http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержки

Арктическая креативная лаборатория

  • Конкурс Второй конкурс 2024
  • Тип проекта Образовательные и наставнические проекты в области культуры, искусства и креативных индустрий (включая цифровые технологии)
  • Тематическое направление Место силы. Малая родина. Региональная история. Локальная идентичность.
  • Номер заявки ПФКИ-24-2-008556
  • Дата подачи 20.02.2024
  • Запрашиваемая сумма 4 045 253,00
  • Cофинансирование 1 235 059,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  5 280 312,00
  • Сроки реализации 01.08.2024 - 30.06.2025
  • Заявитель АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "КУЛЬТУРНЫЙ ЦЕНТР АФРИКАНДА-АРТ"
  • ИНН 5117006934
  • ОГРН/ОГРНИП 1205100001446

Обоснование

Проект «Арктическая креативная лаборатория» - это уникальный проект, потому что впервые в Мурманской области появится доступное, мультидисциплинарное сообщество - лаборатория в области креативных индустрий.
Проект уникален для участников, преподавателей ДШИ Мурманской области, которые пройдут базовое (повышение квалификации) и углублённое (профессиональная переподготовка) обучение по пяти направлениям креативных (творческих) индустрий (КИ): звукорежиссура, современная электронная музыка, фото- и видеопроизводство, анимация и 3D-графика, дизайн в одном из лучших ВУЗов России – Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики» г. Москвы (ВШЭ) с экспертами - высококлассными профессионалами международного и российского уровня в сфере дизайна, моды, современного искусства, фотографии и театра, программирования и гейм-дизайна, медиа и рекламы, анимации, саунд-арта и визуальных эффектов.
Уникальным преимуществом проекта является обучение на цифровой платформе ВШЭ «Креативный город» - одной из крупнейших онлайн-площадок портфолио, где собраны работы слушателей, студентов и профессионалов в креативных индустриях, новостная и событийная повестка, визуальные исследования, направленные на развитие территорий.
Разнообразие форматов мероприятий лаборатории (вебинары, самостоятельная работа, разработка собственного проекта, приезд во ВШЭ для прохождения практики и итоговой аттестации) позволяет сделать обучение динамичным, востребованным и, в результате мотивированным для участников проекта. За время обучения они приобретут знания и компетенции творческого, цифрового, методического и бизнес характера и создадут образовательный продукт (проект), способствующий воспитанию креативного мышления у детей и подростков.
Итогом работы лаборатории станет презентация участниками проектов на итоговом мероприятии – форуме в г. Мурманске для широкой аудитории из разных сфер деятельности (культуры, образования, туризма, бизнеса, власти, общественности). Таким образом, благодаря проекту, мы получим для Мурманской области кадры «новой волны», которые готовы на своих территориях воспитывать креативное мышление у детей, создавать образовательные продукты, развивающие творчество, тем самым поддерживая и развивая креативную экономику страны.
Мы считаем, что наш проект соответствует приоритетным направлениям развития в области креативной экономики России, а также региональной программе Мурманской области «На Севере – жить!», направленной на создание услуг, товаров, которые базируются на уникальной творческой идее и способствуют повышению качества культурной жизни населения и туризма в Арктике.

Цель

  1. Создание нового, доступного и мульдисциплинарного сообщества (лаборатории) в Мурманской области для обучения преподавателей детских школ искусств Мурманской области знаниям и навыкам в области креативных (творческих) индустрий и которые готовы в своих городах, посёлках Мурманской области воспитывать креативное мышление у детей и создавать образовательные продукты, развивающие творчество.

Задачи

  1. Организация и проведение общего набора участников проекта и отбора участников проекта на участие в образовательно-творческих мероприятиях лаборатории базового уровня обучения в области креативных (творческих) индустрий.
  2. Организация и проведение для участников проекта образовательно-творческих мероприятий лаборатории базового и углублённого уровня обучения в области креативных (творческих) индустрий.
  3. Популяризация дополнительного образования в сфере творческого (креативного) предпринимательства среди населения Мурманской области путем информационного сопровождения мероприятий проекта.

