Проекты

Обоснование

На данный момент в России существует довольно много творческих мастерских и других социокультурных инициатив для людей с низкими стартовыми возможностями - и для социальной адаптации, и для профориентации и трудоустройства ребят. В них работают представители творческих и помогающих профессий, привлекаются волонтёры, местное сообщество, бизнес. В последнее время появляется тенденция на развитие инклюзии, о ней говорят больше и эта сфера становится видна для общества. У людей, работающих в сфере, и их подопечных огромный творческий потенциал, они оказывают существенное влияние на продвижение культуры инклюзии и благотворительности. Они - настоящие герои нашего времени, и их поддержка и признание важны для того, чтобы в непростое время ценности инклюзии были сохранены. Ведь инклюзия способна нас всех сплотить!

Цель

1. Признание и поддержка неравнодушных и креативных людей и организаций, внесших особый вклад в развитие инклюзии, инклюзивного искусства и культуры благотворительности в России

Задачи

1. Формирование пространства для диалога для специалистов НКО и государственных учреждений, ориентированных на развитие благотворительных проектов в сфере инклюзии и культуры
2. Повышение компетенций целевой аудитории проекта через проведение серии проблемно-ориентированных дискуссий и публикацию обучающих материалов
3. Поиск партнеров-соорганизаторов премии и экспертов, совместная разработка Положения о премии.
4. Привлечение внимания целевых групп проекта и широкой общественности к Премии в сфере инклюзии
5. Выявление и отбор наиболее значимых инклюзивных практик, проектов, граждан и организаций, внесших особый вклад в развитие проектов в сфере инклюзии и культуры
6. Организация оффлайн-церемонии награждения за особый вклад в развитие инклюзии и культуры
7. Проведение оффлайн-церемонии награждения за особый вклад в развитие инклюзии и культуры

Актуальность и общественная значимость

На тему инклюзии сегодня пишется множество популярных и научных статей и целых книг (https://www.livelib.ru/book/1000864188-inklyuziya-kak-printsip-sovremennoj-sotsialnoj-politiki-v-sfere-obrazovaniya-mehanizmy-realizatsii.

За последние 20 лет наше общество сделало значительный шаг в сторону инклюзии: терпимое и положительное отношение к разным людям, независимо от их здоровья и социального положения, становится все более привычным. Значительный вклад в это внесло внедрение инклюзивного образования на государственном уровне.

«Важной частью любого современного общества является инклюзивное образование, как индикатор его демократичности и непременное условие устойчивого развития. Подлинная инклюзия — это равноправное и открытое участие всех и каждого в общественных отношениях, исключающих любую дискриминацию, основанную на равном отношении ко всем людям, создающих особые условия для людей, имеющих специальные потребности», — обратилась с приветственным словом к участникам Международной практической конференции "Инклюзивное образование и общество: стратегия, практика, ресурсы" заместитель председателя Правительства РФ Татьяна Голикова (https://sn.ria.ru/20211021/inklyuzivnoe_obrazovanie-1755476714.html )
Однако, построение инклюзивного общества – длительный и не всегда простой путь.

«Мы когда помогаем людям с ограниченными возможностями здоровья, мы сами становимся лучше. И общество в целом становится более благородным и более жизнеспособным», - говорил на открытом уроке с российскими школьниками "Разговоры о важном" Президент Российской Федерации В. В. Путин (https://tass.ru/obschestvo/15623839).

«...наибольшим препятствием для внедрения инклюзивного образования является отсутствие инклюзивной культуры. Также, развитию инклюзии препятствует психологическая неготовность общества к восприятию других людей. Причем, навыки адекватного общения необходимы как здоровым, так и людям с ОВЗ. Все это говорит о том, что ни финансовое, ни юридическое, ни педагогическое решение вопроса не будет способствовать развитию инклюзии, если общество, как в целом, так и в отдельно взятой школе, классе, районе не готово к принятию этого процесса», - отмечает в своей статье Шайкевич Мария Владимировна, аспирант кафедры педагогики и педагогических технологий РГУ имени С.А. Есенина, г. Рязань (Журнал Евразийский Союз Ученых (ЕСУ) # 3 (12), 2015).

Именно работа с обществом с разных сторон – через культуру и через социальную работу – имеет огромное значение. Задача нашего проекта – не просто провести культурно-просветительское событие, но и повысить престиж работы с социальными проблемами через признание тех работников искусства и некоммерческого сектора, которые внесли наибольший вклад в это дело. Пользуясь знаменитой логикой рыбы и удочки, мы хотим сделать так, чтобы больше людей хотели работать с общественными проблемами и темой инклюзии в частности.

География проекта

Санкт-Петербург, Краснодар, Томск, Сургут, Калуга, Саратов, Астрахань и другие регионы России

Целевые группы

1. сотрудники и руководители НКО и творческих инклюзивных коллективов
2. специалисты государственных и муниципальных организаций
3. широкая аудитория, интересующаяся темами инклюзии и благотворительности