Проекты

Обоснование

Мероприятия проекта "Истоки" направлены на укрепление традиционных духовно-нравственных ценностей молодежи в условиях санкционного давления. Проект многоуровневый, что дает возможность работы не только с представителями ключевой целевой группой - молодежью, но и с теми, кто решает вопросы образования и воспитания подрастающего поколения - сотрудниками учреждений образования и культуры, т.е. для достижения цели работа ведется по двум направлениям. Такой подход обеспечит пролонгированность воздействия и достижения результатов, в т.ч. после завершения проекта: специалисты, получившие новые данные, включая издания (книга и диском), подготовленные в рамках проекта будут использовать их в дальнейшей работе. Планируется проведение творческих и научно-просветительских мероприятий. Фестивали и цикл благотворительных социально-ориентированных мероприятий (концерты, мастер-классы, творческие встречи) привлекательны для подрастающего поколения яркостью, включением интерактивных форм, возможности общения с теми сверстниками, которые принимают участие в фольклорных коллективах, исполнителями, мастерами. Особое значение приобретает возможность общения с хранителями традиции - аутентичными фольклорными коллективами, жителями северных деревень. Уникальная возможность поучаствовать в фестивальных мероприятиях на территории д. Кощеевская и прилегающих деревень Коношского р-на позволит молодежи Арх. обл. и учащимся школы искусство Московской обл. познакомиться с бытом и традициями этого региона. Таким образом, в рамках проекта "перезапускается" механизм преемственности поколений. На наш взгляд, это чрезвычайно важно, поскольку сельской местности Северо-Западного региона, в силу внешних и внутренних социально-экономических факторов, "запустивших" миграционные процессы, наблюдается отток молодежи. Население деревень - в большинстве пенсионеры. Это как раз та социальная группа, которая была ответственная за трансляцию культурного кода подрастающему поколению, но по причине опустошения территорий, такой возможности в н. вр. не имеет. Вектор направленности трансляции знаний, традиций уже развернут не внутрь группы. Местное население, знатоки традиций смогут делиться накопленными знаниями и опытом с приехавшей на фестиваль молодежью. В числе существующих лакун образовательных и культурно-досуговых практик, в которые вовлекается молодежь - недостаточное внимание к эпической традиции, тогда как героический эпос является одним из базовых сегментов культурной традиции восточных славян. Былины передавались из поколения в поколение, способствовали осмыслению исторического прошлого, формированию уважения к родной земле, народу, патриотических чувству, сохранению культурной идентичности. Восполнению существующих лакун будет способствовать проведение цикла лекций-семинаров "Эпос в культурной традиции восточных-славян". Участники Конгресса будут работать над решением проблем сохранения и изучения культурного наследия, восстановлению механизмов преемственности традиций.

Цель

1. Укрепление традиционных духовно-нравственных ценностей, сохраняемых в архивах культурной памяти локальных групп и выкристаллизованных многовековым опытом поколений, их сохранение, изучение и передача подрастающему поколению – молодежи, детям, в условиях санкционного давления

Задачи

1. Обсуждение стратегии достижения цели проекта, текущих задач, связанных с  популяризацией традиционной культуры среди подрастающего поколения
2. Популяризация традиционной культуры среди подрастающего поколения через приобщение детей и молодежи к музыкальным формам фольклора, этнохореографии, традиционным ремеслам и народным играм
3. Укрепление традиционных духовно-нравственных ценностей, формирование интереса к историческому прошлому России посредством изучения героического эпоса
4. Использование российского опыта изучения нематериального культурного наследия народов России как одного из направлений в области повышения профессиональных компетенций специалистов учреждений образования и культуры, работающих с молодежью (учащимися, студентами, участниками фольклорных коллективов)
5. Введение в образовательные и культурные практики, направленные на укрепление традиционных духовно-нравственных ценностей и популяризацию традиционной культуры среди подрастающего поколения, новых данных - посредством оцифровки и публикации архивных материалов из фондовых коллекций Санкт-Петербурга
6. Анализ работы команды проекта, подведение итогов, обсуждение дальнейших шагов и перспектив популяризация традиционной культуры среди подрастающего поколения как важного фактора влияющего на укрепление традиционных духовно-нравственных ценностей и формирование интереса к историческому прошлому России

