Проекты

Обоснование

Популяризация и сохранение общероссийской культуры маловероятно в теории. Одно дело - прочитать в книге или посмотреть по телевизору. И совсем другое - увидеть, как бабушка валяет валенки, и следом попробовать сделать это самому; услышать, как пели народные песни во время посевной, и тут же примерить русский народный костюм, чтобы ощутить энергию того времени. Во время обучения на журфаке один очень мудрый преподаватель часто повторял фразу: "Пресса - не только пропагандист и агитатор, но и организатор". Сейчас наша команда уверена, что эту формулировку можно смело перенести с прессы на социальные сети.

У соцсетей есть все возможности транслировать общероссийские традиционные ценности доступными средствами самовыражения - текстами, фотографиями, видеороликами. Язык соцсетей прост для понимания и оттого максимально доступен конечному потребителю информации. В нашем случае - подростку. А кто сможет передать подростку информацию в доступном формате? Конечно же, его сверстники. "Лаборатория медиа-контента: истории с Камского берега" охватит сразу два одинаково актуальных направления: научить подростков основам блогерства и ведения социальных сетей, а потом влюбить их в традиционную русскую культуру, чтобы они этой любовью и уважением смогли "заразить" своих друзей-ровесников.

В рамках проекта будет проведено обучение для подростков Сарапула и Сарапульского района. Они научатся писать тексты для соцсетей, делать фотоснимки и монтировать видеоролики, узнают о базовой безопасности в интернете и получат инструктаж по взаимодействию с хейтерами. После теоретической части для участников проекта будет организован блог-тур по объектам хранения культурного наследия Сарапульского района, где ребята примут участие в экскурсиях, мастер-классах и тематических фотосессиях. Своими впечатлениями они будут делиться на своих личных страничках в соцсети ВКонтакте, применяя знания и навыки, полученные во время теоретического блока.

Таким образом получается, что в рамках реализации проекта, подростки:
1. Научатся грамотно и безопасно вести страницу в соцсети ВКонтакте;
2. Сформируют новые Soft skills;
3. Разовьют творческие способности;
4. Узнают о современных профессиях;
5. Посетят 7 объектов хранения культурного наследия Сарапульского района;
6. Станут живыми участниками экскурсий и ремесленных мастер-классов;
7. Влюбятся в местную культуру и вдохновенно расскажут об этом своим сверстникам на личных страницах.

Помимо вышеперечисленного, подростки смогут извлечь из участия в проекте дополнительную выгоду.
Поскольку 2022 год объявлен Президентом Владимиром Путиным Годом культурного наследия, свои творческие публикации по итогам блог-тура (про историческую память, преемственность поколений, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, патриотизм, служение Отечеству и высокие нравственные идеалы) ребята смогут отправить в качестве конкурсных работ на многочисленные тематические конкурсы, которые проходят по всей стране.

Цель

1. Провести занятия в "Лаборатории медиа-контента: истории с Камского берега", в результате прохождения которых 20 детей и подростков 12-17 лет, проживающих в г. Сарапуле и Сарапульском районе получат навыки блогерства, посетят объекты сохранения культурного наследия и примут участие в тематических творческих мастер-классах, о чем создадут и опубликуют посты на своих страницах в соцсети ВКонтакте, которыми укрепят традиционные российские духовно-нравственные ценности в условиях санкционного давления и ативизируют интерес к популяризации внутреннего туризма.

Задачи

1. Создать материально-техническую базу
2. Проинформировать детей о наборе группы
3. Организовать и провести занятия в лаборатории медиа-контента
4. Организовать и провести 7 экскурсий и 7 мастер-классов
5. Подвести итоги

Актуальность и общественная значимость

Каждый родитель хочет видеть своего ребенка успешным, образованным человеком с огромным потенциалом в развитии. Поэтому важно сегодняшним подросткам дать возможность для самореализации, творчества и получения дополнительных навыков. Проект "Лаборатория медиа-контента: истории с Камского берега" позволяет действовать в нескольких направлениях:
- Сформировать у подростков активную гражданскую позицию, в перспективе – создать медиа-движение талантливых и креативных ребят, с публикацией и обсуждением их контента в новых медиа (сайты, социальные сети).
- Поддержать возможность участия детского контента в творческих конкурсах республиканского и федерального уровней.
- Проводить работу с подростками в рамках профориентации, погружения в специализации и профессии - это особо актуальное направление.
- Через производство контента успешно передавать и формировать традиционные духовно-нравственные ценности, вести работу в сфере патриотического воспитания.

