Проекты

Обоснование

Термин великое русское слово означает тот факт, что с помощью русского языка есть возможность объяснить любую ситуацию, любые понятия. В этом и заключается величие русского слова. С появлением новых технологий, в том числе Интернет, появилась необходимость в описании процессов, ситуаций и понятий, с которыми ранее никто не сталкивался. Современный молодежный интержаргон является прямым помощником великому русскому слову в том, чтобы объяснить новые понятия.
Основной целью проекта является не погоня за самыми новыми словами, а представление и описание той группы лексики и фразеологии, которая находится в активном употреблении у представителей молодёжи – digital natives –той прослойки социума, речь которых формируется в основном под влиянием цифровых медиа. В базу данных войдут слова, которые давно функционируют в нашей речи, но не относятся к литературному языку, поскольку имеют сниженную стилистическую маркированность. Например, студак – студенческий билет, варик – вариант, кроссы – кроссовки, каблы – каблуки, падра – падруга, пенсы – пенсионеры, движ – движение. Например, слово душный, ранее имевшее значение «несвежий, спертый», сейчас употребляется по отношению к скучному, мелочному и нудному человеку (также имеет дериват душнила); слово моросить, ранее применявшееся по отношению к дождю, сейчас используется и в значении «нести всякую ерунду»; слово залить применяется в значении «загрузить что-либо в Интернет (фото, видео и т.д.)» и др. Словарная статья будет построена по традиционному принципу с включением лексем и выражений с грамматико-семантическими дефинициями, указанием на стилистическую и экспрессивную характеристику слов и значений, наличие или отсутствие оценочного компонента: мелиоративного (пушка, огонь, отвал башки, бомбический, краш) или пейоративного (агриться, зашквар, ни о чем, душный, кринжовый), приведением контекстов употреблений.
В результате реализации проекта появится возможность представить значимый фрагмент современной языковой действительности, проследить закономерности развития языка и особенности его использования цифровой молодежью. Очевидно, далеко не все зафиксированные в базе данных проекта слова в будущем войдут в состав литературного русского языка и получат статус «великого русского слова», однако уж точно останутся свидетелями нового времени и детерминантами цифровой эпохи.

Цель

1. Разработка информационного ресурса новейших лексических единиц, функционирующих в социолектной речи молодежи, актуализируемой в интернет-пространстве.
2. Предоставление информационного ресурса в открытом доступе для специалистов-филологов, преподавателей языковых курсов и высшей школы, научно-педагогических кадров, студентов, иностранцев, проживающих в России и изучающих русский язык, библиотекарей вузов, всех изучающих и преподающих русский язык и литературу за рубежом

Задачи

1. Разработка базы данных слов и словосочетаний интержаргона
2. Наполнение базы данных собранными словами и словосочетаниями
3. Обеспечение открытого доступа к базе данных через сайт НАББ
4. Разработка методических материалов для работы с базой данных через Интернет для целевых групп
5. Подготовка и изготовление оптического диска с базой данных
6. Информирование целевых групп о проекте и его возможностях

Актуальность и общественная значимость

Лексико-фразеологическая система языка отличается открытостью и подвижностью за счет возникновения новых языковых единиц и расширения значений старых.
Актуальность проекта обусловлена необходимостью обновления представления о функционировании русского языка на современном этапе. В этой связи видится перспективным составление информационного ресурса с включением новейших лексических единиц. Кроме того, предлагается обновление традиционных подходов к лексикографированию речевых и языковых новаций.
Для разработки информационного ресурса используется корпус неологизмов, собранный из текстов социолектной речи молодежи, актуализируемой в интернет-пространстве. Информационный ресурс будет дополнять классические нормативные словари русского языка.
Проект вносит вклад в лексикографию, неологию, неографию, теоретическую семантику, расширяет теоретические представления об активных неогенных процессах, а его результаты могут использоваться преподавателями языковых курсов и высшей школы, научными сотрудниками. Кроме того, читательский круг могут составить все те, кто проявляет активный интерес к современным процессам русского языка.

География проекта

Российская Федерация, зарубежные страны

Целевые группы

1. Cпециалисты-филологи
2. Преподаватели языковых курсов и высшей школы
3. Научно-педагогические кадры
4. Студенты
5. Иностранцы, проживающие в России и изучающие русский язык
6. Библиотекари вузов
7. Все изучающие и преподающие русский язык и литературу за рубежом