Проекты

Обоснование

Организация и проведение исторических квестов на территории музея "Илимский острог" может стать началом вхождения в международный проект "Великая северная экспедиция". Современному человеку, зрелой личности для созидания будущего необходимо уважать и ценить прошлое своей страны, своей малой Родины. Только на историческом фоне, с учетом знаний, накопленных многими поколениями, уважая и возрождая традиции можно почувствовать себя созидателем нового, лучшего для своей страны. Наш проект "Илимская зимовка" можно отчасти отнести к музейной педагогике, так как его основная задача коррелирует с концепцией духовно-нравственного воспитания российских школьников, где главной целью является социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённого в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации. В ходе реализации проекта предполагается проведение 9 исторических квестов со старшеклассниками Усть-Илимского района. Доподлинно известно, что 1 и 2 Камчатские экспедиции В. Беринга дважды останавливались в Илимске на зимовку. Илимская земля в течение многих месяцев обогревала, снабжала, готовила экспедиции к дальнейшем походам. В этом участвовали местные жители тунгусы(эвенки), казаки- основатели острога и участники экспедиции. В исторических архивах факты зимовки описаны скудно и в драматическом ключе. Информация о зимовке разрознена и нам представляется, что в ходе подготовки и проведения квестов участники смогут создать собственные сценарии Илимской зимовки Великой Северной экспедиции и реализовать свои креативные проекты на "живой" сценической площадке- музее под открытым небом "Илимский острог" в форме игры-реконструкции.

Цель

1. Реконструкция событий Илимской зимовки Камчатских экспедиций В.Беринга через организацию культурно--оздоровительных туров для старшеклассников Усть-Илимского района на базе курорта "Русь в г.Усть-Илимске

Задачи

1. Провести рекламную кампанию в сети Интернет, составить письма-приглашения в 9 муниципальных образований Усть-Илимского района для мотивации старшеклассников на участие в проекте.
2. Обеспечить условия реализации проекта "Илимская зимовка" на базе курорта "Русь" в городе Усть-Илимск
3. Подготовить и реализовать 9 исторических квестов "Илимская зимовка" , осуществить постановку игры-реконструкции " Илимская зимовка" на территории музея под открытым небом "Илимский острог"
4. Провести эмпирическое исследование результативности проекта (сформированность гражданской идентичности, уровень осведомленности об историческом событии Илимской зимовки Камчатских экспедиций)
5. Осуществить комплексный анализ деятельности по реализации проекта "Илимская зимовка"

Актуальность и общественная значимость

В большинстве субъектов Российской Федерации продолжается реализация региональных программ развития туризма, функционируют советы по развитию внутреннего туризма. В Стратегии развития туризма в Российской Федерации на период до 2035 года (Распоряжение Правительства РФ от 20.09.2019 N 2129-р (ред. от 23.11.2020 ) одной из ключевых задач является развитие детского туризма. С учетом высокой социальной значимости, существенного влияния на развитие российского общества необходима выработка специальных мер по поддержке детского туризма. Характер детского туризма обусловлен реализацией 3 базовых функций - развития личности (обучение, воспитание), отдыха и оздоровления. Проект "Илимская зимовка" в полной мере сможет реализовать триединство задач. Разместив детей на курорте, обеспечив их полноценным питанием и возможностью получить базовый набор оздоровительных процедур он создаст идеальные условия для оздоровления участников квестов. В ходе недельного пребывания на территории города, безусловным достоинством будет погружение в историю и ознакомление с молодым и некогда знаменитым городом, его достопримечательностями, что безусловно благоприятно скажется на отдыхе и повышении образовательного потенциала старшеклассников. Кроме того, участие в командной работе положительно скажется на личностном развитии участников. как форма интерактивной деятельности исторический квест решает следующие развивающие задачи: 1. Формируются коммуникативные навыки и умения, так как ребята поставлены в условия взаимодействия в группе; 2. Расширяются знания, кругозор, так как дети мотивированы на достижение общей цели, которую можно достичь, только обладая знаниями; 3. Развивается логическое мышление, так как каждое задание требует не просто знаний, а интуиции и логики; 4. Развивается интерес к истории в целом и к истории своей малой родины в частности.

География проекта

г.Усть-Илимск

Целевые группы

1. Обучающиеся 9,10 классов общеобразовательных учреждений Усть-илимского района
2. Жители и гости г.Усть-Илимска, зрители игры-реконструкции "Илимская зимовка"