Проекты

Обоснование

«Великий путь Бурятского учителя Дамба Даржа Заяев», основателе буддизма и Института Пандито Хамбо лам в России, посвященный к 325-летию Д.Д. Заяева, к 100-летию Кяхтинского района и к 100-летию Республики Бурятия» направлен на освещение ярких и славных страниц истории единственного бурята, выдержавшего экзамен в знаменитом Санпху – цитадели высокой учености и просвещения Тибета, удостоившегося степени Габжа – ученой степени, присваиваемой ученым ламам, овладевшим знаниями десяти буддийских наук и выдержавшим диспуты, благодаря которому буддизм на территории Бурятии становится неотъемлемой частью духовной, социальной и этнической жизни бурятского народа и сыграл огромную роль в консолидации бурят. Вся религиозная и культурная история бурят тесно связана с его именем, который в 1764 году Указом императрицы Екатерины II за его неоценимые заслуги получил звание Пандито Хамбо Ламы, главы Бурятской буддийской церкви, то есть стал главой над всеми дацанами и ламами в России.
Проект раскрывает тему возникновения буддизма, любви к Родине, верности традициям, тем понятиям, которые являются основой системы духовно-нравственного воспитания любого гражданского общества. Цикл онлайн-лекций «Великий путь Бурятского учителя – Д.Д. Заяева», «Д.Д.Заяев – основатель Буддизма в России», «История буддийского духовенства и дацанов», «Кяхта – колыбель буддизма», онлайн-экскурсии с экспедиций по священным местам, связанным с деятельностью Д.Д. Заяева, проведение тематических телемостов с библиотеками района и республики Бурятия - все эти мероприятия призваны стать связующей нитью разных поколений и территорий, позволяет расширить территорию проекта. Каждое интерактивное мероприятие через призму известных историков, востоковедов, краеведов, религиоведов поможет участникам узнать об исторической эпохе, об эпохе становления буддизма в России, о великом бурятском сыне, который сыграл важную роль в истории всей Российской империи. Основная идея проекта заключается в формировании и осознании участниками проекта духовно-нравственных, гражданско-патриотических ценностей, в частности ценности духовной, социальной и этнической жизни бурятского народа: в сохранении исторической преемственности структур буддийской церкви, в ее развитии и в настоящее время. Уникальные продукты проекта, в том числе исследовательская работа учёных, историков, онлайн-лекции, онлайн-экскурсии, в тандеме с живым общением с буддийским священнослужителями, со старожилами района, с преподавателями истории, библиотекарями и иными специалистами, которые являются хранителями знаний о величайших ратных делах, совершенных нашим земляком, помогут вовлечь учащихся в познавательный процесс и проявить элементы творчества при создании онлайн экскурсий, в формировании у молодежи высокого патриотического сознания, идеи служения Отечеству, способности понять с какою силою безграничного сострадания Учителя Будды и его священные учения дошли до нашей территории и до нас и осознать безграничную любовь к своей истории.

Цель

1. Проведение экспедиции по священным местам Великого Учителя, по собранным материалам которой будет написана первая историческая, документально-исследовательская книга «Великий путь Бурятского Учителя – Дамба Даржа Заяева», в память о выдающемся великом земляке.

Задачи

1. Проведение интерактивных игр, он-лайн лекции, он-лайн экскурсии, телемосты с музеями и библиотеками в тандеме с живым общением с буддийскими священнослужителями, со старожилами района, с преподавателями истории, библиотекарями, с научными сотрудниками музеев других районов республики.
2. Использовать подготовленные онлайн-экскурсии не только в рамках данного проекта, но и масштабировать их в образовательные учреждения, библиотеки района и республики путем проведения телемостов с читателями библиотек.
3. Провести научно-практическую конференцию “Неизвестные страницы Дамбы Даржа Заяева” с участием школьников, студентов и тех, кто интересуется вопросами буддизма, историей края, духовной культурой бурятского народа.
4. Издать первую историческую, документально-исследовательскую книгу «Великий путь Бурятского учителя Дамба Даржа Заяева, посвященную к 325-летию Д.Д. Заяева, к 100-летию Кяхтинского района и к 100-летию Республики Бурятия.

