Проекты

Обоснование

Наш военно-исторический клуб "Служилые люди Сибири" занимается изучением военной истории России 16-17 вв. и реконструкцией предметов материальной культуры русских воинов. "Историческая реконструкция" подразумевает достоверное воссоздание образа служилого человека Московского царства посредством изготовления точных копий элементов гражданского и военного костюмов. В клубе создана инфраструктура позволяющая реализовывать поставленные популяризаторские, научные и творческие задачи. Сегодня нами создано более 600 реплик старинных предметов: холодное оружие, доспехи, модели стрелкового оружия, исторические костюмы, предметы быта и многое другого. Но нам не хватает других творческих составляющих для эффективного транслирования исторических знаний для детской и молодежной аудитории. В данном случае при разработке проекта мы это постарались учесть.
Изменения, происходящие в жизни современного общества, вызвали необходимость разработки и введения новых подходов в технологии транслирования исторических знаний. Наша военно-исторический клуб на протяжении последних пяти лет реализует профессиональные программы просветительской направленности. В условиях глобализации и информатизации общества происходит трансформация информационных потребностей населения, особенно, детей, подростков, молодежи. На сегодняшний момент основой воспитательного процесса является массовая культура, предлагающая готовый и привлекательный продукт в виде ярких образов, легких примеров для подражания, дающих алгоритмы быстрого решения всех проблем. Но эти образы и заданные с помощью них алгоритмы поведения чужды региональной этнокультурной традиции, сложившейся в течение десятков поколений, основа которой созидание, глубокое и всестороннее знание родной земли (географии, климата), планирование и необходимость многолетних усилий для достижения улучшения качества жизни. Заданные массовой культурой вектор движения развития личности в дальнейшем не может дать не конкурентоспособности, не привести к качественному улучшению жизни. Специалисты в области возрастной педагогики утверждают, что закладывание базовых понятий происходит на эмоциональном уровне в игровой деятельности и эффективными являются различные формы искусства: звуковые, словесные, зрелищные. Для решения проблемы создания новых инновационных продуктов в сфере культуры, ориентированных на глубокий воспитательный эффект, наиболее целесообразен путь создания проектов межотраслевого типа с участием различных организаций, способных привнести разнообразные инструменты - интересные и эффективные по способу воздействия, способные вызвать неподдельный интерес и эмоциональный отклик аудитории. В предлагаемом нами проекте соединяются направления: исторические исследования (обеспеченный участием членов военно-исторического клуба и профессиональными историками), творческий (театральный) подход при создании событийных мероприятий и иммерсивнных театрализованных экскурсий , достижения ремесленников (качественные художественные образы).

Цель

1. Организация и проведение "Образовательного исторического фестиваля "Омская область - земля героев ", направленного на популяризацию уникального историко-культурного наследия Омской области и создание позитивных информационных поводов способствующих преодолению депрессивных настроений, повышению самооценки, воспитанию патриотических чувств по отношению к малой родине у жителей Омского региона

Задачи

1. Создать программу Образовательный исторический фестиваль "Омское Прииртышье - земля героев " (посвящен популяризации истории военной, пограничной специализации Омской области в 17-19 веках)
2. Провести подготовку реквизита, исторических костюмов, участников, экскурсоводов к работе на интерактивных площадках и проведению фестиваля целом.
3. Провести Образовательный исторический фестиваль "Омское Прииртышье - земля героев " (посвящен популяризации истории военной, пограничной специализации Омской области в 17-19 веках), провести интерактивные исторические площадки, событийные исторические мероприятия выходного дня.
4. Провести и организовать информационное сопровождение Образовательный исторический фестиваль "Омское Прииртышье - земля героев " (посвящен популяризации истории военной, пограничной специализации Омской области в 17-19 веках) с привлечением СМИ и SMM-продвижения.

