Проекты

Обоснование

Творческая концепция проекта полностью соответствует тематическому направлению. Его главная составляющая - внедрение педагогических инноваций в систему патриотического воспитания молодых людей, выбравших профессию защищать Родину, через популяризацию и сохранение общероссийской культурной идентичности, ресурсами высоконравственного искусства иконописи. Русская иконопись – уникальное явление отечественной культуры. Икона это не только священный образ, но и произведение искусства, это нечто сравнимое с полотнами великих художников, только более одухотворённое. И приобщение молодых людей к этому искусству является очень важным творческим направлением, формирующим базу для их духовно-нравственного развития. Знакомство с иконами святых русских воинов, которые сыграли огромную роль в истории государства Российского кадетов и курсантов, будет происходить на примере подлинных предметов культуры и искусства – рукописных икон, созданных их сверстниками.
Просветительская деятельность проекта нацелена восполнить пробелы в духовном и культурном кругозоре будущих военных, учащихся образовательных учреждений с военным уклоном, через ресурсы духовного творчества, которые, к сожалению, отсутствуют в современной системе патриотического воспитания, вопреки тому, что войны Руси и России всегда имели и религиозную составляющую. В летописи нашей Родины немало примеров стойкости и мужества российских воинов, основу которых составлял патриотизм. В период междоусобиц святой Благоверный князь Александр Невский сумел привлечь к себе лучших россиян и возродить нравственное единение народа и власти, или пример, когда страна воспаряла через воинство, руководимое Дмитрием Донским, одним из величайших русских святых.
Нетривиальность выставочно-просветительских мероприятий с фокусом на патриотическое воспитание, позволит по-новому взглянуть молодых людям, будущим защитников Отечества на историю России через культурную традицию и совокупный духовный опыт предшествующих поколений.
Понятие патриотизм происходит от греческого "патрис"-родина и олицетворяет любовь к своему Отечеству, сопричастность с его историей и культурой. Это поможет тысячам кадетов и суворовцев не чувствовать себя "иностранцами", смотря на иконы русских святых воинов, будь то Илья Муромец, Фёдор Ушаков или Александр Пересвет и Андрей Ослябя. а также других особо чтимых Святых воинов в Отечестве. И это несомненно поможет в их ратном служении Родине, потому что любить, беречь и защищать можно только то, что понимаешь, знаешь, чувствуешь.

Цель

1. Способствовать формированию и воспитанию исторического, гражданского и патриотического самосознания подрастающего поколения, через вовлечение их к элитарной работе по созданию иконописных образов святых русских воинов, которые сыграли огромную роль в истории государства Российского.
2. Формирование национальной гордости и истинного чувства патриотизма к Родине молодых людей, выбравших профессию защитника Отечества, через ресурсы духовного творчества, которые отсутствуют в современной системе патриотического воспитания, вопреки тому, что войны Руси и России всегда имели и религиозную составляющую.

Задачи

1. Создание иконописных произведений
2. Проведение выставочно-просветительских мероприятий
3. Проведение соц-культурного мероприятия

Актуальность и общественная значимость

Проблема гражданского становления и патриотического воспитания подростков – одна из самых актуальных задач общества и государства.
Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин, выступая перед кадетами в Краснодаре, сделал следующее обращение: «Мы должны строить свое будущее на прочном фундаменте. И такой фундамент – это патриотизм. Мы, как бы долго ни обсуждали, что может быть фундаментом, прочным моральным основанием для нашей страны, ничего другого все равно не придумаем. Это уважение к своей истории и традициям, духовным ценностям нашей тысячелетней культуре.
Но под патриотизмом понимается, не только как любовь к своей родине, но и любовь к ее истории. Он подразумевает, то, что ты ценишь и знаешь прошлое своей страны, активно участвуешь в ее настоящем и планируешь ее будущее. Это любовь к своей родине за ее культуру, традиции и менталитет. Понятие истории и культуры в патриотизме также важно, как любовь. Поэтому именно за великую русскую культуру и историю мы можем любить свою страну, за ее настоящие поступки.
Но сегодня возникла серьёзная проблема существования самой самобытной русской культуры. Этому способствует давление западной контркультуры и фрагментарная форма преподавания истории, качество учебников, методики способствующие деградации исторических знаний молодёжи, которая постепенно теряет связь с важнейшими событиями истории нашей страны, её традициями, духовными ценностями и об этом говорят социологические исследования (https://www.rbc.ru/society/14/09/2017/59ba182e9a79473aed37e444).
Отсюда вытекает необходимость в поиске новых подходов в решении задач патриотического воспитания. Эту работу следует строить на прочном историческом фундаменте, мы не должны уподобляться «иванам, не помнящим родства. Предлагаемый проект через нестандартные формы изучения молодыми людьми, выбравшими профессию защитника Родины своей исторической, культурной и духовной принадлежности, позволит показать им жертвенность во имя Родины, через нравственный и духовный подвиг защитников земли русской, которые многие столетия являлись и в наше время являются идеалом нравственного совершенства. Без этих знаний молодым людям невозможно постичь глубину русской культуры, подлинный смысл истории России, получить преемственность важнейших духовных ценностей своих предков.
Непреходящая роль патриотизма очевидна для любого государства, но для России он действительно является важнейшим фактором обеспечения ее независимости, самобытности, силы, могущества, добра и процветания. Так всегда было в нашей великой истории https://infographics.wciom.ru/theme-archive/politics/internal-policy/state-symbols/article/rodina-ehto-zvuchit-gordo.html. События же последнего времени, связанные с возвращением в состав России Крыма и города-героя Севастополя, а также консолидацией российского общества в поддержке руководства страны в сохранении общероссийский культурной идентичности, дают полное основание считать, что так есть и так будет.

География проекта

Пермский край, город Москва

Целевые группы

1. Дети старшего школьного возраста из социально неблагополучных семей не привлечённые к содержательному досугу и особо подверженные социальной дезадаптации.
2. Учащиеся Кадетских школ и корпусов Пермского края, курсанты Пермского Суворовского военного училища МО РФ, воспитанники Московского Президентского кадетского училища им. М. А. Шолохова.