Проекты

Обоснование

Работа над продвижением креативных индустрий – это интересный, инновационный, многообещающий путь постиндустриальной адаптации больших и малых городов, исторических территорий. Можно сказать, что создание культурологического кластера – это концептуальный план развития территории с помощью новых технологий в сфере культуры и создания условий для всех направлений прикладной культурологи и представителей креативных профессий по кластерному типу. Внедрение кластерных технологий объединения учреждений культуры будет способствовать росту деловой активности, улучшению инвестиционного климата в регионе, развитию социальных, экономических, информационных и интеграционных систем, что, в свою очередь, даст импульс для более интенсивного роста предпринимательских инициатив, привлечения инвестиций и экономического подъема территорий. Необходимо не только растить свои таланты, но и привлекать их, создавая в городе и области благоприятные условия для самореализации - в науке, в бизнесе, в производстве, сфере услуг. Современные бизнес-стратегии принимают во внимание не только материальный, но и нематериальный активы. Человеческий, творческий капитал территории становится немаловажной частью ее финансовой состоятельности. Творческий, креативный подход дает возможность найти новые, уникальные решения в стремительно меняющемся мире, а значит, одержать победу в конкурентной
борьбе. Основной урок, который дает культура производству и бизнесу на рубеже веков - урок творчества. Концепция развития творческих (креативных) индустрий и механизмов, утвержденная распоряжением Правительства РФ от 20.09.2021 г. № 2613-р к творческим индустриям относит индустрии, основанные на использовании историко-культурного наследия (музейной деятельности), что дает нам возможность использовать данный потенциал для развития традиционных культурно-нравственных ценностей.

Цель

1. Создать условия для музейного просвещения молодежи

Задачи

1. Подготовка и апробация образовательной платформой для проведения интеллектуальных конкурсных мероприятий
2. Разработка и создание серии видеороликов для ознакомления с потенциалом кластера "Менделеев"
3. Организация и проведение двух молодежных ток-шоу с актуализацией наследия ученого со взглядом в прошлое (наследие) и будущее

Актуальность и общественная значимость

Культура и ее основные агенты (в частности музеи) играют одну из определяющих ролей в процессе социализации личности человека, ее становлении, формировании ценностей. В свою очередь, молодежь — это та особая социальная группа общества, которая ещё находится в стадии своего становления, только формирует свою систему ценностей, ее мировоззрение находится в активной фазе становления, процесс ее социализации обусловлен теми условиями, которые созданы в обществе для молодежи, в том числе и происходящими в жизни молодых людей событий. И от того, какими эти условия и события будут, во многом будут и определяться ее ценностные установки, непосредственно сами ценности, и что самое важное — ее культурное развитие. В конечном счете, от этого будет зависеть и развитие самого общества в целом. Музей выступает как посредник, необходимое звено между индивидом и культурной средой; он доносит своими средствами до каждого отдельного человека комплекс духовных ценностей, идей, эмоций и, тем самым, включает его в культурно-исторический процесс.
В рамках нашего исследования было проведено 8 фокус-групп со студентами ведущих вузов Московской области с целью изучения их отношения к музею и разработки практических рекомендаций к повышению их интереса к музею. Результаты проведенных фокус-групповых исследований позволяют сформулировать 4 ключевых вывода, характеризующих отношение студентов к музею. Посещаемость музея студенческой молодежью достаточно низкая. Наиболее распространенные ответы студентов: «Нет, я не был(а) в музее»; «Была, около 10 лет назад, только один раз». У студентов сложилось деформированное представление о музее. В их понимании — музей — это хранилище старых экспонатов, на которые нет желания смотреть еще раз. Однако сейчас музей перестал быть статичной картиной. Он динамично развивается, представляя новые форматы коммуникационного пространства, проводя множество выставок, мастер-классов и мероприятий. В ходе исследования выявлено, что преобладающая часть студенческой молодежи слабо информированы о музее, его выставках, и активностях, даже о его местонахождении. На вопрос: «Встречаете ли Вы где-нибудь информацию о музее, его выставках, экспозициях?», мы получили следующие ответы: «Ну так, слышал, название на слуху, но конкретного ничего»; «Не встречал(а) нигде»; «На моей памяти — я не видел(а)». Данные результаты свидетельствуют о слабых коммуникационных каналах музея, неразвитой рекламной кампании. До студентов информация о выставках и экспозициях практически не доходит. Также результаты нашего исследования выявили еще одну важную проблему — современная студенческая молодежь практически никак не замотивирована на посещение музея. Большинству просто не интересен музей как способ проведения свободного времени, досуга, как способ развития себя.

Заявителем проведено исследование. В 2021 году было всего посетителей музея 139 896 чел., в том числе школьники 1-11 класс - 20 897 чел., из общего количества посетителей - 17% молодежь -до 30-35 лет. Это всего 23 782 молодых людей по всем трем локациям - усадьбам Шахматово, Тараканово и Боблово, входящим в состав Государственного мемориального музея-заповедника Д.И. Менделеева и А.А. Блока в Московской области. Из этого явно видно, что школьников больше всего, а вот молодежи от 18 до 35 лет музей посещают мало -2 885, 32 всего. Таким образом, целевая аудитория - молодые люди в возрасте 18-35 лет, которые интересуются историей, культурой, но не имеют мотивации к музейному просвещению.

География проекта

Москва, Московская область

Целевые группы

1. молодые люди в возрасте 18-35 лет, которые интересуются историей, культурой, но не имеют мотивации к музейному просвещению.