Актуальность и общественная значимость

На сегодняшний день Омский рег. стремительно теряет свое коренное население и особенно молодежь, вследствие миграционных процессов и низкого уровня жизни. В то же время регион обладает уникальным историко-культурным капиталом и потенциалом, способным стать одним из основных источников роста благосостояния жителей. В 2018 г. Президент России В. Путин на Форуме малых городов и исторических поселений в Коломне сказал: «Что касается малых городов, исторических поселений, то здесь тоже живут сотни тысяч человек. Это очень важная составляющая нашей жизни, поскольку в этих населённых пунктах в значительной степени сосредоточена наша история, культура. У каждого из этих населённых пунктов своя история, своя география, своя культура отчасти. Когда я говорю «своя», я имею в виду, конечно, местные особенности. И конечно, всегда нужно найти ключ к раскрытию так называемого конкурентного преимущества».
По мнению ведущих специалистов в области педагогики, социологии и экономики Омского отделения Рос. Акад. наук, одна из основных причин сложившейся ситуации в том, что в Омском регионе сейчас наблюдается нехватка эффективных технологий, транслирующих историческое знание.
Школьная и ВУЗовская программы этой проблемы обучения решить не могут. В школах региона «Краеведение» существует в рамках регионального компонента образовательного стандарта, история малой родины может идти как факультатив или спецкурс. По данным опытных педагогов, региональных экспертов по проверке ЕГЭ по истории, сейчас сильно урезаны часы на преподавание истории в школе, а времени на изучение краеведения не осталось вообще. Краеведческая составляющая 40-минутного урока по нормативам занимает всего две минуты. Дек. Фак. истории, философии и права ОмГПУ Е. Черненко: «… краеведение в курсе истории Омской обл. присутствует в качестве рекомендательной характеристики, но, как правило, школьным учителям не хватает ни сил, ни времени, чтобы подать качественно эту информацию».
Такая же обстановка наблюдается в высших и среднеспециальных учебных заведениях. Доц. Каф. литературы и культурологии ОмГПУ С. Бакулина: «…краеведческая подготовка студентов Омской обл. минимальна. У них не сформированы культура знакомства с местом и возможности вписать его в историю, не развито логическое мышление. Это недостаток школьного образования, который в вузе не исправляется».
Ученые считают, что один из путей исправления ситуации-создание для жителей города ярких, живых культурных проектов, связанных с популяризацией истории родного края. С одной стороны использующих принцип непосредственного участия и погружения в процесс (в нашем проекте это участие в интерактивных исторически мастер-класса, живое общение с историками и реконструкторами), с другой - использующих современные технологии для широкого охвата аудитории, масштабирования проекта, превращение его в совершенно новый яркий информационный продукт (PR и SMM-продвижение, активное использование мультимедийных технологий, видео и фото съемок, продвижение информации в социальных сетях).
Мнение ученых подтверждают и результаты наших собственных наблюдений, проведенные в 2020 – 2021г. в ходе реализации социальных проектов на территории Омского региона (г. Омск и Тара). Патриотическое воспитание, региональная самоидентификация подрастающего поколения и в целом жителей - это одна из актуальных проблем Омской обл.. Молодежь здесь не видит перспектив и возможностей, предоставляемых им по праву рождения, не ценит историко-культурного наследия как мощного инструмента в конкурентной борьбе за успешность, благополучие и благосостояние, история им просто не интересна как предмет.
В то же время на территории региона, находится архитектурные и археологический памятник федерального значения - способные рассказать об уникальной военно-исторической специализации региона в рамках мировой истории. Заселение Омской области русскими земледельцами и служилыми людьми началось с севера. Продолжался этот период на протяжении двухсот лет. Так как границы владений ограничивались лесом и степью, то Омский край стал полем битвы русских и кочевников. Возведение острогов и форпостов было вызвано необходимостью осуществлять контроль пограничных волостей Тарского уезда и земль Барабинской степи. В 1716 г. был основан город Омск. Строительство Омской крепости решило сразу несколько задач: форпост стал щитом для поселения русских крестьян и стал отправной точкой для дальнейшего движения на юг русской культуре и государственности. Сегодня этот капитал не используется, так как у жителей Омского региона особенно молодежи, наблюдается не достаточный уровень знаний в области истории родного района и способов его позитивного позиционирования.
Один из путей разрешения этой проблемы - проведение масштабных, массовых событийных мероприятий с широкой вовлеченностью общественности Омского региона, популяризирующих историю Омского Прииртышья, основа которых уникальное историко-культурное наследие и культурная специализация территории.

География проекта

город Омск

Целевые группы

1. Семьи с детьми, подростками
2. Молодежь города Омска
3. Гости города Омска и Омкой области