Проекты

Обоснование

В городе Казани есть два культурных пространства, посвященных сохранению памяти поколений о подвиге наших предков в Великой Отечественной Войне: Парк Победы (где выставлены основные виды вооружений: танки, самолеты, самоходные орудия, артиллерийские орудия) и Музей-мемориал Великой Отечественной Войны 1941-1945гг. (где представлены экспонаты в классической музейной выставочной экспозиции). Оба эти пространства предполагают пассивный способ приобщения к информации: можно только смотреть и читать. История войны 70-летней давности становится как история Древнего мира (упакована в выставочные саркофаги). Посетитель этих культурных пространств не имеет возможности стать активным исследователем предложенной истории. История распадается на фрагменты. В преддверии 100-летия октябрьской революции ВЦИОМ провел исследование о качестве исторических представлений наших граждан https://clck.ru/32gkfv. Выяснилось, что несмотря на большую мотивацию по сохранению исторической памяти, понимание исторических процессов у наших граждан фрагментарно. История же не состоит из отдельных фактов, которые нужно заучить. Историческое мышление - это взгляд из настоящего, в прошлое, с определенно поставленной задачей. Настоящая история - это продолжение уже свершившегося в мышлении человека, осмысление. Мы хотим, чтобы посетители наших социально-культурных пространств могли испытать чувство гордости за своих предков. Гордиться достижениями - это означает испытывать радость за другого, как за самого себя. В психологии ребенка и даже подростка, уметь ставить себя на место другого - это непростой психологический путь взросления. Согласно экспериментам Ж. Пиаже, ребенок, что нарисовал зайку и мишку на картинке, не может нарисовать то, что видит зайка и мишка, он всегда видит только один ракурс - свой собственный. Вот почему ребенка в буквальном смысле нужно "сажать на чужое место", чтобы он мог увидеть мир глазами другого человека. Музейные экспозиции классического образца не достигают цели приобщения к чувству гордости за славные страницы истории, так как оставляют ребенка и подростка в его моменте существования, а должны "пересаживать" его в иные обстоятельства. Поэтому так важно, в современные мемориальные пространства включать элементы интерактивности, соучастия в управлении и получении информации. Информация не должна быть статичной, ребенок должен получать возможность ею овладеть, сделать частью своего опыта. Это означает, что рассказ о жизни Героя Советского Союза М.П. Девятаева будет включать в себя современные способы для проживания периода его ученичества в Казанском речном техникуме, в Казанском Аэроклубе, невыносимых условий жизни в концлагерях, угона самолета Henkel H111-H2, управления судов на подводных крыльях "Метеор" и "Ракета" и др. М.П. Девятаев сам был очень активным и любознательным человеком, мы полагаем, что совершенно логично будет рассказать о нем через активные формы "преодоления трудностей и опасностей" его такой удивительной жизни.

Цель

1. Создание стационарного социально-культурного пространства в г. Казани, связанного с мирным и военным периодом жизни героя Советского Союза, летчика-истребителя М.П. Девятаева

Задачи

1. Организация работы "девятаевского маршрута" для гостей г. Казани и жителей Республики Татарстан.
2. Производство и монтаж социально-культурной мемориальной площадки.

Актуальность и общественная значимость

Задача воспитания патриотизма и гражданственности у современной молодежи является одной из приоритетных задач нашей страны. В «Концепции патриотического воспитания граждан Российской Федерации» обозначена цель «развитие в российском обществе высокой социальной активности, гражданской ответственности, духовности, становление граждан, обладающих позитивными ценностями и качествами, способных проявить их в созидательном процессе в интересах Отечества, укрепления государства, обеспечения его жизненно важных интересов и устойчивого развития». С 1 января 2021 г. на территории Российской Федерации началась реализация нового федерального проекта "Патриотическое воспитание граждан РФ" в рамках нацпроекта "Образование" https://tass.ru/nacionalnye-proekty/10066837. Целью проекта является усиление воспитательной компоненты в учебной и учебно-методической литературе, в содержании уроков, во внеучебной деятельности, в системе дополнительного образования. Каким образом мы будем учитывать данные стратегические задачи в нашем проекте. История России - история с полярными событиями, в которых есть место подвигу и трагедии, проявленной воли и потерь. Тема мужества и достоинства как никогда нужна нам в этим непростые дни - события и герои, которые вызывают однозначное отношение и объединяют нас. Жизнь и подвиг М.П. Девятаева, организовавшего и осуществившего побег на бомбардировщике из нацистского плена с секретного полигона Пенемюнде (о. Узедом), по-прежнему является актуальной темой для исследования. Фонд памяти М. Девятаева реализовал в 2022 году проект на средства ФПГ по формированию экскурсионного сквозного маршрута (без остановки и выхода на точках маршрута) по местам учебы и работы Героя Советского Союза М.П. Девятаева. Количество найденных архивных документов в ходе работы над проектом оказалось значительно больше, чем нужно для создания методического материла для экскурсовода. Формирование полноценного социально-культурного мемориального пространства с 5 экспозициями становится реальной возможностью: студенческие годы - учеба в Казанском речном техникуме и в Аэроклубе; лечение в госпитале во время ВОВ и обучение в школе разведки РККА; послевоенный период - работа в речном порту; активное участие в деятельности Татарстанского отделения общества "Знание". 63 года М.П. Девятаев жил и трудился в г. Казани. С 2002 года (год смерти М.П. Девятаева) обсуждается открытие памятника в городе, но уже 20 лет решения принимаются, но не реализовываются https://clck.ru/32hFeB. Активисты Общества по сохранению памятников борются за сохранение любых артефактов М.П. Девятаева, что могут быть публичными, например, посаженные им каштаны в Речном порту г. Казани https://clck.ru/32hFME, проводятся различные акции, в честь Девятаева (огненные картины на день Победы или граффити https://clck.ru/32hFw7 и https://clck.ru/32hFtN ). Открытие музея даже не обсуждается на уровне исполнительной власти. В 2022 году совместно с Татарстанским отделением Всероссийского исторического общества на территории Музея-мемориала ВОВ 1941-1945г.г наш Фонд создал временную музейную экспозицию из собственных средств, которую за три месяца ее работы (август-ноябрь 2022) посетило 8 357человек. Фонд памяти М. Девятаева планирует создание мемориального комплекса в любом случае, с привлечением ресурсов общества и бизнеса. Найдены первые средства на ремонт помещения фонда, что находится на центральной пешеходной улице Баумана в г. Казани, полученные грантовые средства из Бюджета Республики Татарстан на создание концепции музейного пространства позволили создать Дизайн -проект и рабочую документацию для изготовления и монтажа оборудования. Участие в данном конкурсе позволит решить вопрос непосредственного воплощения социально-культурного мемориального пространства конструктивными изделиями, аудиовизуализацией контента, макетами, муляжами и тактильными объектами, с учетом современных технических возможностей одного из передовых центров по созданию музейных пространств "Бюро музейной сценографии Метаформа" https://meta-forma.ru/

География проекта

Республика Татарстан

Целевые группы

1. Дети
2. Подростки
3. Родители