Проекты

Обоснование

Используемые в программе визуальные образы укрепляют культурную идентичность участников, культурные коды россиянина, в том числе путем создания специально для этого проекта цифровой Медиатеки, из которой участники смогут черпать изображения для своего творчества в области графического дизайна.
Почему мы относим свой проект к тематическому направлению «Культурный код»?
Во-первых, наши потенциальные участники - это молодые люди, формирование личности которых еще не завершено, и поэтому им могут быть предложены определенные ориентиры, и эти ориентиры могут быть успешно восприняты.
Во-вторых, графический дизайн сформировался как некий универсальный язык для всей планеты, не имеющий страновой или национальной привязки. Сами инструменты часто иностранного происхождения и используются по всему миру. Библиотеки изображений, фотобанки, работа поисковых систем, дизайн сайтов и рекламы – все эти инструменты являются интернациональными. Сами платформы для цифрового дизайна до недавних пор также были преимущественно иностранными. Пожалуй, это ключевой пункт. Оттолкнемся от определения графического дизайна. «Графический дизайн – это средство визуальной коммуникации. Если сказать проще – это выражение идей, смыслов и ценностей через образы, изображения, шрифты, видео и т.п.». Источник:
https://videoinfographica.com/graphic-design/?ysclid=lagu9h4tc9750798695.
Таким образом, если мы изменим образы и визуальные компоненты НА ОБРАЗЫ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВИЗУАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ, то тем самым мы изменим и тот творческий «язык», на котором участники проекта будут создавать свои дизайны. Педагоги, которых планируется привлечь к реализации, обладают широчайшим кругозором в области визуальных искусств, не только живописи, но и театрального, фотоискусства. У молодых участников, скорее всего, не будет таких знаний в области искусств, и поэтому для них будет создана медиатека образов отечественной культуры и искусства. Кроме того, мы выбрали для проекта такие дизайнерские платформы, которые не содержат готовых шаблонов, то есть они просто не смогут предложить «окрашенные» чуждыми культурными кодами изделия (напр., открытки) или изображения.
Культурная самоидентификация – одна из основ личности, поэтому мы в данном проекте выделяем визуальную основу как главный компонент.
Другие цели проекта (осознание ресурсов личности через методы арт-терапии, освоение навыков графического дизайна через наиболее типичные задачи, решаемые специалистами этой профессии, включение «особенной» молодежи в рынок труда) органично решаются на базе отечественной визуальной культуры.

Цель

1. Раскрыть потенциал граждан России с инвалидностью и/или ограниченными возможностями здоровья от 18 до 35 лет как активных членов общества через погружение в визуальные образы отечественного культурного пространства и культурного кода, укрепление культурной идентичности россиянина, путем ознакомления с основами цифрового дизайна на он-лайн тренингах по графическому дизайну с элементами арт-терапии, творческих мастер-классах и проведения выставки лучших работ участников проекта

Задачи

1. привлечение и отбор граждан РФ с инвалидностью от 18 до 35 лет, владеющие компьютером на любительском уровне и заинтересованные в освоении навыков цифрового дизайна, а также заинтересованных в прохождении творческих мастер-классов
2. проведение он-лайн тренингов по графическому дизайну с элементами арт-терапии
3. проведение творческих он-лайн мастер-классов "Исчезающая красота России"
4. привлечение внимания общественности и СМИ к многогранным творческим способностям людей с ограниченными возможностями здоровья
5. подведение итогов проекта

