Проекты

Обоснование

Задачи всех блоков программы ориентированы на определенную деятельность, благодаря чему коррекционно-адаптационная работа не распадается на отдельные художественные технологии, что особенно важно.
Мы предлагаем:
- посещение уроков элементарного музицирования;
- развивать творческое мышление;
- освоить вокально-хоровое творчество;
- занятия в театральном классе;
- реализовать творческие способности;
К праздничным и знаменательным датам запланированы мероприятия для детей и родителей, которые посещают Центр «Семья». Запланированы выступления на различных концертах, где дети могут реализовать свой творческий потенциал.
В результате проекта:
• реабилитация и адаптация детей, попавших в трудную жизненную ситуацию по средствам развития творческих способностей;
• создано культурное пространство для детей: проведены праздничные и концертные мероприятия, обучающие мероприятия;
• улучшилось качество проведения досуга;
• повышение мотивации у детей к занятиям музыкальным искусством.

Цель

1. Развитие творческих способностей детей, попавших в трудную жизненную ситуацию, по средствам инновационной программы «Мелодия здоровья» на базе МБУДО «ДХШ №52»

Задачи

1. Создание инновационной программы «Мелодия здоровья» по творческой реабилитации детей попавших в трудную жизненную ситуацию на базе МБУДО "ДХШ №52"
2. Разработка адаптированных авторских программ специалистов по каждому творческому направлению
3. Проведение систематических занятий по творческой реабилитации
4. Создание условий в сфере досуга, направленных на развитие потенциальных способностей, творчества у детей с особенностями в развитии.

Актуальность и общественная значимость

Благодаря приобщению к различным видам искусства у ребенка развивается индивидуальность – учась быть другими, дети, в первую очередь, учатся быть собой. Маленький человек, играя, не только познает мир, но и тренирует память, развивает объективное мышление и воображение. Занятия по музыке и театру помогают детям обрести свободу тела, силу голоса и уверенность в себе, а безусловное приобретение коммуникативных способностей в значительной мере улучшит их социальную адаптацию, раскроет их творческие способности.
В работе задействованы профессиональные преподаватели вокала, театрального искусства, сольфеджио имеющие опыт работы с детьми, которые помогут заполнить пробелы культурного воспитания ребят и развить имеющиеся таланты.
Социально-реабилитационные учреждения, безусловно, ведут коррекционную работу со своими воспитанниками. Однако, дети, посещающие реабилитационные центры не могут в полной мере раскрыть свои творческие способности, используемые центрами методы и средства, ограничивают уровень достижения социального эффекта. Задачи всех блоков программы ориентированы на определенную деятельность, благодаря чему коррекционно-адаптационная работа не распадается на отдельные художественные технологии, что особенно важно.

География проекта

Междуреченский городской округ (Кемеровская область (Кузбасс))

Целевые группы

1. Дети попавшие в трудную жизненную ситуацию