Проекты

Обоснование

События преодоления "великой смуты" конца 16 начала 17 веков, объединение людей разных национальностей и сословий для достижения единой цели освобождения государства от интервентов, стали значимой вехой развития нашей страны, нашей государственности, идентичности нашего народа как многонациональной общности. Невозможно преуменьшить значение самого понятия "народного единства". Оно вобрало в себя очень много, не только политические взгляды людей. Единство заключается в общих ценностях, взглядах, цельности, сплоченности.
Как про следствие народного единства сказала Валентина Матвиенко: "Никакая другая страна на планете не подвергалась такому количеству вторжений, нашествий, попыток подчинения, закабаления. Тем не менее, из всех испытаний Россия неизменно выходила победителем. На протяжении веков мы не раз доказывали свою способность не только защитить себя, разгромить врага, но и прийти на помощь другим государствам, народам, взять их под своё покровительство."
А что современный школьник знает про народное единство? Часто только то, что 4 ноября какой-то государственный праздник и выходной день.
Но сегодня, как никогда, значимо, чтобы новое поколение россиян понимало важность этой общности многонациональной России, истоки и основы ее возникновения.
На картине Маковского "Воззвание Минина" мы можем проследить многогранность и многослойность общества тех времен и событий народного ополчения. Тем не менее великий организатор Козьма Минин сумел найти слова, которые запали в душу людям, слова, которые смогли убедить их в необходимости объединения во имя общего дела, во имя того, чтобы Русь стала свободным и значимым государством.
В наших квестах мы вместе со школьниками будем искать эти объединяющие людей моменты, пытаться мыслить категориями тех лет, находить истоки единства людей разных сословий и национальностей, переносить это на сегодняшнюю ситуацию в мире и определять моменты, которые могут сплотить людей в настоящее время.
Квесты по 5 направлениям, определяющим жизнь каждого человека не только в те далекие времена, но и сегодня, будут включать в себя: экскурсию по местам начала народного ополчения, изображенным на картине К.Маковского "Воззвание Минина", рассказ во время экскурсии о хронологии событий тех лет, квестовые задания на историко-патриотические темы, викторину по картине-инсталяции с дополненной реальностью и игру -интерактив по направлению конкретного квеста, непосредственно связанного с жизнью, бытом и 9-ю ремеслами той эпохи: русский костюм, ткачество, набойка по ткани, керамика, гончарное дело, кожевенное дело, валяние шерсти, домовая резьба и столярное дело, ювелирное дело.
Картина-инсталяция "Воззвание Минина" будет дополнена геймификацией в виде дополненной реальности, герои картины будут "оживать" и общаться со школьниками, рассказывая о событиях 1612 года и задавая им вопросы по теме квеста.

Цель

1. Создание и проведение серии историко-культурных квестов для школьников среднего звена с целью развития патриотизма и пробуждения интереса к истории России

Задачи

1. Подготовка к старту проекта, формирование команды, заключение соглашений с партнерами
2. Подготовка площадки проекта в Живом музее ремесла
3. Разработка программы и сценариев историко-культурных квестов
4. Производство комплектов для интерактивных игр по ремесленным направлениям
5. Заключение соглашений со школами об участии в проекте, составление расписания квестов
6. Проведение серии из не менее 80 мероприятий - историко-культурных квестов для школьников
7. Подведение итогов и рефлексия по проекту

Актуальность и общественная значимость

Патриотическое воспитание школьников сейчас - одна из главных целей в системе российского образования. Стало очевидным, что большинство современных молодых людей не имеют четких ориентиров в жизни, почти не задумываются о нравственных и моральных принципах, не уважают историю своей Родины и мало заботятся о ее настоящем.
Сегодня, к сожалению, утрачивается связь с прошлым, нет интереса у молодых людей к истории своего рода, своих предков, ярко выражена проблема идентичности.
Отсюда и разобщение между поколениями, разобщение внутри коллективов, потеря добрососедства между людьми.
А сила страны – в ее гражданской общности. И, чтобы воспитать в человеке уважение и любовь к своей Родине, нужно начинать с самого детства.
Наш проект, рассказывающий об одном из самых главных событий в истории России, напрямую направлен на нравственно-патриотическое воспитание школьников, но не через передачу сухих сведений и дат, а погружением в саму гущу событий 400-летней давности.
В Живом музее ремесла «оживет» сама история через «оживление» картины «Воззвание Минина» с помощью дополненной реальности, и сам Козьма Минин заговорит со школьниками о важности объединения всех для спасения России. Участники проекта погрузятся в атмосферу начала 17 века через экспозицию старинных ремесленных предметов, представленных в Живом музее ремесла, через общение с живыми мастерами традиционных ремесел, через интерактивную ремесленную игру, которая будет отражать ремесла, жизнь и быт тех, кто жил во времена тех великих событий.
Чтобы интересно рассказать детям, что именно произошло с нашей страной в далеких 16-17 веках, мы создадим интересную экскурсию-квест, которая будет проводиться непосредственно в тех местах, где Минин объединил людей, проведем ребят по тем улицам, по которым стекался люд разных сословий, чтобы его послушать.
Мы расскажем, что 4 ноября День народного единства призван напомнить о важном историческом событии 1612 года, когда Россия была освобождена от польских захватчиков, о том, что основная суть этого праздника в сплочении, объединении народа перед опасностью и угрозой родине.
В то сложное для страны время армии из Польши, убивали и грабили людей, властвовали в стране, устраивая бесчинства. Из-за отсутствия законного правителя царил хаос. Разграбленный и измученный иностранцами народ умирал от голода. Страна находилась на грани развала и потери независимости.
Это было нелёгкое время для России. Но благодаря храбрым и честным людям — Кузьме Минину и Дмитрию Пожарскому — народ объединился в борьбе с общим врагом.
Все сословия приняли участие в освобождении страны: казачество, дворяне, крестьяне, бояре, стрельцы и духовенство.
В ноябре 1612 года народное движение продемонстрировало героизм и сплоченность всего народа, независимо от происхождения, положения в обществе и религиозных убеждений.
Сегодня наша страна снова переживает испытание на прочность, и как никогда важно показать новому поколению россиян, что ради того, чтобы жить в мире и согласии, чтобы наша страна процветала, необходимо знать свою историю, помнить героев, объединяться и не враждовать.

Проект «Истоки народного единства. Серия историко-культурных квестов для школьников» в интересной, живой, увлекательной игровой форме раскроет для школьников одну из самых ярких и значимых страниц нашей истории. Это будет способствовать не только пониманию участниками проекта сути российской государственности, но и пробудит интерес к дальнейшему изучению истории России, к раскрытию собственной идентичности и пробуждению гордости за свою Родину.

География проекта

город Нижний Новгород

Целевые группы

1. Школьники 4-9 классов