Проекты

Обоснование

Русская цивилизация, национальное сознание, цивилизационные ценности - эти понятия входят в нашу жизнь прямо сейчас, возвращая историческую память, патриотизм и гордость за своих предков, свою малую Родину, за Большую страну.
На законодательном уровне идет активное обсуждение единой концепции исторического просвещения, которое невозможно без погружения в историю и культуру родного края. Уроки по краеведению снова войдут в программы вариативного обучения в ВУЗах и школах, решая задачи региональной идентификации молодежи, создавая базу для саморазвития и активного участия молодых людей в сохранении культурного наследия региона.
Проект "Место рождения: Великая цивилизация" решает проблемы учителя по разработке базы качественного контента для проведения таких уроков. Фокус внимания авторских материалов направлен на влияние, оказанное историческими событиями, предметами, традициями и достижениями региона на три составляющих цивилизации: народ, культуру и власть. Такой подход позволяет понять, что именно дало культурное наследие региона и его территорий Великой цивилизации, осознать, что русская цивилизация рождалась, развивалась и крепла здесь, на Новгородской земле, в твоем городе, селе.
Современный образовательный материал требует и новых форм подачи. Видео и аудио подкасты на основе авторских сюжетов расскажут школьникам и студентам, к примеру, о создании в Новгороде первой эффективной системы обучения, о новгородском ученом-математике и его изобретениях, о первом русском композиторе - новгородце, о том, что Великий Новгород – уникальный образец города со свободной, ландшафтной планировкой, о том, что в Новгороде появились первые мостовые Древней Руси и т.д.
Для погружения учительской аудитории в работу с материалами проекта и передачи им методики использования цивилизационного подхода для создания собственного контента в будущем, будут проведены методические офф и онлайн сессии и тестовые семинары для школьников и студентов.
Задача проекта изменить взгляд учителей и учеников на историю родной земли, показать какие изменения внесли в культуру, народную жизнь и власть исторические события и достижения новгородцев, как эти события отразились на развитии русской цивилизации, сформировать потребность в самостоятельном изучении и оценке исторических событий, повысить уровень патриотизма и гордости новгородцев за свою Родину.
Методика и созданный мультимедийный контент могут транслироваться на другие регионы, база сюжетов может пополняться материалами, созданными участниками проекта.

Цель

1. Создать условия и научить специалистов в сфере исторического и культурного просвещения молодежи использовать цивилизационный подход при работе с историческим контентом, что позволит вовлечь учащихся в процесс изучения истории своей Малой Родины и поиска своей региональной идентичности

Задачи

1. 1. Создать из авторских материалов содержательную базу для пособия, включая видео и аудио подкасты
2. 2. Описать методику использования цивилизационного подхода для учителей и преподавателей ВУЗов
3. 3. Обеспечить представление всех материалов проекта на интернет-платформе
4. 4. Разработать и провести методические семинары для участников целевой группы
5. 5. Продвижение проекта в СМИ и социальной сети ВК

Актуальность и общественная значимость

Авторская концепция цивилизационного подхода к изложению событий, периодов, достижений истории и культуры лежит в основе сюжетов, которые вошли в экспозицию передвижной выставки "Великий Новгород - Великой цивилизации". На 10 стендах представлены более 20 сюжетов по направлениям: культура, народ, власть. Экспозицию уже принимали: Администрация В.Новгорода, краеведческий музей г. Малая Вишера, музей г. Валдай, школы Великого Новгорода.
Отмечено повышение интереса участников экспозиции к истории локальных территорий, вовлечение их в процесс углубленного изучения описанных в сюжетах событий.
Посетители сформировали запрос на расширение экспозиции, создание новых форм представления информации, методических пояснений для использования материалов в работе учителя.
Полезность и своевременность проекта для специалистов в сфере историко-культурного просвещения подтверждает и исследование ВЦИОМ 11.05.2022 об отношении россиян к потенциальным нововведениям в российских школах. Так 67% опрошенных уверены, что школа должна участвовать в патриотическом воспитании молодежи, побуждать детей к самостоятельному поиску новых знаний. 63% считают, что необходимо эффективно организовывать работу учителей в этом направлении.
Опрос, проведенный НООО "РАСА" осенью 2021 г. среди 133 школьников В. Новгорода, показал: от 48% до 95% опрошенных не владеют информацией о важных достижениях новгородцев, 71% подтвердили желание узнать, что дала Новгородская земля русской цивилизации.
Дискуссии с представителями ЦА выявили проблему снижения уровня патриотизма, отсутствие интереса к историческому прошлому, в том числе дискредитация Малой Родины, как места силы и развития, что подтверждается цифрами миграции: ежегодно за пределы региона выезжают более 20 тыс. человек, с 2001 года численность населения области с 710,3 тыс. сократилась до 592,4 тыс.
Таким образом, цели и задачи проекта отвечают современным потребностям целевой аудитории, соответствуют государственной политике в сферах патриотического воспитания, сохранения культурного наследия, исторического просвещения граждан.
Креативной составляющей проекта является авторский контент и создание новых мультимедийных форм его представления.

География проекта

Великий Новгород, г. Малая Вишера, г. Валдай, г. Боровичи

Целевые группы

1. учителя школ Великого Новгорода и Новгородской области, преподаватели НовГУ им. Я.Мудрого
2. школьники 5-11 класс, студенты
3. новгородцы 18-55