Данный проект полностью соответствует выбранному тематическому направлению, так как обучение учителей русского языка и литературы Донбасса согласно новым образовательным стандартам, с использованием креативных цифровых технологий будет непременно способствовать интеграции Донбасса и освобождаемых территорий в единое культурно-образовательное, просветительское и цивилизационное пространство. Благодаря реализации проекта учителя указанных территорий получат полное представление о структуре, особенностях и тенденциях в преподавании русского языка и литературы в России, будут взаимодействовать с учителями-практиками РФ, вследствие чего образуются тесные профессиональные коммуникации, реализуется обмен опытом и тем самым образование на Донбассе по рассматриваемым предметам примет тот облик, который характерен для всех школ на территории России. Кроме того, такие креативные составляющие проекта, как видеоролики, видеоинфографика, интерактивные картинки, case, game-технологии, технологии виртуальной и дополненной реальности, а также контрольные задания в виде тестирования с решением мини-проектов в формате кейсов будут способствовать лучшему усвоению учебного материала и интеграции не только в культурно-образовательное, но и цифровое пространство России.

1. Разработать обучающую программу повышения квалификация для учителей русского языка и литературы Донбасса, ориентированную на российские стандарты образования
2. Подготовить учителей Донбасса к преподаванию русского языка и литературы в новых условиях
3. Создать и популяризировать Онлайн-Институт, ориентированный на повышение квалификации учителей русского языка и русской литературы в Донбассе с помощью дистанционных образовательных технологий

С 1 сентября 2020 года все русскоязычные школы на Украине перешли на преподавание на украинском языке, начиная с пятого класса. При этом, преподавание русского языка на Украине практически запрещено, при том, что 29,6% жителей страны считают своим родным языком русский (https://www.mk.ru/politics/2020/09/01/ukrainskie-shkoly-lishili-ostatkov-russkogo-yazyka.html). Более того, исполнительный комитет Николаевского городского совета принял решение с 1 сентября 2022 года запретить использование русского языка в учреждениях среднего образования (https://regnum.ru/news/polit/3622560.html). В то же самое время школы на освобожденных территориях Украины с 1 сентября 2022 года переходят на российский стандарт образования, при этом украинский язык, в том числе и как школьный предмет, никто запрещать не собирается — в отличие от того, как украинские власти поступили с русским (https://www.1tv.ru/news/2022-06-16/431343-na_osvobozhdennyh_territoriyah_ukrainy_shkoly_pereydut_na_rossiyskiy_standart_obrazovaniya).
Если физика, химия, математика и другие науки инварианты относительно языка преподавания, то русский язык присущ только конкретному социуму-Русскому миру. Русский язык и русская литература - это основа и базис культурного кода, а воспитание на литературных примерах -инструмент формирования идеологии. Необходимо с раннего возраста средствами литературы прививать детям чувство патриотизма и любви к своей стране. Именно в подростковом возрасте, когда человек уже отдает себе отчет о своих действиях, но еще только формирует жизненную позицию, такое влияние будет наиболее эффективным.
Огромный поток информации, транслируемый через Интернет, оставляет неизгладимый отпечаток на духовно-нравственных ценностях подрастающего поколения. В том числе, большое количество разрозненной, и даже ложной информации поступает в умы школьников и студентов относительно становления Русского мира в ДНР и ЛНР, в т.ч. на освобожденных (освобождаемых) территориях. Для примера даже в России по данным Левада-Центр от 31.03.2022 года, специальную военную операцию поддерживают только 29% из числа российской молодежи в возрасте 18-24 лет (https://www.levada.ru/2022/03/31/konflikt-s-ukrainoj/). Это самый низкий показатель среди всех остальных возрастных групп. На освобождаемых (освобожденных) территориях ДНР и ЛНР аналогичная ситуация. В этом возрасте, в период окончательного формирования личности, социального становления, необходимо уделять особое внимание и прилагать немало усилий для формирования адекватного мировоззрения, правильного восприятия Русского мира и традиционного патриотического сознания у представителей молодежи. Испокон веков только сила духа, любовь к Родине и сплоченность русского народа позволяли преодолевать все трудности и выходить победителями из любых катастроф, обрушивающихся на страну.
В такой сложный для страны период крайне важно формировать чувство патриотизма, любви к Родине, русскому языку и литературе, формировать чувство гражданского долга у молодежи и подростков, ведь именно они в будущем будут жить в этой стране и формировать ее будущее для потомков. Такие духовно-нравственные ценности как любовь к Русскому миру, русскому языку и литературе, а также патриотизм, крайне актуальны в сложившейся ситуации и нужно успеть их сформировать в еще не окрепших и не сформировавшихся личностях школьников. Именно поэтому можно говорить о том, что обучающая программа для учителей, направленная на развитие и популяризацию русского языка и русской литературы в школьной среде, особенно необходима для укрепления традиционных российских духовно-нравственных ценностей в условиях враждебного окружения. Все вышесказанное говорит об актуальности и общественной значимости проекта, целью которого является повышение квалификации и ментальная перестройка учителей русского языка и литературы Донбасса, особенно на освобожденных (освобождаемых) территориях, для формирования идеологии Русского мира в школьной среде. Популяризация русского языка и русской литературы, осуществляемая подготовленными в рамках проекта специалистами, обеспечит формирование четкой гражданской позиции у подрастающего поколения и готовности к выполнению ими гражданского долга. В настоящее время завершается процесс интеграции образования в ДНР и ЛНР (в т.ч. на освобожденных и освобождаемых территория) в российское образовательное пространство и предлагаемая образовательная программа существенно облегчит переход учителей русского языка и литературы на российские стандарты обучения по данному предмету, особенно это актуально для учителей СОШ освобожденных и освобождаемых территорий Донбасса. Сейчас существует аналогичный проект - бесплатные курсы по обучению русскому языку учителей из Донбасса в университете ЕАО (https://tass.ru/obschestvo/15260147), однако данный проект охватывает только малую часть учителей (51 чел.), в то время как в предлагаемом проекте планируется обучить не менее 600 человек, не предлагает дистанционное обучение с использование креативных технологий.

Обучение - Интернет-пространство Донбасса; организационные мероприятия - г. Санкт-Петербург

1. Учителя русского языка и литературы школ Донбасса, в т.ч. освобожденных (освобождаемых) территорий