Проекты

Обоснование

Благотворительный фонд «Иллюстрированные книжки…» много внимания уделяет тому, чтобы познакомить современных слабовидящих малышей с лучшими изданиями по истории родной страны, по популяризации достопримечательностей столицы. Ребята полюбили такие книжки, как «Бородино» и «Наша древняя столица», «Гимн России в детских рисунках» и «Песни Победы».
Такие патриотические издания помогают ребятам понять, насколько велика Россия, какая у нее замечательная история.
В книге «Мундир для героя» маленькие читатели смогут узнать о том, какое место занимал мундир в жизни служивого человека, как возникло само понятие – «честь мундира» и почему в среде профессиональных военных оно неотделимо от образа защитника Отечества.
Представленные в экспозиции Музея военной формы оригинальные предметы обмундирования и снаряжения Российской Императорской армии, Советской армии и Вооруженных Сил Российской Федерации, архивные материалы, реконструкции военной формы, выполненные на основе подлинных образцов, в сочетании современными мультимедийными технологиями дают возможность ребятам познакомиться с историей российской армии в интерактивном формате.
Музей военной формы уникален. Это один из немногих музеев, где можно потрогать экспонаты руками, поучаствовать в интерактивах, что особенно важно детям с ограниченными возможностями. Совместно с музеем военной формы мы разработаем программу экскурсии-квеста по музею, которая не оставит равнодушным ни одного ребенка. В рамках экскурсии-квеста дети смогут погрузиться в атмосферу различных эпох, узнать о сражениях и героях, о их ценностях, доблести и отваге. Ребята почувствуют себя частью большой истории.
Мультисенсорный книжный комплект "Мундир для героя", разработанный совместно с музеем военной формы, поможет ярко и красочно провести мероприятия. Каждый мундир, который будет в книге, можно найти и в музее, узнав историю персонажа. Особую роль играет художественное оформление мультисенсорной книги, ведь над иллюстрациями будет трудится уникальный специалист, известный реконструктор, ведущий отечественный художник-иллюстратор и специалист по военной униформе Алексей Темников.
Мероприятия проекта приурочены к памятным историческим датам: 9 декабря - День Героев Отечества, 26 декабря - День победы в Отечественной войне 1812 года, 23 февраля - День защитника Отечества, 9 мая - День Победы.

Цель

1. Повысить уровень знаний истории нашей страны у не менее 10000 детей с особыми образовательными потребностями, содействовать в формировании национального самосознания и чувства патриотизма с помощью серии культурно-просветительских мероприятий и развивающих мультисенсорных книжных комплектов.
2. Повысить профессиональный уровень специалистов не менее 287 учреждений, научив их применять новый образовательный инструмент - мультисенсорные книжные комплекты для проведения образовательных мероприятий.

Задачи

1. Приобщить не менее 10000 детей с особыми образовательными потребностями к отечественной истории с помощью мультисенсорных книжных комплектов "Мундир для героя" и организации серии культурно-просветительских мероприятий
2. Повысить профессиональный уровень специалистов не менее 287 российских учреждений путем проведения не менее 2х обучающих конференций "Приобщение детей с ОВЗ к отечественной истории с помощью мультисенсорных книжных комплектов"
3. Освещение проекта в СМИ, не менее 70 публикаций о проекте

