http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержки

Прототип. Архивыходные

  • Конкурс Первый конкурс 2024
  • Тип проекта Стартапы в области культуры, искусства и креативных индустрий
  • Тематическое направление Молодые лидеры. Выявление и поддержка молодых талантливых лидеров в сфере культуры, искусства и креативных индустрий.
  • Номер заявки ПФКИ-24-1-004282
  • Дата подачи 31.08.2023
  • Запрашиваемая сумма 2 983 833,00
  • Cофинансирование 3 581 808,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  6 565 641,00
  • Сроки реализации 29.01.2024 - 30.06.2025
  • Заявитель АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ ТЕРРИТОРИЙ"
  • ИНН 5262368680
  • ОГРН/ОГРНИП 1205200000015

Обоснование

В малых населённых пунктах ограниченный набор творческих направлений и возможностей для развития креативного потенциала из-за недостатка кадров, информационного вакуума и устаревших методик работы. Проектом предусмотрено не только проведение просветительских лекций и воркшопов, но и вовлечение в процесс организации локальных активистов и деятелей культуры, что даст возможность выявить потенциальных креативных лидеров. Мы передадим работающую методологию создания образовательного продукта и обеспечим экспертное помощь в реализации собственных инициатив, что придаст уверенность молодым лидерам и позволит повысить шансы на реальный запуск нового творческого направления в глубинках.

В сообществе молодых архитекторов существует запрос на запуск проектов, аналогичных Прототипу и есть практика обмена успешными кейсами на конференциях, семинарах, профессиональных фестивалях. Так, летом 2022 года в рамках деловой программы Зодчество ВРН был ряд сессий, объединённых тематикой «Просветительские проекты и социальные инициативы». Куратор просветительской программы Марина Родионычева рассказывала об опыте создания и развития детского просветительского проекта в Нижнем Новгород. Самыми активными слушателями, которые задавали конкретные вопросы "а с чего начать?", "а как вы набирали группы" были молодые архитекторы из Махачкалы, Екатеринбурга и Архангельска. Именно поэтому мы и выбрали эти города для этапа "Региональные практики". Предполагаем, что образовательный тренинг для заинтересованных молодых лидеров поможет им максимально успешно запустить свою архитектурную школу в своём городе.

Цель

  1. Реализовать социокультурный проект «Прототип. Архивыходные в области» в 10 небольших городах, деревнях и сёлах Нижегородской области с вовлечением детей, подростков, творческой молодежи, работников местных ДК, библиотек и музеев.
  2. Масштабировать практику в другие регионы России (Махачкала, Екатеринбург, Архангельск)

Задачи

  1. Подготовительный этап
  2. Работа в городах-участниках Нижегородской области "Архивыходных в области"
  3. Подведение итогов "Архивыходных в области" и объявление старта направления "Региональные практики"
  4. Проведение "Региональных практик"
  5. Информационное сопровождение (продвижение проекта)
  6. Вовлечение молодых лидеров в просветительские проекты креативных индустрий
  7. Организация технического оснащения мероприятий (логистические мероприятия)

Актуальность и общественная значимость

Актуальность для целевых групп проекта:
— для детей и подростков в малых городах и селах Нижегородской области:
Понимание архитектуры и города помогает ребенку вырасти креативным горожаниным: он понимает окружающую среду и трансформирует её исходят из своего опыта, он способен выражать свой запрос, соучаствовать и быть ответственным за пространство для жизни, отдыха и себя в них. Когда человек чувствует себя достаточно уверенно, чтобы придумывать и творить, он может привносить реальные изменения в то место, где он родился и вырос.
Архитектура и дизайн — это те дисциплины, которые дают понимание взаимосвязей с разными сферами жизни - это особенно важно в меняющихся условиях современного мира. Ребенок может выбирать профессии на стыке дисциплин: архитектура и искусство, дизайн и промышленность, иметь возможность развиваться в разных направления и быть востребованным на рынке труда. Наконец, изучение архитектуры включает в себя развитие навыков ремесленного дела. Сегодня креативный кластер состоит из множества локальных производств и мастерских, возвращающих утраченные культурные традиции. Уже на этапе раннего знакомства подросток может связать свою профессиональную деятельность с кустарным ремеслом. 

— для местной творческой молодежи (архитекторы, дизайнеры, художники и т.д.):
В большинстве малых поселениях нет ни финансовых, ни материальных возможностей для реализации собственных проектов и идей, что мотивирует ребят, окончивших школу, переезжать в региональные города для учебы, работы и активной городской жизни. Это самая большая проблема таких территорий во всех регионах страны. Да, малым городам конкурировать за творческих капитал с региональными центрами сложно, однако создание возможностей и рабочих мест в родном городе может стать одним из множества факторов, снижающих эти перемещения. Мир меняют команды! Замотивированные и активные молодые люди способны собирать вокруг себя единомышленников, создавая сообщества вокруг территории и развивая города на уровне региона.

для работников культурных учреждений (ДК, библиотеки, музеи и т.д.) и активных горожан:
Любая сфера, в том числе и культура, испытывает кадровый голод и нуждается в специалистах разного уровня компетенций: от профильных работников до управленцев, способных мыслить стратегически и умеющих предугадывать тренды развития сферы. Посещая учреждения культуры в малых поселениях отмечали, что круг задач работника культуры зачастую сводится к административно-техническим. И из-за низкого уровня мотивации к проявлению инициативы, и из-за ограниченных возможностей для совершенствования своих знаний и компетенций учреждения культуры не используют в полной мере свой потенциал и недостаточно активно включены в культурную жизнь поселения. Мероприятия проекта помогут активировать культурные пространства, а активных горожан и сотрудников учреждений сподвигнут инициировать и реализовывать свои проекты и мероприятия. "

— для молодых архитекторов регионов России:
ПРОТОТИП начинался в 2022 году в Доме Архитектора как детские курсы об архитектуре и дизайне. Проект оказался настолько успешным, что рассказать о нем куратора образовательной программы приглашали на федеральные архитектурные фестивали с целью презентации успешного кейса создания и развития просветительских проектов в сфере креативных индустрий. В сообществе молодых архитекторов регулярно звучит запрос на обмен опытом и помощь в запуске чего-то аналогичного в своём городе. Благодаря финансовой поддержке мы сможем масштабировать успешную практику, расширить географию присутствия архитектурных просветительских программ в других регионах.

География проекта

Нижегородская область, Нижний Новгород, Махачкала, Екатеринбург, Архангельск

Целевые группы

  1. Дети от 5 до 16 лет в малых городах и селах Нижегородской области
  2. Творческая молодежь (архитекторы, дизайнеры, художники) в малых городах и сёлах Нижегородской области
  3. Работники местных культурных учреждений, активные горожане в малых городах и сёлах Нижегородской области
  4. Молодые архитекторы России

Контактная информация

Нижегородская обл, г Нижний Новгород, Советский р-н, б-р 60-летия Октября, д 9, кв 15