Проекты

Обоснование

Преодоление Смутного времени в начале 17 века, победа над польскими и шведскими интервентами, утверждение новой династии - все это трагические и героические события в истории нашей страны, положившие начало новой эпохи развития государства! Именно на рубеже 16 и 17 веков наша страна совершала гигантский культурно-исторический переход от государства Русь к государству Россия - многонациональному, межконфессиональному - великой империи! И давалось это не легко - через кровь, самопожертвование и подвиг народа.
В первой части нашего Представления - в спектакле - отражен дух эпохи Смутного времени. Это достигается через оформление сцены, через фото-видео контент на заднике, через световую партитуру, через костюмы персонажей - и хор, и танцоры и актеры одеты в народные костюмы разных национальностей, проживавших в нашей стране в 17.в. Костюмы отражают и различные сословия тогдашнего гос-ва. Музыкальная драматургия основана на старинных русских песнях - протяжных, раздольных "Ой, ты степь широкая", Не одна ты во поле дороженька", "Ах, ты ноченька" и др. В сцене сбора ополчения вы увидите межнациональный перепляс (попурри). В сценах сражений и схваток звучат динамичные современные композиции с вплетением народной темы. И, конечно, в спектакле звучит "Славься, Славься ты Русь Моя!" из оперы М.Глинка "Жизнь за царя".
Пьеса «Душа Руси сынов своих взывает к Единенью. Нам охранить её начертано судьбой» - новая, и текст её уникальный. Повествование ведется в жанре былинного стиха. В диалоги же вплетены и скоморошина, и народные пословицы и прибаутки, отражающие сермяжный народный юмор, и глубокое переживание персонажей спектакля за судьбу отечества.

Вторая часть представления - тематическая Беседа. Беседа проводится активистами Молодежной Думы (МДума) со зрителями сразу по окончанию спектакля, и призвана наладить отношения более старших ребят - играющих в спектакле и, непосредственно, проводящих беседу - с юными зрителями. В процессе Беседы создаются условия для того, чтобы зрители сами, лишь при наводящих вопросах, загадках и подсказках, поняли и сформулировали для себя ответы на вопросы: в чем сила единства? Почему оно было нужно 4 века назад, и почему оно так необходимо нам, россиянам, сейчас? Ради чего и вокруг чего, нам всем стоит объединиться?

Театрализованное представление-спектакль ориентирован на две возрастные категории - на детей 6 до 11 лет и на подростков 11 - 14 лет. Для каждой возрастной группы будет разработана своя беседа, учитывающая специфику восприятия.

Цель

1. Создание творческого продукта - театрализованного представления-спектакля, который средствами искусства, на основе традиций русской культуры и культуры народов традиционно проживающих на территории Владимирской области, знакомит подростков младшего и среднего возраста с событиями Смутного времени
2. объясняет им значение этих событий для истории нашей страны
3. доказывает ими значения единение российского народа для борьбы за независимость и процветание нашей страны, как 4 века назад, так и в настоящее время.
4. Усовершенствование методики профилактики девиантного поведения подростков, путем создания условий для воспитывающего взаимодействия ребят-лидеров и ребят, склонных к асоциальному поведению, при реализации общего творческого проекта.

Задачи

1. создать организационные, и материально-технические условия для реализации проекта
2. подготовить и выпустить спектакль «Душа Руси сынов своих взывает к Единенью. Нам охранить её начертано судьбой»
3. подготовить тематические беседы для детей младшего и среднего школьного возраста
4. создать условия для воспитывающего взаимодействия ребят-лидеров и ребят, склонных к асоциальному поведению, при реализации общего творческого проекта
5. обеспечить показы театрализованного представления-спектакля "Душа Руси сынов своих взывает к Единенью. Нам охранить её начертано судьбой" для детской и подростковой аудитории в г. Владимире, в том числе, для "трудных" и неблагополучных детей
6. провести анкетирование, среди детей посетивших представление, на предмет выявления их впечатлений о спектакле, оценки их знаний о событиях Смутного времени и понимания необходимости единения российского народа в современном Мире, сформировавшихся после просмотра

Актуальность и общественная значимость

Создавая Представление-спектакль, мы решаем 2 проблемы.

