Проекты

Обоснование

История нашей страны достаточно интересна и многогранна, богата не только военными и общественно-политическими событиями. Особый интерес для исследователей представляет история становления и развития финансовой службы нашей страны на разных этапах становления российской государственности. Очевидно, что от грамотного, эффективного и рационального управления ресурсами зависит успех государства в целом и отдельных его отраслей народного хозяйства. Остро и важно стоит вопрос финансового обеспечения социально-экономического развития страны, особенно в период судьбоносных событий. Финансовая служба насчитывает сейчас уже более 220 лет и неразрывно связана с великими личностями, внёсшими ощутимый вклад в историю Отечества: Е.Ф. Канкриным, А.М. Княжевичем, С.Ю. Витте, А.Г. Зверевым, А.Н. Косыгиным. В последние годы развитие школьных и студенческих музеев приобрело новый этап своего становления, достаточно широка тематика экспозиций, стремительно развивается межведомственное и межсекторное взаимодействие, позволяющее организовывать на серьёзном уровне проектно-исследовательскую и поисковую деятельность, вовлекая всё больше и больше мотивированных и талантливых ребят в просветительские и культурные проекты на федеральном, региональном и муниципальном уровнях. Инструментарий музейной педагогики позволяет не только аккумулировать интересные и занимательные формы работы со школьниками и студентами, но и активно заниматься профессиональной ориентацией, мотивируя ребят к профессиональному развитию в сфере экономики и финансов, государственного и муниципального управления, искать и находить интересные и нетривиальные решения актуальные для конкретных территорий и страны в целом.

Цель

1. Организация и проведение в 2023/2024 учебном году Всероссийского конкурса школьных и студенческих музеев, посвящённых истории развития финансовой службы.

Задачи

1. Разработка положения об организации и проведении в 2023/2024 учебном году Всероссийского конкурса школьных и студенческих музеев, посвящённых истории развития финансовой службы
2. Организация и проведение пресс-конференции, посвящённой организации и проведению Всероссийского конкурса школьных и студенческих музеев, посвящённых истории развития финансовой службы
3. Приём заявок на Всероссийский конкурс на сайте АРФГ (специальная лендинговая страница с новостной лентой и личными кабинетами участников, с возможностью подачи конкурсной заявки)
4. Организация и проведение просветительской программы для потенциальных участников Всероссийского конкурса в целях повышения мотивации к изучении истории становления и развития финансовой службы, в том числе в период важнейших вех развития российской государственности
5. Организация экспертной оценки конкурсных работ участников Всероссийского конкурса в целях повышения мотивации к изучении истории становления и развития финансовой службы
6. Организация торжественной церемонии награждения и культурно-просветительской программы для финалистов Всероссийского конкурса школьных и студенческих музеев, посвящённых истории развития финансовой службы
7. Подготовка и издание сборника работ финалистов Всероссийского конкурса школьных и студенческих музеев, посвящённых истории развития финансовой службы, с включением методических материалов по музейной педагогике, организации проектно-исследовательской деятельности школьников и студентов

Актуальность и общественная значимость

История нашей страны достаточно интересна и многогранна, богата не только военными и общественно-политическими событиями. Особый интерес для исследователей представляет история становления и развития финансовой службы нашей страны на разных этапах становления российской государственности. Очевидно, что от грамотного, эффективного и рационального управления ресурсами зависит успех государства в целом и отдельных его отраслей народного хозяйства. Остро и важно стоит вопрос финансового обеспечения социально-экономического развития страны, особенно в период судьбоносных событий. Финансовая служба насчитывает сейчас уже более 220 лет и неразрывно связана с великими личностями, внёсшими ощутимый вклад в историю Отечества: Е.Ф. Канкриным, А.М. Княжевичем, С.Ю. Витте, А.Г. Зверевым, А.Н. Косыгиным. В последние годы развитие школьных и студенческих музеев приобрело новый этап своего становления, достаточно широка тематика экспозиций, стремительно развивается межведомственное и межсекторное взаимодействие, позволяющее организовывать на серьёзном уровне проектно-исследовательскую и поисковую деятельность, вовлекая всё больше и больше мотивированных и талантливых ребят в просветительские и культурные проекты на федеральном, региональном и муниципальном уровнях. Инструментарий музейной педагогики позволяет не только аккумулировать интересные и занимательные формы работы со школьниками и студентами, но и активно заниматься профессиональной ориентацией, мотивируя ребят к профессиональному развитию в сфере экономики и финансов, государственного и муниципального управления, искать и находить интересные и нетривиальные решения актуальные для конкретных территорий и страны в целом.

География проекта

Российская Федерация

Целевые группы

1. Обучающиеся общеобразовательных организаций
2. Обучающиеся учебных заведений среднего профессионального образования
3. Обучающиеся учебных заведений высшего образования