Актуальность и общественная значимость

«Численность инвалидов ежегодно увеличивается в среднем на 10%. ... Инвалидность в молодом возрасте сопровождается состоянием стойкой социальной дезадаптации»
«Молодые инвалиды являются полноправной социально-демографической группой российского общества, занимают определенное место в социальной структуре и могут рассматриваться как ресурс социально-экономического развития конкретной территории. Для его реализации необходимо решить актуальные проблемы молодых инвалидов. Среди них проблемы, связанные с их возрастными особенностями. Например, проблемы общения, в том числе со здоровыми сверстниками, материального обеспечения, проблемы реабилитации, адаптации и абилитации, проблемы освоения информационно-коммуникационных технологий в условиях ограниченности здоровья." К сожалению, в настоящее время ни в одном нормативно-правовом документе данная группа населения не выделяется как особо нуждающаяся, что затрудняет решение всех перечисленных выше проблем молодых инвалидов. https://cyberleninka.ru/article/n/molodezh-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-kak-obekt-molodezhnoy-politiki?ysclid=l9qq1kl8iz839017391
Среди всех проблем молодых инвалидов особое место занимает проблема их занятости. Автор под термином «занятость» понимает максимальное вовлечение молодых инвалидов во все сферы жизнедеятельности современного российского общества, их участие в социально-значимых видах деятельности. Активная жизненная позиция молодых инвалидов способствует их интеллектуальному, физическому, духовному и нравственному развитию, самоактуализации, удовлетворяет их материальные, психологические и другие потребности. https://scienceforum.ru/2017/article/2017036548?ysclid=lakuf0oh7i936396400
Активная жизненная позиция, приобретение нужных навыков способствует повышению шансов из занятости. Молодые люди с инвалидностью являются важнейшим трудовым ресурсом страны. Их вовлечение в образование и рынок труда является одним из путей преодоления кадрового голода. Основной проблемой трудоустройства граждан с ограниченными возможностями по состоянию здоровья в РФ является неспособность и нежелание общества принять тот факт, что инвалиды такие же граждане с правами, потребностями и проблемами. По данным Росстата в РФ около 12 миллионов инвалидов, из которых только 1,6 млн трудоустроены. И причина этого не в образовании, т. к. уровень образования инвалидов высок, более 61 % инвалидов в России имеют образование, из них 14,7 % закончили высшие учебные заведения и имеют диплом об окончание вуза. Инвалидам непросто найти работу и особенно высокооплачиваемую работу,
URL: https://moluch.ru/archive/287/64977/
Инвалидность, как правило, влечет за собой психологическую травму. Психологическая травма определяется как переживание, потрясение, которое у большинства людей вызвало бы страх, ужас, беспомощность, то есть событие, выходящее за пределы нормального человеческого опыта. В качестве ситуаций, способных вызвать психологическую травму могут выступать физическая травма, внезапное разрушение привычного уклада жизни, причинение вреда близким людям. Поэтому инвалидов следует также рассматривать как людей, перенесших психологическую травму, или подверженных посттравматическому стрессу, который проявляется как комплекс реакций на травму. В проект мы планируем привлечь и граждан новых регионов России для занятий в смешанных группах с ребятами, которые выросли в нашей стране, понимая их уровень посттравматического стресса.
«При рассмотрении особенностей адаптации молодежи с ограниченными возможностями следует иметь в виду, что степень приспособленности человека к жизненным условиям во многом зависит от психолого-волевого компонента, от психологической готовности «найти себя» и «занять свое место в жизни». Именно это – понимание своих личных ресурсов и их «включение» является главной точкой воздействия проекта «Креатив и ресурс».
Причем тут цифровой дизайн? Цифровой дизайн — это общее понятие, это то, что мы видим на экранах компьютера, гаджета или банковского терминала, в качестве открыток, текстов, посланий и тд. Это широкая область, которая включает в себя множество различных дизайнов, требующих различных дизайнерских навыков. Сегодня почти все, что мы делаем, можно делать в цифровой среде. Это современный мир. Молодой человек не представляет себя без гаджета и компьютера. И через развитие этих навыков мы и предлагаем взаимодействовать с молодыми людьми с инвалидностью, развивая их внутренний потенциал, художественный вкус, а также воздействуя на их духовно-нравственное развитие. Программа проекта, использование визуальных образов из созданной медиатеки, а также творческие мастер-классов будут направлены на укрепление культурной идентичности россиянина, на привлечение красоты и многогранности различных регионов России, на укрепление российских духовно-нравственных ценностей через понятную молодым людям цифровую креативную среду. Проект полностью соотносится с Указом Президента РФ №809 от 09.11.2022.

География проекта

Российская Федерация

Целевые группы

1. граждане РФ с ограниченными возможностями здоровья или с инвалидностью от 18 до 35 лет, владеющие компьютером на любительском уровне