Актуальность и общественная значимость

По данным статистики в Мурманской области (МО) на 01.01.23г. проживало 658,7 тыс.чел. (2021г.-678,6 тыс.чел.).
С 2021г. в РФ уделяется приоритетное внимание развитию креативной экономики, основанной на секторе творческого (креативного) предпринимательства.
Наша область является одним из субъектов в РФ, который с 2023г. в рамках региональной программы «На Севере – жить!» реализует комплекс мер, направленных на создание товаров и услуг, которые базируются на уникальной творческой идее и способствуют повышению качества культурной жизни населения и туризма в Арктике.
Так исторически сложилось, что экономика МО основана на добывающих сырьевых производствах, поэтому молодые люди, которые заинтересованы в творческих профессиях, уезжают из региона (за 3 посл. года численность в возрасте 17-35 лет уменьшилась на 11,3тыс.чел.)
Мы считаем, что креативное (творческое) предпринимательство может стать среди молодежи крайне востребованным, так как соответствует принципу «Мой талант – мое рабочее место».
По данным Минкультуры в МО на 31.12.23г. дополнительным образованием по всем направлениям было охвачено 85,2 тыс.чел. в возрасте 5-18 лет.
В г. Мурманске для подрастающего поколения креативные (творческие) индустрии (КИ) представлены организацией «IT-КУБ.Мурманск». Это центр технического образования детей по программам, направленным на ускоренное освоение актуальных и востребованных знаний, навыков и компетенций в сфере информационных технологий. Обучение направлено на развитие математического, технического и логического мышления, обучение навыкам программирования и системного администрирования, робототехники, VR и AR реальности.
Традиционно ответственность по развитию именно творческих талантов в области искусства подрастающего поколения возлагается на детские школы искусств (ДШИ), где они получают базовые знания и навыки по дополнительным программам.
В МО 50 ДШИ, где обучается 12192чел. в возрасте 5-18 лет (в 2018г.–11840чел.) и Мурманский колледж искусств, в котором обучается более 200 студентов. На сегодняшний день только в нескольких ДШИ реализуются программы «Электронные инструменты» и «Синтезатор» (кол-во об-ся 97 чел.), ещё в нескольких ДШИ есть такие предметы как «Анимация». Также отсутствуют направления и профессии, связанные с КИ такие как: звукорежиссура, саунд-дизайн, видеопроизводство, 3D-графика, художник-аниматор, художник по гриму, по костюмам и другие, востребованные на рынке креативного производства и которые целесообразно осваивать в школьном возрасте. Востребованность этих направлений и профессий среди молодёжи подтверждается исследованием, проведённым Аналитическим центром НАФИ. 26% молодёжи (14-35 лет) из числа опрошенных, имеют желание связать свою жизнь с КИ, в том числе с анимацией, сферой моды, музыки и дизайна, включая графический, кино и иной видеопродукции, арт, декоративно-прикладное искусство.
Проанализировав данную ситуацию в МО, выявлена проблема профессиональных дефицитов преподавателей ДШИ в контексте развития современных направлений арт-индустрий. Это затрудняет развитие КИ в регионе, т.к. отсутствует единое сообщество, где потенциальные преподаватели ДШИ, готовые включиться в освоение КИ, могли бы проходить обучение и делиться опытом. И как следствие, снижается заинтересованность учащихся в обучении творчеству, т.к. в ДШИ области практически отсутствуют образовательные программы, содержащие современные и востребованные направления в области креативных (творческих индустрий).
Повышением квалификации преподавателей ДШИ занимается Минкульт МО в рамках участия в ФП «Творческие люди» НП «Культура». Однако для более эффективного вовлечения в систему неформального самообразования преподавателей ДШИ, желающих обучать креативным компетенциям подрастающее поколение, необходимо сформировать в регионе профессиональное сообщество, которое будет поддерживать и обучать новые востребованные кадры для стремительно развивающейся региональной сферы КИ (кино, музыки, театра, современной хореографии, дизайна, фотографии, анимации, ремесел, сувенирной продукции и других) и популяризировать творческие профессии среди молодежи области.
Проект «Арктическая креативная лаборатория» направлен на создание в регионе востребованного, доступного, комплексного и мульдисциплинарного сообщества - лаборатории, где преподаватели ДШИ, в современных форматах пройдут обучение в Высшей школе экономики г. Москвы по пяти направлениям: звукорежиссура, современная электронная музыка, фото- и видеопроизводство, анимация и 3D-графика, дизайн. Участники проекта приобретут знания и компетенции творческого, цифрового, методического и бизнес характера, создадут образовательный продукт (проект), способствующий воспитанию креативного мышления у детей и подростков. Итогом работы лаборатории станут проекты, разработанные участниками и представленные на итоговом мероприятии проекта – форуме в г. Мурманске. В дальнейшем проекты будут внедрены в ДШИ на своих территориях. https://disk.yandex.ru/d/ukMWV8f_pUZogw

География проекта

Мурманская область

Целевые группы

  1. Преподаватели ДШИ Мурманской области, желающие получить знания и навыки в области креативных индустрий и готовые реализовывать проекты для детей, подростов и молодёжи на своих территориях.

Контактная информация

Мурманская обл, г Полярные Зори, нп Африканда, ул Мира, д 4, кв 26 Веб-сайт: нет