Проекты

Обоснование

Культурный код проекта – русская песня. Этот жанр наиболее широко раскрывает менталитет русского человека, его характер и традиции. Песня неразрывно связана с литературой, неотделима от движения тела. Ее душевное одноголосное звучание либо величественное многоголосие отражают разноплановые сюжеты картин великих русских художников. Она является вдохновением для музыкантов и композиторов, художников и писателей, хореографов и постановщиков.
Современное поколение постепенно теряет связь с истоками культуры страны. Три блока данного проекта (музыка, живопись, литература) позволяют полноценно раскрыть русское культурное наследие. Музыкальный блок проекта поможет воспитанникам и обучающимся познакомиться с жанром русской песни, ее разнообразием и звучанием. На интерактивном занятии "Поем хором" целевая аудитория приобщится к исполнению песен. Библиотечный блок раскроет красоту стихотворений русских поэтов, которые стали основанием для создания песен. Блок изобразительного искусства научит воспитанников и обучающихся навыкам изображения пейзажа русской природы, а выставки художественных работ создадут «культурный интерьер» на базе общеобразовательных школ. Каждый воспитанник и обучающийся получит блокнот "Коллекция впечатлений", где соберет познавательные заметки, удивительные открытия, портреты русских мастеров и эмоциональные отклики от полученных занятий.
Детская школа искусств № 6 имеет 60-летнюю историю развития и неординарную структуру. Школа располагается в Ленинском районе по улице 26 Бакинских комиссаров в доме 27, где родился и начинал музыкальный путь великий оперный певец Дмитрий Хворостовский. В школе обучается 560 учащихся по разным направлениям: музыка, живопись, актерское мастерство, раннее эстетическое развитие. Кроме того, в структуру ДШИ № 6 входит детская библиотека, обслуживающая 1800 читателей района, которая ведет широкую просветительскую деятельность с образовательным учреждениями. Мы обучаем игре на 12 музыкальных инструментах: фортепиано, скрипка, виолончель, флейта, кларнет, саксофон, домра, балалайка, гитара, баян, аккордеон, гармонь. Лучшие ученики - обладатели премий главы города Красноярска в области культуры и искусства, благодарностей губернатора Красноярского края, победители и участники Молодежных Дельфийских игр России и всероссийского конкурса "Молодые дарования России", участники международного телевизионного конкурса "Щелкунчик". Педагогический коллектив обладает профессионализмом и творческой атмосферой, что необходимого для реализации проекта. Концерты, мастер-классы, библиотечные занятия, лекции, презентации для нас проверенные временем формы работы, которые применяем не только в образовательном процессе, но и за пределами школы. Площадки реализации проекта "Уроки искусства" это образовательные учреждения района, с которыми ДШИ6 имеет многолетние творческие связи. Всё это свидетельствует о наличии творческого потенциала школы к реализации культурно-просветительских идей в Ленинском районе города Красноярска.

Цель

1. Повышение доступности культурных ценностей для детей дошкольного и школьного возраста, проживающих в Ленинском районе города Красноярска.

Задачи

1. 1) Организовать проведение выездных творческих мероприятий на базе детских садов и общеобразовательных школ Ленинского района города Красноярска
2. 2) Провести выездные творческие мероприятий по трем блокам (музыка, живопись, литература) на базе детских садов и общеобразовательных школ Ленинского района города Красноярска
3. 3) Информационное сопровождение проекта