Важно вовлекать подростков и юношество в общественные процессы, формировать навыки и компетенции, помогать в успешной социализации, создавать условия, способствующие самообразованию молодежи и воспитанию гармонично развитого молодого человека. В рамках участия в проекте у подростков будет возможность приобрести специальные навыки в области «универсальной журналистики», рассмотреть поближе современный мир профессий и специальностей, попробовать себя в этих профессиях. Высокий спрос на профориентационные мероприятия в среде подростков подтверждает актуальность проекта. Высокая конкуренции на рынке труда требует ввести в современных условиях в жизнь подростков такие понятия, как профессиональная, производственная и социальная адаптация — система мер, способствующих профессиональному становлению работника, формированию у него соответствующих социальных и профессиональных качеств, установок и потребностей к активному творческому труду, достижению высшего уровня профессионализма и профессиональное воспитание — формирование у молодёжи трудолюбия, работоспособности, профессиональной ответственности, способностей и склонностей.

Создание возможностей для самореализации и развития талантов - одна из национальных целей развития Российской Федерации на период до 2030 года. «Лаборатория медиа-контента: истории с Камского берега» направлена на поддержку и развитие способностей и талантов у детей и молодежи. Среди тех, кто подаст заявки на участие в проекте, мы проведем отбор и выявим наиболее одаренных детей, чтобы поддержать их стремления и помочь развить то, что у них уже есть в зачаточном состоянии. Помимо развития творческих способностей и гибких навыков, занятия будут носить профориентационный характер и помогут ребятам с самоопределением. Участники проекта узнают о профессиях журналиста, корреспондента, редактора, фотографа, видеооператора, режиссера, монтажера, сценариста, коуча, продюсера и других.

Проект соответствует основным направлениям развития образования на 2021-2024 годы. В ходе реализации проекта мы выявим талантливых детей и подростков и поможем им развить свои способности в современных направлениях под присмотром специалистов. Научим их вести соцсети и создавать цифровой контент. Увлечем их миром блогинга и познакомим с новыми профессиями.
*Прогноз социально-экономического развития Российской Федерации на 2022 год и на плановый период 2023 и 2024 годов (одобрен на заседании Правительства РФ 21.09.2021). Приложение 1 "Развитие отраслей экономики и социальной сферы", блок "Образование", стр. 78-79.

В ходе реализации проекта «Лаборатория медиа-контента: истории с Камского берега» будет проведена работа по обеспечению равного доступа детей к актуальным и востребованным программам дополнительного образования, выявлению талантов каждого ребенка и ранней профориентации обучающихся.
*Федеральный проект "Успех каждого ребенка" в рамках Нацпроекта "Образование". Мы создадим условия для эффективной самореализации молодежи. Повысим охват молодежными проектами и программами и повысим уровень информирования молодежи о возможностях, механизмах и путях ее самореализации в России. *Федеральный проект «Развитие системы поддержки молодежи ("Молодежь России")» в рамках Нацпроекта "Образование".

2022 год в Удмуртской Республике объявлен Годом образования. На торжественном открытии Глава Удмуртии Александр Бречалов обратился к ученикам школ и подчеркнул, что страница в соцсетях сегодня – это нечто среднее между портфолио и резюме. Также он рассказал, что посмотрел странички школьников в соцсетях и поименно назвал тех, кто ему запомнился. Александр Владимирович заострил внимание на переходе многих сфер жизни в онлайн и настоятельно рекомендовал ученикам старших классов достойно вести свои аккаунты в соцсетях. Помимо вышеперечисленного, вопросы сохранения исторического наследия и формирования культурной идентичности в сложившейся в мире ситуации актуальны как никогда.

География проекта

Город Сарапул и Сарапульский район Удмуртской республики

Целевые группы

1. Подростки 12-17 лет, проживающие в г. Сарапуле и Сарапульском районе, которые хотят быть блогерами и рассказывать в соцсетях о культуре и традициях российского народа.
2. Жители города Сарапула и Сарапульского района, которые прочитают посты участников проекта в соцсети ВКонтакте и проникнутся идеей популяризации и сохранения культурной идентичности.