с прошлым и настоящим.
Творческая мастерская "Вектор успеха" поможет в организации семейного досуга детей и совместного семейного творчества.

География проекта

Российская Федерация, Оренбургская область, Бугурусланский район, МО "Нижнепавлушкинский сельсовет", село Старые Узели, село Верхнее Павлушкино, село Нижнее Павлушкино, МО "Полибинский сельсовет" - села Городецкое, Полибино, Молчановка

Целевые группы

1. дошкольники
2. школьники
3. родители