Актуальность и общественная значимость

Осуществляя основную образовательную деятельность, преподавательский коллектив школы Детской школы искусств № 6 все чаще ощущает проблему недостаточной культурной составляющей в системе основного образования. Современное поколение детей постепенно теряет связь с истоками культуры страны. В настоящий момент мы становимся свидетелями того, как в современном российском обществе нивелируются духовно-нравственные ценности, присущие русской культуре. Под давлением глобализационных процессов происходит размывание культурных ценностей. Эта проблема нашла отражение в Стратегии государственной культурной политики на период до 2030 г. (https://regulation.gov.ru/FileData/GetDocContent). Прослеживается явное недопонимание значимости роли русской классической культуры в воспитании, образовании и социализации детей и подростков и сохранении единства российского общества.
Культура города Красноярска имеет уникальную историю и глубокие истоки. Творческие коллективы Красноярья, музыканты, художники, писатели, артисты оперы и балета известны далеко за пределами нашего края. Как правило, концертные и выставочные залы, театры находятся в центральной части города. Однако в удалённых микрорайонах горожане испытывают дефицит культурной жизни, что обусловлено рядом причин. По наблюдениям организаторов проекта, одна из них – отсутствие в удаленных микрорайонах просветительско-образовательной среды, ориентированной на пропаганду классического искусства (по данным опроса населения: 73 человека из 100 подтвердили, что в Ленинском районе не хватает учреждений культуры). Поэтому считаем важным и необходимым для жителей города создавать «оазисы» культуры, просвещать детское население и воспитывать гармоничную личность своей страны.
Ленинский район Красноярска занимает территорию размером 58,44 квадратных километров, численность населения составляет 148,3 тысячи человек. В конце 20-х годов прошлого века здесь начали возводить корпуса Красноярского машиностроительного завода, целлюлозно-бумажного комбината, гидролизного и аффинажного заводов, ТЭЦ-1, химического комбината «Енисей». Данное обстоятельство способствовало тому, что Ленинский район стал промышленной частью города. При достаточной оснащённости рабочими местами и жилыми массивами в районе на сегодняшний день три дворца культуры (Дворец культуры имени 1 мая, Правобережный городской дворец культуры, Центр культурных инициатив), один музей (филиал Красноярского художественного музея имени В.И. Сурикова), нет ни одного театра, концертного зала и кинотеатра. Учитывая отсутствие доступности культурных учреждений в удалённых районах, организованные в рамках проекта бесплатные выездные мероприятия позволяют решить имеющуюся проблему и открывают возможность дошкольниками и обучающимся услышать «живые» концерты классической музыки (единственную для многих детей), получить знания и навыки художников, погрузиться в мир отечественной литературы.
Другая причина – недостаточное количество детских музыкальных школ и школ искусств в городе (на 1 092 851 человек населения города функционирует 17 учреждений дополнительного образования в области культуры: 9 детских музыкальных школ, 6 школ искусств, 2 детских художественных школ). При общении с родителями потенциальных учащихся детских школ искусств разработчики проекта выявили, что большинство родителей заинтересованы в образовательной среде сферы культуры и искусства (результаты анкетирования родительского сообщества, 250 человек). Многие из них выразили мнение, что серьезным препятствием для получения дополнительного образования их ребенком становится отсутствие свободного времени у взрослого, чтобы систематически сопровождать его в детскую школу искусств. Предлагаемый проект демонстрирует одну из форм интеграции основного и дополнительного образования в одном пространстве. Уроки искусства проходят на базе общеобразовательных школ и детских садов, что позволяет охватить большую часть детского населения культурно-просветительскими мероприятиями без дополнительных затрат и усилий родителей несовершеннолетних детей. Эта проблема нашла отражение в федеральном плане основных мероприятий, проводимых в рамках Десятилетия детства до 2027 года, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 23.01.2021 № 122-р., а именно создание условий для увеличения охвата детского населения в возрасте от 5 до 18 лет дополнительными общеобразовательными программами (http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202101280006, пункт 41 раздела III Плана).
В результате проекта на базе общеобразовательных школ формируются хоровые классы, где могут обучаться все желающие дети вне зависимости от природных музыкальных способностей. Таким образом, в Красноярске увеличивается количество детского населения, приобщающегося к самому доступному виду музыкального искусства – хоровому пению. Проект способствует реализации концепции развития хорового пения в общеобразовательных организациях, осуществляемую в настоящее время на федеральном уровне.

География проекта

Образовательные учреждения Ленинского района города Красноярска: МБУДО «ДШИ № 6», МАОУ «Средняя школа № 148", МБОУ «Средняя школа № 94», МБДОУ «Детский сад № 77», Структурное подразделение "Детский сад" МАОУ «Средняя школа № 148".

Целевые группы

1. дети дошкольного возраста (6 лет), воспитанники дошкольных образовательных учреждений
2. дети младшего школьного возраста (7-11 лет), обучающиеся средних общеобразовательных школ.
3. учащиеся Детской школы искусств № 6