Проекты

Обоснование

Изучить историю железных дорог в рамках урочных занятий почти нет возможности, ведь на это уделяется всего пара уроков в старших классах. В рамках интерактивного музея не только старшие, но и младшие школьники смогут осмыслить, прочувствовать, даже прожить «историю». Дети получат возможность готовить виртуальные мини-экскурсии по Вятскому краю, проекты для различных конкурсов, игры для очков виртуальной реальности. Для этого они смогут использовать все интерактивные материалы и экспозицию музея, где будут общаться со сверстниками, творить и воплощать новые идеи в жизнь.
Здесь ученики смогут организовывать мероприятия для посетителей, выставки работ, фото-вернисажи. Как ученики, так и посетители смогут увидеть ожившую историю железных дорог через различные информационные технологии. В данном случае дети научаться держаться непринужденно, работая с аудиторией, отвечать даже на самые каверзные вопросы «посетителей», увлекательно рассказывать, ведь они всё видели своими глазами, а не читали сложные архивные материалы.
Можно сказать, что приобретенные в ходе этой работы знания и навыки будут полезны школьникам, какую бы профессию в будущем они ни избрали.

Цель

1. Профориентационное воспитание и повышение интереса учащихся младших классов к профессии железнодорожника путём организации интерактивного музейного пространства в Инженерно-железнодорожном лицее в период 2023-2024 года.

Задачи

1. Обеспечить внедрение современных информационных технологий в работу школьного музея.
2. Создать виртуальную экспозицию для сенсорного стола и проектора.
3. Обеспечить дальнейшее оснащение музея созданными текстовыми и визуальными материалами, подготовленные школьниками при защите проектов на инженерно-железнодорожную тематику 2021-2023 г.
4. Проведение экскурсионной и массовой работы в музее для целевой группы проекта, а также школьников других образовательных организаций
5. Презентовать школьный интерактивный музей на ежегодной конференции на полигоне Горьковской железной дороги и на площадках партнёров

Актуальность и общественная значимость

Железнодорожные профессии - одни из самых востребованных профессий, но и одни из самых сложных. Знания, необходимые в железнодорожных профессиях, тяжело воспринимаются детьми из-за сложности исторических понятий, отсутствия интересной информации. Проблемой является отсутствие специальной методической литературы, которая помогла бы педагогу более доступно объяснять материал. Возможность использования интерактивных технологий позволит решить эту проблему и сделает обучение детей более интересным и привлекательным, поможет рассказать детям о правилах безопасности на железной дороге.
Таким образом, разрабатывая проект «Интерактивный музей по истории железных дорог в России», мы хотим предложить более современные формы использования школьного музея для обучения и воспитания современного школьника, он рассчитан на активное применение ИКТ в работе школьного музея и разработки мультимедийной продукции.

География проекта

Кировская область

Целевые группы

1. Младшие школьники г. Кирова