Актуальность и общественная значимость

Главной проблемой образования является - недостаточные знания по истории, хотя именно они закладывают основу любви и уважения молодого поколения к своей малой Родине и всей России. Это одна из социальных проблем нашего общества. В наше время молодежь в большинстве своем поглощена всевозможными гаджетами. А агрессивный поток противоречивой информации через многие информационные каналы больше всего бьёт именно по детям и подросткам. Мы провели опрос среди школьников, студентов Кяхтинского района, для того, чтобы опросить прохожих - кто такой Дамба Даржа Зяаев, с именем которого связано основание буддизма в России, назван единственный буддийский университет «Даши Чойнхорлин» в Иволинском дацане, в Центре буддизма России. Результаты стали шокирующими. Из 20 человек, которых мы остановили с элементарным, казалось - бы вопросом «Кто такой Заяев? Что он сделал для России, Забайкалья, в частности для бурят?», больше половины не ответили. Те, кто смог рассказать о Заяеве более - менее четко – оказались коренными жителями Кяхтинского района, в почтенном возрасте и учащиеся школ, которые принимают участие в межрегиональном конкурсе по бурятскому языку «Эхэ хэлэн – манай баялиг» «Язык матери – наше богатство», который проходит ежемесячно в Буддийском университете «Даши Чойнхорлин» им. Дамба Даржа Заяева». Причины этого кроются в недостаточном объеме имеющейся информации, дефиците доступных форм подачи знаний по истории буддизма и сведений об исторических личностях, вызывающих чувство гордости и восхищения. В силу объективных и субъективных причин в настоящее время подрастающее поколение теряет интерес к истории. В подростковом возрасте существует потребность в идеалах, героях, в подражании. Герои наших детей (11-14 лет) - вымышленные персонажи, персонажи комиксов, по мотивам которых сняты кассовые фильмы. Но есть другие герои, это люди, для которых понятия честь, долг, верность не просто слова, а суть их существования. Ребенок не рождается патриотом, но он им становится. Учитывая всю важность решения одной из проблем современной России - состояние исторической памяти среди детей и подростков возникла мысль, что начинать нужно с истории своего края. Один из этих героев – Дамба Даржа Заяев.

География проекта

1. Местность Отсон Хаан, в 15- километрах от улуса Цаган Челутай, Кяхтинский район Республика Бурятия; 2. Местность «Эргэ Бургэ» в 10-ти км. от с. Усть-Киран, Кяхтинский район, Республика Бурятия; 3. с. Хилгантуй, Кяхтинский район. Республика Бурятия; 4. Улус Мурочи Кяхтинского района Республики Бурятия, дацан «Балдан Брэйбун». 5. г. Кяхта. Кяхтинский краеведческий музей им. В.А. Обручева; 6. с. Гусиное озеро, Селенгинский район, Республика Бурятия, Тамчинский дацан; 7. Республика Бурятия, Местность "Талын Харгана" в 18 км. от г. Гусиноозёрск, Селенгинского района Республики Бурятия; 8. Республика Бурятия, Иволгинский район, с. Верхняя Иволга, Иволгинский дацан. 9. г. Москва: Архив рукописного отдела Института Востоковедения РАН; 10. г. Санкт-Петербург: Российский Государственный исторический архив; 11. Архив рукописного отдела Санкт-Петербургского филиала Института Востоковедения РАН; 12. Архив Востоковедов института восточных рукописей РАН; 13. Архив Санкт-Петербургского дацана;

Целевые группы

1. Миряне от 20 до 60 лет
2. Школьники, студенты, аспиранты
3. Широкий круг читателей, кто интересуется вопросами сохранения и развития бурятского языка, вопросами буддизма, историей родного края, духовной культурой бурятского народа
4. Научные сотрудники музеев, библиотек района, республики