Проекты

Обоснование

Тематическое направление нашего проекта «Место силы» не случайно. Семейские — это очень яркая и древняя ветвь русского народа, частица допетровской московской Руси со значительными наслоениями в их культуре элементов разных народов. То, что является основой сильного государства, также лежит в основе семейской культуры: крепость нравственных устоев, культ семьи и почитание старших, завидное трудолюбие, крепкую веру в себя. У старообрядцев было развито чувство коллективизма, общинной спаянности. Семейные устои были крепки, родственные связи глубоки и почитаемы. Тут было раздолье соучастию, сопереживанию, состраданию, взаимовыручке и взаимопомощи не только внутри общины, но и к местному населению – бурятам и казакам. Семейские-чикояне из поколения в поколение передавали опыт предков, о людях крепкой закалки, которые принесли с собой в суровое Забайкалье упорство в борьбе за выживание, волю к жизни и сумели до наших дней сохранить нравственные основы, семейные ценности и самобытную культуру, уважительное отношение к людям разных национальностей.
В настоящее время мы все наблюдаем, как профессионально организованная пропаганда может легко изменить сознание людей, когда нарушается ценностная ориентация общества, обесцениваются нравственные и моральные основы, в том числе и семейные.

Цель

1. Помочь студентам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детям из неблагополучных семей в приобретении семейных ценностей, общежитейских умений и навыков через приобщение к самобытной культуре семейских Забайкалья.

Задачи

1. Познакомить студентов с историей семейских Забайкалья.
2. Провести со студентами исследование по изучению культуры и быта семейских
3. Создать клубное объединение «Домострой»
4. Обучить общежитейским умениям и навыкам
5. Разработать и защитить проекты «Мой будущий дом»
6. Провести конкурс «Настоящий хозяин, настоящая хозяйка»

Актуальность и общественная значимость

«Родина», «род», «семья»… Как близки эти слова! Род и семья - слова синонимы. Родина, в каком-то смысле, тоже семья, только большая. Так с чего же начинается Родина? Наверное, с чувства дома, с привязанности к родным и близким людям, с чувства ответственности за них. Если ребенок не принимает участия в делах дома и семьи – не следит, не бережет, не созидает – то он напоминает ленивого квартиранта, которому ничего не дорого в чужом доме, дворе, городе. И любить место, где живет, он не будет. Ответственность и привязанность воспитывают чувство любви к семье, к Родине: ребенку не всё равно, как выглядит его жилище, как живется близким, как развивается его деревня, город, край, регион, страна. То есть любовь к Родине, чувство патриотизма начинается с любви к семье и дому
Президент России Владимир Путин считает, что любовь к Родине закладывается, прежде всего, в семье. Об этом он сказал по время вручения государственных наград в Кремле 20 декабря 2022 года. Президент отметил, что чувство преданности своей стране и народу идёт из семьи и от близких людей.
В настоящее время наблюдается, как профессионально организованная пропаганда может легко изменить сознание людей, когда нарушается ценностная ориентация общества, обесцениваются нравственные и моральные основы, в том числе и семейные. Особенно, если наблюдается семейное неблагополучие. В таких семьях между людьми отсутствуют общие интересы, взаимопонимание, нарушается ценностная ориентация, которая отвечает общественным нормам и требованиям, обесцениваются или игнорируются основные семейные функции, в том числе и воспитательная. У ребенка отсутствуют какие-либо нравственные основы, не сформированы общежитейские умения и навыки. Дети занимают последнее место в жизни родителей. Злоупотребление спиртными напитками – частое явление в таких семьях. Иногда это приводит к лишению родительских прав. Ребенок оказывается оторванным от семьи, в детском доме. Так и получается, что ребёнок оказывается в ситуации диссонанса относительно семейных ценностей, что приводит к трудностям в развитии и формировании личности ребенка, сложностям в адаптации его в социуме. Данные проблемы особенно остро проявляются в подростковом возрасте, когда у ребенка формируется чувство взрослости, проявляется самосознание, но отсутствует пример крепкой семьи, нравственные ориентиры. В этот момент они наиболее растеряны, уязвимы и подвержены влиянию.
Именно в этом возрасте (от 15 лет и старше) молодые люди начинают профессиональное обучение в нашем колледже. Поступив в колледж, ребята заселяются в общежитие, где им приходится решать множество задач. Это умение разбираться в людях, разрешение конфликтов с соседями, способность не впадать в панику в трудных жизненных ситуациях. Это множество частных, но весьма существенных проблем функционального характера: уход за собой, приготовление пищи, уборка и ремонт жилья, рациональное использование средств на покупки и другое. Для детей – сирот переход из-под опеки государства к самостоятельной жизни является одним из самых критических моментов, чаще всего характеризуется как растерянность перед самостоятельной жизнью. Объясняется это тем, что в учреждении о них заботились, их обеспечивали всем необходимым. При выходе из учреждения выпускникам детского дома фактически предстоит впервые самостоятельно выстроить и организовать свое жизненное пространство. Подобные проблемы возникают практически у всех молодых людей. Однако выпускники детских домов и дети из неблагополучных семей не могут рассчитывать на поддержку и помощь семьи. В общежитии Красночикойского филиала Читинского политехнического колледжа проживают 85 студентов, из них 8 относятся к категории дети сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, 40 студентов из неблагополучных семей. По результатам наблюдения, анкетирования 70% ребят испытывают трудности в приготовлении пищи, проведении уборки, планировании бюджета, взаимоотношениях со сверстниками, в оформлении документов. Низкий уровень социальной компетентности молодых людей нарушает процесс включения их в жизнь общества, снижает возможность усвоения принятой системы ценностей, норм, знаний и представлений. Судьбы ребят во многом зависят от той помощи и поддержки, которую они могут получить в этот период.
Мало просто научить ребят готовить, ухаживать за собой и своим жилищем. Нужно, чтобы формирование этих навыков шло через душу. Понятия «семья», «Родина», «патриотизм» должны получить высокий статус.
Осознавая уникальность нашего района, мы разработали проект «Семейские сумели, и я смогу!» Считаем, что духовный опыт предков – семейских, который они бережно сохранили до наших дней, для молодого поколения может служить примером создания своего дома, крепкой семьи, становления личности и настоящего гражданина России.

География проекта

Забайкальский край с. Красный Чикой

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, дети из неблагополучных семей, проживающие в общежитии колледжа села Красный Чикой