Проекты

Обоснование

Творческое образование в России всегда считалось одним из лучших в мире. Во многом благодаря ему в России прежде и теперь появляются творцы мирового уровня в различных областях искусства, а также в сфере науки и технологий. Сохранение традиций и дальнейшее укрепление нации созидателей, лучшие креативные достижения страны напрямую связаны с развитием творческого образования, выявлением и распространением его лучших практик на всей территории Российской Федерации. Этому должен послужить создаваемый в ходе реализации проекта атлас. Он положит начало ежегодной программе исследований лучшей практики и ее распространению в целях сохранения традиций и укрепления нации созидателей.

Цель

1. Выявить лучшие практики творческого образования в регионах Российской Федерации и создать основу для их дальнейшего тиражирования и масштабирования

Задачи

1. Планирование работ и разработка инструментария
2. Проведение исследования, в том числе сбор, обработка и анализ данных
3. Подготовка и выпуск Атласа лучших практик творческого образования
4. Подготовка, организация и проведение конференции
5. Получение и анализ обратной связи, выработка перспективных направлений развития Атласа лучших практик творческого образования
6. Обеспечение информационного взаимодействия с целевыми группами и широкой аудиторией
7. Административное обеспечение проведения исследования и разработки Атласа лучших практик творческого образования

Актуальность и общественная значимость

В настоящее время к сфере творческого образования приковано пристальное внимание государства и общества. Развитие творческих способностей – один из наиболее важных аспектов, связанных с самореализацией личности, возможность которой входит в перечень национальных целей развития Российской Федерации до 2030 года. В июле 2021 года внесены поправки в Закон об образовании, согласно которым впервые в истории второе высшее образование по творческим специальностям стало бесплатным для всех граждан страны. В 2020 году Президент России давал поручение подготовить предложения по формированию независимого рейтинга российских и иностранных образовательных организаций высшего образования в сфере культуры и искусства (п. 6 перечня поручений Президента РФ от 1 сентября 2020 г. №Пр-1395), к идее и реализации которого члены команды данного проекта имели непосредственное отношение. В ходе разработки методики этого рейтинга мы столкнулись с информационным вакуумом в части практик творческого образования, за исключением, может быть некоторых столичных творческих вузов. Однако, зачастую звезды зажигаются вовсе не в столице, и даже не в крупных региональных центрах. Российская глубинка богата на уникальные творческие практики, благодаря которым и появляются новые имена мирового уровня. К сожалению, системная работа по выявлению и обобщению лучших практик в творческом образовании на сегодняшний день не ведется. При этом многие из них безусловно достойны того, чтобы быть тиражированными и масштабированными на всей территории страны, а может быть и за её пределами. Мы решили восполнить этот пробел и создать Атлас лучших практик творческого образования России, чтобы любой желающий в любом регионе страны мог с ними ознакомиться, перенять лучший опыт, связаться с авторами, воспроизвести, влиться в команду, тиражировать и сделать еще много других полезных действий для того, чтобы возможности творческой самореализации для каждого жителя России стали гораздо шире.

География проекта

85 субъектов Российской Федерации

Целевые группы

1. ЦГ1. Абитуриенты творческих вузов и ссузов
2. ЦГ2. Руководители и работники региональных и муниципальных органов власти в сфере культуры и образования.
3. ЦГ3. Руководители творческих вузов и ссузов, организаций в сфере культуры и креативных индустрий.
4. ЦГ4. Работники творческих вузов и ссузов, организаций в сфере культуры и креативных индустрий.