http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержки

Раскрасим свою жизнь сами

  • Конкурс Первый конкурс 2022
  • Тип проекта Образовательные и наставнические проекты в области культуры, искусства и креативных индустрий (включая цифровые технологии)
  • Тематическое направление Культурный код. Проекты по продвижению через культуру и креативные индустрии традиционных духовно-нравственных ценностей.
  • Номер заявки ПФКИ-22-1-004110
  • Дата подачи 27.12.2021
  • Запрашиваемая сумма 847 810,00
  • Cофинансирование 20 000,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  867 810,00
  • Сроки реализации 01.03.2022 - 30.06.2023
  • Заявитель МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ № 5 ГОРОДА СОЧИ
  • ИНН 2317036377
  • ОГРН/ОГРНИП 1022302714323

Обоснование

Наш проект направлен на творческое развитие и социальную адаптацию людей пенсионного возраста. Часто случается, что оказавшись на пенсии люди теряются в жизни, часто ощущают себя "ненужными", "одинокими".
Уникальность проекта в том, что уроки творчества для совмещены с историей искусств. В процессе копирования картины участники процесса сначала погружаются в историю искусств, узнают краткий исторический ракурс создания картины, настроение художника в процессе работой над полотном, ее дальнейшую судьбу; знакомятся с техниками и приемами. Прикоснуться к произведениям мастеров - это всегда огромное удовольствие.
При копировании не ставится задача сделать более точное подобие , повторить все штрихи и мазки. Главное - научиться понимать, как мастер скомпоновал лист, как построил колорит, форму, расставил акценты. Участник процесса при копировании закрепляет знания, тренирует навыки.
Людьми, которые только начали творить, всегда руководит страх "сделать не то": не так положить мазок, неправильно выбрать оттенок, нарисовать "некрасиво". Рассматривая картины мастеров разных стилей и эпох, обучающиеся начинают понимать, что любое творчество достойно уважения. Участники процесса раскрепощаются, раскрывают свой творческий потенциал.

Цель

  1. Повышение уровня адаптации в социуме, помощь в преодолении ощущения ненужности и одиночества и раскрытие потенциальных ресурсов личности людей пенсионного возраста посредством художественного творчества

Задачи

  1. Формирование групп участников
  2. Уроки копирования (Э. Дега, Э. Мунк, А. Саврасов, К. Петров-Водкин и др.)
  3. Пленэр (самостоятельное творчество)
  4. Выставка-ярмарка работ

Актуальность и общественная значимость

В 2014 году Президент Российской Федерации В.В. Путин провел заседание президиума Государственного совета «О развитии системы социальной защиты граждан пожилого возраста», одной из тем которого стала организация досуга старшего поколения. По словам Президента: «У многих пенсионеров есть возможность работать в свободное время, но нужно пользоваться и тем, что остается кроме работы". Эти слова остаются актуальными и по настоящее время.
В настоящее время значительная часть пожилых людей стремится к активному образу жизни, получению положительных эмоций и избавлению от скуки и одиночества. Кроме того, некоторая часть пенсионеров стремится к саморазвитию и самореализации.
Рисование- особый процесс, который оказывает определенное влияние на организм человека, его психику. Многие люди рисуют, чтобы отвлечься от проблем, сконцентрироваться, ну и просто получить удовольствие. Пожилые люди - категория граждан, особо нуждающихся в психологической реабилитации и социальной адаптации к изменившимся условиям жизни. Пожилому человеку важно ощущать свою полезность для семьи и общества, значимость себя как личности. Творчество помогает сохранить высокую самооценку, формировать новую активную жизненную позицию, адекватно относиться к собственному старению. Творчество активизирует мозговую деятельность. При рисовании тренируется память, развиваются воображение и фантазия. Благодаря живописи можно избежать болезни Альцгеймера, которая распространена среди людей старше 65 лет.
Копирование картины - это всегда учеба, приобретение новых навыков, повторение творческих достижений, техники и технологии копируемого живописца. Копируя, ты замечаешь детали, с первого взгляда незаметные, все больше погружаясь в мир художника, это увлекательное и медитативное занятие.
Зачем людям старшего поколения изучать историю искусств?
- для расширения кругозора! Обучающиеся научатся "читать" картины, понимать, для чего художник использует определённую композицию и цветовую гамму. Эти знания помогут в дальнейшем творчестве.
- для развития художественного вкуса! Мир искусства так разнообразен, что трудно о нем судить, зная только Шишкина и Репина.
- для вдохновения! Обучающиеся узнают о жизни и творческом пути художников, вдохновиться их творчеством и жизненными примерами, ведь великие тоже ошибались и терпели на своём пути неудачи.

География проекта

г. Сочи пгт Красная Поляна

Целевые группы

  1. люди пенсионного возраста