Проекты

Обоснование

Лучшая военная техника, с помощью которой наши воины освобождали страну, давно стала частью нашего культурного кода, символом военных Побед и трудовых успехов. Этот факт твёрдо закрепился в общественном сознании. Русская, российская и советская военная техника - предмет гордости, часть нашей славной истории, ассоциативно связанной с Победами и самыми героическими страницами нашего прошлого и настоящего. Установлению такой неразрывной связи способствуют произведения отечественной литературы, кино, монументальной скульптуры, мозаики, изобразительного и фотоискусства, установленные мемориалы, где военная техника постоянно присутствует как часть общей художественной композиции.
Кольчуги, мечи и щиты - вот оружие русских воинов на Куликовской битве, которые мы можем увидеть на картине "Утро на Куликовом поле" известного советского художника А.Бубнова. Кремневые ружья с примкнутыми штыками, пушки с ядрами, сабли времен Бородинского сражения прочно ассоциируются с победой в Отечественной войне 1812 года. Этот период в своих произведениях изобразили русские художники-баталисты: А.Дмитриев-Мамонов, Н.Самокиш, Н.Богатов, С.Герасимов. Техника времён Великой Отечественной войны давно уже закрепилась в сознании всех поколений как символы Победы: танк Т-34, автомат ППШ, "Катюша", штурмовик ИЛ-2. Самими яркими примерами изображения этих видов оружия стали картины-панорамы, представленные в музеях Волгограда и Москвы, мемориальные скульптурные группы и рельефы, памятники героям войны.
Проекту предстоит продемонстрировать то, что отечественная военная техника стала предметом гордости наших соотечественников. Её внешний вид является частью нашей культурной идентичности, а для остального мира - символами мощи и военных побед России.

Цель

1. Воспитание у школьников патриотизма, чувства гордости за славу российского оружия
2. Изучение истории России, истории её военных побед и людей, чей труд и подвиги сохранили страну
3. Знакомство детей с отечественными мастерами батального и монументального искусства

Задачи

1. Подготовить презентации, методические и расходные материалы для выездных творческих встреч и мастерской реконструкции
2. Запустить сайт проекта и группу ВКонтакте. Анонсировать проект.
3. Провести 40 выездных творческих встреч в 20 населённых пунктах Нижегородской области
4. Изготовить 3 масштабных макета-панорамы в мастерской исторической реконструкции в Нижнем Новгороде

Актуальность и общественная значимость

Сохранение исторической правды и передача молодежи достоверных знаний по истории нашей страны становится сегодня чрезвычайно актуальной задачей, учитывая усилия противодействующих сил, направленные на искажение истории. Как сказал Первый заместитель Руководителя Администрации президента РФ Сергей Кириенко: "Ничего важнее правды не существует. Историческая память – это не только прошлое, это еще и будущее".
Историческая достоверность военных побед нашей страны тем важнее, чем больше появляется недоброжелателей, которые хотят переписать историю, вычеркнув из нее наши победы. Огромную роль в этих победах сыграла техника, стоявшая на вооружении нашей армии и люди, которые её создали. Благодаря заявляемому проекту школьники ближе познакомятся с лучшими образцами русского и российского холодного и огнестрельного оружия, бронированной техники и авиации, смогут самостоятельно работать с архивными материалами. Но главное это то, что проект увлечет школьников дальнейшим изучением истории, участием в поисковой работе и/или в движении реконструкторов, воссоздающих значимые исторические события в нашей стране.
Для того, чтобы донести до школьников эту информацию, будет использован нетрадиционный подход – взгляд на историю через изобразительное и монументальное искусство, а именно через творчество российских художников, скульпторов, декораторов.
В отечественном искусстве очень сильны традиции батальной живописи и монументальной скульптуры. Достаточно вспомнить панорамы «Бородинская» (Москва) и «Сталинградская битва» (Волгоград), мемориалы в Санкт-Петербурге и Москве. Созданные талантливыми мастерами, произведения имеют как художественную, так и историческую ценность. Мы предполагаем, что многие из ребят впервые узнают о художниках-баталистах и их произведениях. Имена художников и скульпторов станут известны нашим школьникам: В.Мошков, А.Коцебу, Ф.Рубо, М.Греков, А.Бубнов, Г.Коржев, Е.Вутетич и др. Особый акцент будет сделан на творчестве Студии военных художников им. М.Б.Грекова и монументальных комплексах, где средствами искусства передано величие подвига нашего народа (музей "Куликово поле", комплексы "Бородинская битва" и "Сталинградская битва", Ржевский филиал музея Победы).
Во время реализации наших прошлых детских проектов, как ведущими, так и школьными педагогами, был отмечен интерес ребят к созданию творческих работ в виде макетов, где школьники работают с моделями-копиями настоящих вещей. Это относится и к мальчикам, и к девочкам. Они занимаются этим с увлечением и не замечают времени. Поэтому мы вновь собираемся применить этот подход на творческих встречах. После таких занятий у детей остается чувство удовлетворения собственной работой и добрая память о мероприятии. Важно отметить, что наглядные видео-ролики с пошаговым показом всех этапов изготовления мини-моделей российского оружия, размещённые на сайте проекта, будут находиться в свободном доступе. Поэтому они могут использоваться как школьниками, так и педагогами дополнительного образования для самостоятельной работы по моделированию.
Дополнительным подарком для ребят станут именные дипломы участников, которые пополнят школьное портфолио каждого ребёнка.
Для тех ребят, кто будет заниматься у нас в мастерской исторической реконструкции в Нижнем Новгороде, мы организуем экскурсии в Нижегородский государственный художественный музей и в Нижегородский историко-архитектурный музей. В первом будем смотреть батальные произведения и скульптуру, во втором – реальные образцы оружия.
Проект даст школьникам возможность проявить свои творческие навыки и лучше узнать нашу историю и, как результат, гордиться ей.
Качественный уровень проекта гарантирован тем, что команда проекта имеет большой опыт работы в теме детского прикладного творчества и истории российской культуры. Так нами были реализованы следующие инициативы: «Мобильный творческий аттестат», «Всероссийская детская Олимпиада России», «Всероссийская школа инженерной реконструкции «Я – дизайнер», Всероссийский конкурс детского творчества «Арт-среда» и другие. Члены коллектива в 2023 году были награждены Дипломами Российской академии художеств «за развитие детского творчества и отечественной культуры».

География проекта

Нижний Новгород, города и поселения Нижегородской области

Целевые группы

1. Школьники 7-14 лет