http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink
проект не получил поддержки
Кировская область
16.02.2024
ПФКИ-24-2-001912
Литературное наследие для современных юристов
размер гранта 410 300,00 ₽
софинансирование 625 150,00 ₽
общая сумма расходов на реализацию проекта 1 035 450,00 ₽
Данные проекта
Конкурс
Второй конкурс 2024
Тип проекта
Великое русское слово. Литературные, театральные и иные проекты, основывающиеся на русской литературе и драматургии.
Заявитель:
КИРОВСКАЯ ОБЛАСТНАЯ МОЛОДЁЖНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ШАГ"
ИНН:
4345290001
ОГРН/ОРГНИП
1104300001860
Срок реализации
01.08.2024 - 31.12.2024
Контакты
Кировская обл, г Киров, ул Герцена, д 56
Обоснование

Наше тематическое направление- Великое русское слово. Литературные, театральные и иные проекты, основывающиеся на русской литературе и драматургии. Вся основная деятельность по проекту полностью соответствует этому тематическому направлению. Мы выбираем не менее 20 произведений русской классической литературы (по одному произведению на каждую заявившуюся команду- список произведений п. 9.1). Каждая команда, которая участвует в проекте внимательно читает свое произведение (это подтверждается результатами пробного проекта, который мы провели в январе- феврале 2023 года). В интернете нет разбора произведений с точки зрения юридических конструкций - их можно найти только при прочтении всего произведения. И это обстоятельство учитывается членами экспертного совета при оценке произведений, и об этом знают все участники проекта. Поэтому для подготовки качественного выступления, выявления всех юридических конструкций в тексте произведения - каждой команде и каждому члену команды необходимо максимально внимательно прочитать произведение, а затем по сути создать небольшое театральное представление для подготовки качественного выступления. Для подготовки такого выступления команды могут самостоятельно или с помощью организаторов привлечь студентов или преподавателей театральных факультетов вузов или колледжей культуры. После каждого выступления выступившая команда отвечает на вопросы членов экспертного совета. Свои вопросы могут задать и представители всех команд участвующих в проекте. Также на основе всех представленных выступлений студенческий театр Волго- Вятского института (филиала) МГЮА готовит "юридический спектакль", который будет показан на сцене актового зала института и будет обеспечена трансляция спектакля в сети интернет.

Цель
  1. Разработка и апробирование методики популяризации классической русской литературы для студентов юридических специальностей вузов
Задачи
  1. привлечение участников в проект
  2. подготовка и проведение конкурса театрализованных презентаций
  3. продвижение и популяризация проекта
  4. анализ и планы развития
Актуальность и общественная значимость

Актуальность проекта заключается в пробуждении и сохранении интереса молодежи к произведениям классической русской литературы, являющейся неотъемлемой частью и одним из главных достояний российской культуры. По результатам проведенного исследования среди молодежи от 15 до 30 лет были сделаны следующие выводы: русская классика, по мнению 95% респондентов, сложна в понимании, но произведения запоминаются, производят впечатление и пользуются спросом, причем у студентов большим, чем у школьников. Работающая молодежь (14%) «перечитывает» классику. Художественную литературу читают 74% опрошенных, к русской классике обращаются «регулярно» 11%, «иногда» читают 85%, перечитывать классику будут 90%. Не читают классику вообще 6% школьников, 5% учащихся ССУЗов, 11% – из числа работающей молодежи. 42,8% читают «потому что нравится», 46% – «потому, что надо по школьной программе» (http://readingstat.nlr.ru/poisk?sID=4623ECFF-505E-4975-822E-C0B5F65075E7). Современное поколение обладает "клиповым" мышлением, когда мысли постоянно движутся и сменяются, молодежи чуждо вдумчивое и медленное чтение. В настоящее время все мы живем в медиапространстве, когда для ответа на вопрос нет необходимости брать в руки книгу, а любой ответ можно найти в сети "Интернет". Обращение к классике среди молодежи невысоко и, как правило, ограничено школьной программой, да и в этом случае многие обращаются к краткому содержанию, размещенному в сети. В ходе опросов более 17% учеников 10-11 классов на вопрос «Случалось ли вам вместо чтения книг из школьной программы знакомиться с их кратким изложением или смотреть их экранизации, слушать аудиокниги?» ответили: «Да, регулярно» и 65% «Да, иногда» (https://iq.hse.ru/news/203292924.html). В ходе опроса 118 студентов Волго-Вятского института (филиала) Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА) на вопрос "любите ли Вы читать?" 7 человек ответило - Нет, 19 человек - Не очень, 92 человека - Да. На вопрос "Читаете ли Вы произведения русской классической литературы?", 55 человек ответило - Читал по школьной программе, 49 человек - Иногда по настроению, 14 человек - Регулярно для себя. Среди любимых произведений опрошенных лидируют М.А. Булгаков "Мастер и Маргарита" - 21 ответ, Ф.М. Достоевский "Преступление и наказание" - 15 ответов, 27 человек ответили, что такого нет. На вопрос "Считаете ли Вы актуальными произведения русской классики?", Да - ответили 61 человек, Нет - 5 человек, 51 человек ответили "Некоторую часть". Однако классическая литература – огромный информационный пласт, включающий в себя серьезные конфликты, проблематики и определенные задачи, влияющие на призму восприятия читателя. Классику можно по праву считать фундаментом жизненного человеческого опыта: классики, в особенности русские, ставили множество актуальных проблем – не только в то время, когда они жили, но и современности. Создание читательского проекта может выступить в качестве мотивации чтения "для себя". Участие в проекте позволит студентам проанализировать классические художественные произведения, но с иной стороны, применяя полученные в ходе обучения в юридическом вузе знания, умения и навыки. Проект предполагает повышение интереса студентов к художественной литературе; распространение и популяризацию знаний о правовых конструкциях; формирование у студентов умений логически верно, аргументировано и ясно строить письменную и устную речь; привлечение студентов к участию в мероприятиях, направленных на повышение интеллектуального уровня участников.
При подборе литературы для проведения проекта выяснилось, что в произведениях русской классики много тем для анализа с точки зрения юриспруденции. (см список книг п.9.1) - поэтому выступления команд будут крайне интересными и дадут богатую пищу для обсуждений, комментариев, а значит будут способствовать повышению интереса к прочтению книг.
В январе- феврале 2023 года был проведен предварительный конкурс для определения степени заинтересованности участвовать в нем студентов, а также для выбора наиболее эффективного формата проведения. Первоначально конкурс планировался региональным, но неожиданно для организаторов в нем заявились команды юридических вузов из 5 регионов России (https://msalkirov.ru/news/literaturnoe-nasledie-dlya-sovremennyh-yuristov-itogi-konkursa-v-volgo-vyatskom-institute-universiteta-imeni-o-e-kutafina-mgyua/). Всего приняло участие в конкурсе 18 команд. В разделе 9.1 и 3.2 приведены видео выступлений команд и презентации. При обсуждении проекта с участниками выяснилось, что почти 90% участников ранее не читали произведения, по которым делали презентации, а те кто читал, как правило, в школе совершенно по-другому увидели произведения русской классики. Большинство участников признались, что теперь хотят прочитать и другие произведения, а также заявили что готовы снова участвовать в подобном конкурсе.

География проекта

город Киров; Саратов; Тула; Москва; Петрозаводск; Курск- команды из других регионов участвуют в проекте онлайн

Целевые группы

  1. молодежь- студенты юридических специальностей вузов