Проекты

Обоснование

Сложившееся отношение к человеку с нарушением развития не дает ему возможности развить свою самостоятельность. Мы говорим об изменении отношения общества к человеку с ограничениями. Это может произойти не на уровне жалости и покровительства, а на уровне возрастания достоинства человека, которого привыкли считать ущербным.
Творческой концепцией проекта является то, что человек с ментальной инвалидностью может принимать решения, касающееся его самого. Для того, чтобы он смог адекватно это сделать, для него специалисты Центра дневной занятости и развития разработают обучающую программу. Человек сможет развить в себе новые умения, которые облегчат, нормализуют, сделают для него жизнь в обществе более понятной.
Инструментом для достижения цели станут собственные, созданные самими обучающимися блокноты-помощники, которыми молодые люди будут пользоваться в повседневной жизни.

Цель

1. Повысить самостоятельность молодых людей с интеллектуальной недостаточностью за счет развития у них навыка планирования своей деятельности и реализации своего плана

Задачи

1. Обучить ребят составлять для себя наглядное расписание понятным для каждого из них способом
2. Научить ребят видеть в событии причинно-следственные связи
3. Развить умение ориентироваться в пространстве и манипулировать физическими величинами (веса, расстояния, скорости, объема, размера, времени и т.д.)
4. Проведение мероприятий по обмену опытом

Актуальность и общественная значимость

Центр дневной занятости и развития Иркутской областной общественной организации инвалидов «Семейная усадьба» работает с 1995 года и занимается подготовкой детей и молодежи с интеллектуальной недостаточностью к максимально возможной самостоятельной жизни. Организация приобрела в большой опыт в указанной сфере деятельности, потому что успешно решает проблемные вопросы на протяжении всего периода своего существования.
Характерной особенностью человека с ментальной инвалидностью является сниженная способность к осмысленной деятельности. Но это не значит, что таких людей не надо пытаться адаптировать к жизни в обществе. Директивные методы здесь не применимы, надо искать точки сближения и взаимопонимания. Это надо делать путем интеграции их в общественную жизнь, т.е. делать их более понятными другим людям.
Человеку с интеллектуальной недостаточностью бывает сложно сообщить о своих потребностях. Это вызывает у него затруднение в общении с другими людьми, в учебе, практически во всех областях жизни.
Привычным явлением стала гиперопека таких людей, что препятствует развитию у них самостоятельности и порождает созависимые отношения с родственникам В итоге человек теряет веру в себя и у него складывается недоверие к окружающему миру, что, к сожалению, оказывается обоюдным. Считается, что такие люди не могут трудиться, но они в состоянии выполнять простую работу, которой в нашем обществе достаточно.
Количество людей с нарушением интеллекта растет, и вопросами выведения их из категории «бесполезных», которых надо только содержать и опекать, уже начинают заниматься на самых высоких уровнях. Право человека на труд надо реализовывать, и вопрос ставится – как это сделать. Обучать таких людей тоже надо особыми способами, традиционное профессиональное образование не для них.
В Общественной палате Иркутской области этот вопрос обсуждался в Комиссии по правам человека (https://opirk.ru/news/palata_news/6065/). «По данным министерства образования Иркутской области в 2023 году общеобразовательные организации Иркутской области закончили 125 человек с ТМНР (тяжелыми множественными нарушениями в развитии), а продолжили образование с 1 сентября 2023 года в профессиональных образовательных организациях, подведомственных минобру, только 7 человек. Отмечено, что у большей части организаций Иркутской области имеется обширный опыт работы с лицами с легкой умственной отсталостью, что, безусловно, является предпосылками для организации обучения лиц с ТМНР» и далее: «Наряду с государственными структурами вопросы трудовой занятости инвалидов активно помогают решать общественные организации». Руководитель ИОООИ «Семейная усадьба» Н.Н. Рагутская принимала участие в работе этого Круглого стола https://vk.com/semeinaya_usadba?w=wall-134882220_900.
Вопрос социальной занятости молодых людей с ментальной инвалидностью старше 18 лет, а также вопрос обучения труду подростков этой категории поднимался руководителем ИОООИ «Семейная усадьба» также и на встречах с Уполномоченным по правам ребенка в Иркутской области.
Вопросы социальной занятости и обучения людей с ментальной инвалидностью отражены в «Концепции развития системы комплексного межведомственного сопровождения лиц с ментальной инвалидностью и психофизическими нарушениями в Иркутской области на 2022 – 2025 годы». Принят в работу План мероприятий по реализации этой Концепции (утверждены Распоряжением Губернатора Иркутской области 16.08.2022 г., № 244-р). Руководитель ИОООИ «Семейная усадьба» является членом рабочей группы, созданной для реализации этой Концепции.

География проекта

город Иркутск

Целевые группы

1. Молодые люди с интеллектуальной недостаточностью, посещающие занятия в центре дневной занятости и развития организации «Семейная усадьба»