1:
Дети младшего и среднего возраста не очень понимают в чём суть праздника "День народного единства". Они недостаточно, знают о событиях начала 17 века; смутно осознают, благодаря чему тогда мы победили; не понимают истинного величия и значения тех событий для страны, и почему в наше время этим им уделяется столько внимания. И уж точно не могут для самих себя понять с кем и ради чего каждый из них должен объединяться? Почему это так важно? И как это объединение отразится, в дальнейшем, на их жизни и на жизни всей нашей страны.
Официальных исследований на эту тему нет. Но я сам учитель - веду уроки обществознания в МБОУ "Лицей-интернат №1" г.Владимира - и знаю о данной проблеме не понаслышке. В дополнение добавлю, что еще в 2010 году, когда я работал в МБУ "Городской Дворец культуры" в должности главного режиссера, при составлении плана мероприятий на год, методический центр Дворца проводил опрос в школах на предмет того, какие именно мероприятия Дворец должен приготовить, чтобы они привели на них детей? И тогда почти все школы ответили, что они приведут детей на День народно единства, именно потому, что сами они не знают, что об этом празднике говорить детям, и как детям объяснить, почему это, вообще, праздник.
С 2010 года мало что изменилось. Дети народились новые, а проблема остается старая.
Дело в том, что в школах на уроках учителя, в основном, сухо излагают информацию об этих исторических событиях. Они просто не имеют возможности за урок, добиться от детей эмоционального восприятия тех далеких событий, а значит, не могут добиться и осознания их важности.

Суть проекта - создание творческого продукта - спектакля, который расскажет детям о событиях Смутного времени, обращаясь не только к разуму, но и к эмоциям - через образы и истории людей покажет какую роль в победе над иноземцами сыграло единение народа, его мужество и героизм.

2:
Все перечисленные выше недостатки отношения ко Дню народного единства со стороны детей, еще в большей степени проявляются в отношении к этому празднику и связанным с ним историческим событиям, со стороны "трудных" подростков, склонных к различным девиациям.
Связано это с тем что, во Владимире наблюдается низкая эффективность работы, направленной на профилактику девиантного поведения подростков, в том числе, в части воспитания у таких ребят патриотизма и уважительного отношения к нашей культуре и истории.

Во Владимире профилактикой подростковых девиаций занимаются:
- ПДН УМВД - предупреждают внешних риски, способствующие возникновению девиантного поведения, пресекают противоправные действия подростков.
- Школы, интернаты, ГКУСО ВО "Владимирский СРЦН» прилагают усилия к созданию для трудных подростков более комфортной социальной среды, проводят мероприятия, направленные на повышение знаний и интеллекта этих ребят.
- Религиозные организации, работающие непосредственно с нарко и алкоголезависимыми, прикладывают усилия к вовлечению таких подростков в духовную жизнь религиозной общины.
Только МК ЦСКС работает с трудными подростками, взяв, качестве главной методики воспитания Социальный театр и связанные с ним искусства. Благодаря поддержке администрации города, занятия в клубе проходят бесплатно.
Важнейшим направлением деятельности клуба стало проведение мероприятий по профилактике негативных социальных явлений для ШИРОКОЙ МОЛОДЁЖНОЙ АУДИТОРИИ - зрителей. При том, в качестве актеров, администраторов, ведущих, тех-служащих (звукооператоры, костюмеры, гримеры, фото/видео съемка) выступают ребята, занимающиеся в клубе. С ноября 2019г., несмотря на пандемию, клуб провел 38 мероприятий социокультурной направленности. На них побывали более 3500 человек, в том числе, все владимирские подростки, состоящие на учете ПДН.
За 20 месяцев нашей работы, трудные ребята, посещающие клуб, изрядно выросли во всех, связанных с театральным творчеством искусствах, начиная с актерского мастерства и вокала со сценическим движением, заканчивая операторским искусством, мастерством анимации и конферанса. И, если до сих пор, мы занимались с ними несложными этюдами и театрализованными представлениями, то сейчас они доросли до достаточно высокого уровня, чтобы с ними можно было сделать полновесный спектакль с серьезным сюжетом, мощной музыкальной драматургией и высокой социальной значимостью.
Именно таким спектаклем является «Душа Руси сынов своих взывает к Единенью. Нам охранить её начертано судьбой».
Подготовка серьезного спектакля – это большое коллективное творческое дело для ребят! Они убедятся на сколько интереснее и полезнее заниматься искусством и находиться в творческом коллективе, в противовес делишкам и компаниям, из-за которых их поставили на учет; осознают величие истории и культуры России.

Уникальность проекта в том, что партнером по нему выступает Молодежная дума. В результате, в представлении задействованы и трудные ребята, и активные и уже проявившие себя молодые люди, что порождает их позитивное воспитывающее взаимодействие.

География проекта

Владимирская область

Целевые группы

1. Дети и подростки младшего и среднего школьного возраста
2. "Трудные" подростки, стоящие на учете в ПДН
3. подростки, попавшие в сложную жизненную ситуацию и социальные сироты, проживающие в ГКУСО ВО "Владимирский СРЦН», учащиеся в школах-интернатах г.Владимира