Актуальность и общественная значимость

Поскольку актуальность любого социально-ориентированного проекта определяется его действенностью (дееспособностью) решения существующих проблем современного общества, начнем с описания ключевых проблем, препятствующих формированию традиционных духовно-нравственных ценностей у подрастающего поколения в период санкционного давления.
Социализация современной молодежи связана с периодом разрушения социальной системы, что приводило к отрицанию многих социальных ценностей, отказу от усвоения традиционных ценностей и социальных норм, что подтверждается многочисленными полевыми материалами, собранными на территории Русского Севера и Северо-Запада России: деревенские жители - отмечают, что молодежь утрачивает интерес к традиционным формам культуры, меняются ценностные ориентиры (ПМА, Е. Самойловой 2008-2021 гг., архив ФЭЦ). Факты отказа от овладения прошлым опытом старших поколений, уважения к власти и социальных институтов, ослабления нормативности подтверждаются исследователями [К. Муздыбаев].
Социализация в культурной парадигме постмодерна, приводит к утрате нравственных ориентиров, и неспособности идентификации личности с ценностными системами. Отсюда разрушение культурной идентичности, проблемы с поведенческими стратегиями (девиантность, гендерная дисфория, размытая аксиологическая система и др.). Существование множества различных вариантов поведения и жизненных стилей жизни, повергает в состояние беспомощности, растерянности, инфантилизма. Кризис духовности по сути приравнивается к кризису идентичности, а приверженность традиционным идеалам приводит к конфликту с запросами модернизации общества. Ситуация усугубляется процессами глобализации, приводящими к снижению культурного уровня, культурной разобщенности наций и народностей, проживающих в России, ориентации на западные культурные ценности и образ жизни, недооценке «истории и культуры родной страны» (Воспитание молодежи средствами культуры и искусства. М., 2006. С. 4.) «Одна из наиболее негативных черт данного процесса - ограничение возможности проявления индивидуальности как у автономных социальных образований (народности, нации и т. д.), так и у отдельно взятой личности. Современная оценочная система в западном мире характеризует человека в соответствии с его успехами в реализации социальных функций, которые наглядно выражаются в уровне доходов». Современный человек проводит жизнь в погоне за «идеальным» социальным статусом, навязанным извне массмедиа.
Всё это угнетающе действует на молодых людей, и потребность в самореализации оказывается для них одной из самых насущных» [Аргунова А.А.]
О тех же процессах свидетельствуют данные социологических опросов молодежи
Распределение и иерархия основных ценностей молодых людей
1. Деньги 35,3%
2. Образование, профессия 31,4%
3. Получить от жизни больше удовольствий 20,7%
4. Деловая карьера 19,6%
5. Любовь 11,6%
6. Секс 8,3%
7. Мир (чтобы не было войны) 7,8%
8. Семья 7,5%
9. Действия ради будущего России 4,5%
10. Идеалы, вера 2,7%
- Материальное благополучие.
- Ценность «Я» (индивидуализм).
- Карьера (самореализация).
- Семья.
- Стабильность.
- Свобода.
- Уважение к старшим.
- Бог (вера в Бога).
- Патриотизм.
- Долг и честь.
Доминирующие ценностные установки (антиценности):
- Культ денег;
- Безразличие и индивидуализм.
- Вседозволенность.
- Циничный прагматизм, культ карьеры.
- Крах семьи.
- Социальное иждивенчество.
- Сексуальная распущенность.
- Вредные привычки: наркомания, алкоголизм, сквернословие.
- Коррупция.
- Ксенофобия
Перечень явлений, встречаемых в молодежной среде
№ Перечень явлений Отрицательная оценка Равнодушие Положительная оценка
1 Нарушение общественного порядка 79 15 6
2 Национализм 71 14 15
3 Экстремизм 69 16 15
4 Незаконное обогащение 64 19 18
5 Иждивенчество 63 28 9
6 Эгоизм 59 25 16
7 Равнодушие 57 34 9
8 Беспринципность 52 31 16
9 Потребительство 43 39 18
10 Подражание западному образу жизни 43 25 32
11 Праздный образ жизни 37 33 30
12 Приспособленчество 31 28 41
13 Карьеризм 16 22 58
http://bd.fom.ru/report/map/youth/d047702. http://www.salvador-d.ru/files/cennosti.ppt.
И без того сложная ситуация усугубилась в условиях санкционного давления, когда извне потоком льется дезинформация, подмена реалий вымышленными данными, когда политические элиты ведущих европейских стран пытаются «стирать» культурный код памяти и порождают негативное восприятие российского общества. Дискриминация ведется по нескольким направлениям: этнической и государственной идентичности (русский/российский), языка, культуры.
Сложившаяся ситуация заставляет обращаться к истокам – традиционной культуре, ее многовековому опыту, многообразию локальных форм, как одному из ключевых источников поддержки подрастающего поколения, духовной и социальной зрелости, предоставлению возможностей для самореализации и росту творческой активности.
Участники команды проекта рассматривают возможность адаптации традиционных форм к реалиям современности и вовлечение молодежи в практики освоения культурных традиций.

География проекта

Санкт-Петербург, Ленинградская область (Петергоф, Луга, д. Лампово Гатчинского района), Москва, Московская область (г. Клин), Архангельская область Коношский район д. Кощеевская, Костромская область Нейский район

Целевые группы

1. молодежь, дети Санкт-Петербурга (учащиеся, студенты), молодые семьи
2. учащиеся школ искусств г. Луги и г. Клин
3. специалисты учреждений культуры и образования России
4. жители Коношского р-на, Арх. обл.