Проекты

Обоснование

Одной из важнейших задач, стоящих перед нашим обществом в настоящее время является его духовное и нравственно-патриотическое возрождение, которое невозможно осуществить, не усваивая культурно-исторический опыт народа. Прививать и воспитывать любовь к родине нужно начинать с самого детства. Ни что так не способствует формированию и развитию личности, её творческой активности, как обращение к народным традициям, обрядам, народному творчеству устному и песенному, поскольку, занимаясь фольклором дети находятся в естественной речевой обстановке, которой является для них родной язык. В настоящее время фольклору отводится всё более заметное место в выполнении задач нравственного и эстетического воспитания, развития творческих способностей подрастающего поколения. Фольклор в комплексе с другими воспитательными средствами представляют собой основу начального этапа формирования гармонически развитой личности, сочетающей в себе духовное богатство, моральную чистоту и приобщение к высокой культуре и традициям своего народа. Особенностью фольклора является его ярко выраженная региональная принадлежность и историческая конкретность. Фольклор, как исторически конкретная форма народной культуры, не остаётся неизменным, а развивается вместе с народом, вбирая в себя всё ценное, что существовало ранее, и отображая новые социальные изменения. Поэтому фольклор всегда самобытен и современен. Именно по этой причине он сохранил свою воспитательную функцию и в настоящее время может использоваться в учебно-воспитательном процессе, как и во времена наших прабабушек. Формирование представлений о малой Родине у детей старшего дошкольного возраста возможно в процессе патриотического воспитания,
актуального на сегодняшний день, так как современные дети имеют недостаточно представлений о родном городе, округе, их достопримечательностях, истории возникновения. Чтобы воспитать ребенка патриотом своей страны, нужно сначала воспитать его патриотом к своей малой Родине. Для этого необходимо сформировать представления о городе, крае в котором он живет, что повлияет на формирование чувства любви, причастности к малой Родине, а в последствие ко всей стране.

Цель

1. Повышение интереса и приобщение учащихся общеобразовательных школ микрорайона "Черёмушки" г. Белгорода к народному творчеству, через участие в концертной деятельности, творческих мастер-классах, путём проведения фольклорного фестиваля "Карагод".
2. Стимулирование интереса участников и зрителей мероприятия к профессиональному обучению в образовательных учреждениях культуры и искусства Белгородского региона.

Задачи

1. Подготовка к фестивалю.
2. Компания по информационному продвижению фестиваля в СМИ, проведение рекламной компании, распространение листовок, объявлений. Создание сайта фестиваля.
3. Проведение фестиваля.

Актуальность и общественная значимость

Карагод - это традиционная "круговая", массовая пляска белгородской области, которая включает в себя элементы традиционной хореографии, вокального исполнения традиционных песнопений, игры на традиционных для данной местности музыкальных инструментах. У юных исполнителей появится возможность приобщится к вокально-хоровому, инструментальному и хореографическом у искусству; Мероприятия фестиваля будут способствовать повышению профессионализма вокального, хореографического и исполнительского мастерства участников, выявлению ярких талантов среди молодого поколения; Проведение фестиваля будет стимулировать интерес участников и зрителей мероприятия к профессиональному обучению в образовательных учреждениях культуры и искусства Белгородского региона.

География проекта

Микрорайон "Черёмушки", г. Белгород, Белгородской области. Мероприятие проекта будет проходить на летней площадке территории СОШ № 29.

Целевые группы

1. Учащиеся начальных и средних классов общеобразовательных школ микрорайона Черёмушки ( СОШ № 7, СОШ № 27, СОШ № 29, Гимназия № 2), в возрасте 6-14 лет.
2. Учителя общеобразовательных и музыкальных школ, а также других учреждений дополнительного образования, родители участников, местные жители.