Актуальность и общественная значимость

Детские библиотекари отмечают, что в последние годы у них стало намного больше читателей, требующих особого внимания, – детей с ограниченными возможностями здоровья. [см. письма поддержки]. Это дети с нарушением зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата и другими физическими и ментальными особенностями. Наряду с другими социальными институтами детские библиотеки взяли на себя функции по развитию ключевых навыков, таких как: разговорная речь, чтение, мышление, воображение; а также по интеграции в среду сверстников для совместной читательской и творческой деятельности, обеспечивая им равный доступ к информации, чтению книг, пользованию библиотечным обслуживанием и возможностью полноценного общения и обучения.
Специалисты библиотек заметили, что рельефные книги с объемными подвижными конструкциями развивают речь и мелкую моторику ребенка, способствуют эмоциональному и интеллектуальному развитию детей. Развивающие тактильные книги приобщают детей к миру литературы и искусства, прививают им любовь к чтению и стремление к разностороннему познанию мира, способствуя успешной психологической и социальной адаптации детей с особыми образовательными потребностями.
Приобщение ребенка к истории и культуре нашей страны, воспитание гордости за нее – одна из важнейших задач системы воспитания и образования. "Глубокое знание своей истории, уважительное, бережное отношение к великому патриотическому, духовному, культурному наследию Отечества позволяет делать верные выводы из прошлого" - заявил Президент России В.В. Путин
[https://edu.gov.ru/press/5021/vladimir-putin-glubokoe-znanie-svoey-istorii-uvazhitelnoe-berezhnoe-otnoshenie-k-velikomu-patrioticheskomu-duhovnomu-kulturnomu-naslediyu-otechestva-pozvolyaet-delat-vernye-vyvody-iz-proshlogo/]
"Россия гордится свершениями предков, которые «стремились и умели идти вперед, открывать новое, добиваться прогрессивного развития Отчизны, защищать родину в сражениях и утверждать достойную для нее роль в мире» - также отметил Президент.
[https://www.rbc.ru/society/12/06/2022/62a5b16a9a7947137cd225db]
Однако, проведенный ВЦИОМ опрос граждан в 2022 году на тему необходимости воспитания патриотизма показал, что "молодые россияне глухи к патриотизму", [https://newizv.ru/article/general/16-05-2022/pokolencheskiy-razryv-opros-pokazal-chto-molodye-rossiyane-gluhi-k-patriotizmu?ysclid=l7s3q5dn4q420868655].
Для того, чтобы не допустить подмены понятий в обществе, Правительство РФ предложило ряд нововведений
(https://mel.fm/ucheba/shkola/3924680-10-novovvedeny-kotoryye-budut-v-shkole-patrioticheskoye-vospitaniye-otmena-vtorogo-inostrannogo-i-dr?ysclid=l7sxmze6tq303387967), среди которых изучение государственной символики, "Разговоры о важном" в рамках классных часов.
Дети с ОВЗ - такие же граждане нашей страны, как и дети без отклонений в здоровье. Однако их патриотическому воспитанию внимания уделяется мало.
Численность инвалидов в России на 2022 превышает 10 млн. человек. [https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost] Это говорит о том, что дети с ОВЗ через какое-то время станут взрослыми и будут немалой частью нашего общества, и нам нужно именно сейчас привить им правильные ценности.
Возвышенные чувства любви к Родине поддерживают ребенка, пробуждают в нем стремление к совершенству, укрепляют в нем надежду и веру в лучшее. Это тем более важно, если мир маленького человека сужен из-за его ограниченных возможностей. Воспитать в нем гражданский дух — значит сделать его сильнее и увереннее в себе, дать ему осознание, что он является частью великой страны, что он не одинок.
Мероприятия проекта направлены на воспитание гражданского духа у детей с ОВЗ через приобщение к истории. Косвенными благополучателями будут являться их родители и родственники, сопровождающие их на мероприятия и проводящие занятия со своими детьми по мультисенсорным книгам-подаркам "Мундир для героя", так как объяснение детям понятий, освещение славных страниц истории, великих побед, дадут и им понимание в какой великой стране мы живем, что очень важно в наше время.

География проекта

Респ. Хакасия, г. Абакан Архангельская обл., г. Северодвинск Астраханская обл., г. Астрахань Амурская обл, г. Благовещенск Респ. Башкортостан, г. Белебей, г. Уфа Владимирская обл, г. Владимир Воронежская обл, г. Воронеж Забайкальский край, пос. Оловянная Ивановская обл, г. Иваново Камчатский край, г. Петропавловск-Камчатский Респ. Коми, г. Сыктывкар Костромская обл, г. Кострома Краснодарский край, г. Краснодар Красноярский край, г. Красноярск Курская обл, г. Курск Ленинградская обл, пос. Мга Магаданская обл, г. Магадан Респ. Марий Эл, г. Йошкар-Ола Орловская обл, г. Орел Оренбургская обл, г. Оренбург, г. Новотроицк, село Плешаново Ростовская обл, г. Ростов-на-Дону Самарская обл, г. Самара г. Санкт-Петербург г. Севастополь Московская обл, г. Сергиев-Посад, г. Серпухов г. Москва Тверская обл, г. Тверь Томская обл, г. Томск Респ. Тыва, г. Кызыл Тюменская обл, г. Тюмень Респ. Карачаево-Черкесия, г. Черкесск Респ. Чувашия, г. Новочебоксарск Псковская обл, г. Псков

Целевые группы

1. ДЕТИ дошкольного, младшего и среднего школьного возраста (3-14 лет) с особыми образовательными потребностями: с задержкой психического и речевого развития, нарушениями слуха, зрения, ДЦП.
2. СПЕЦИАЛИСТЫ реабилитационно-образовательных центров, коррекционных школ/отделений общеобразовательных школ и дошкольных учреждений, сотрудники детских и инклюзивных отделов библиотек.