Проекты

Обоснование

Выбор тематического направления «Место силы. Малая родина. Региональная история. Локальная идентичность» обусловлен, во-первых, тем, что реализация его будет проходить в с.Валамаз Красногорского района, на территории которого осуществляла свою деятельность в прошлом веке Валамазская лыжная фабрика, а во-вторых, что целевой группой, на которую направлен проект, будут школьники Красногорского района, для которых будут созданы условия и возможности для изучения истории своей малой родины, вовлечения их в активную краеведческую, исследовательскую, экскурсионную, экспозиционную деятельность. Концепция проекта предполагает использование новых подходов и креативных форм работы с целевой аудиторией. Один их креативных методов проекта - синтез музейных, информационных, игровых технологий. Они проявляются при создании музейных форм работы с посетителями - интерактивные экскурсии, квест-игры, викторины-онлайн и др. по изучению истории малой родины и непосредственно истории фабрики. Применение информационных технологий также предполагает включение текстовой, аудио- и видеоинформации, документов, фотографии, и др. оцифрованных экспонатов в электронном варианте, которые посвящены истории лыжной фабрики, в виртуальную экспозицию музейной фабрики. Оцифровка музейных материалов и экспонатов будет осуществляться членами краеведческого кружка Валамазской школы под руководством сотрудника Красногорского музейно-ремесленного туристического цента (краеведческого музея). Еще один творческий подход заключается в использовании синтеза культурологического и научно-исторического принципов в организации и проведении музейных мероприятий. На базе музейной комнаты будут проведены научно-практическая конференция по краеведению, а также конкурс экскурсоводов «История одного экспоната», посвященный индустриальному наследию Красногорского района (история производства 20 века, которое не существует на сегодняшний день: лыжная фабрика, стеклозавод, льнозавод, кирпичный завод, филиал обувной фабрики, лимонадный цех, ремонтно-транспортное предприятие и др.). В ходе реализации проекта школьники приобретут новые навыки: под руководством наставников научаться реставрировать музейные экспонаты, составлять электронные каталоги, создавать музейные экспозиции, проводить экскурсии в музейной комнате, примут участие в создании виртуальной экскурсии и фильма «Слава валамазским лыжам». Данные творческие подходы, формы работы, в т.ч. по цифровизации, реставрации экспонатов школьных музеев, создание виртуальной экскурсии, ранее не использовались и для нас являются новаторскими и уникальными.

Цель

1. Популяризация и сохранение материального и нематериального наследия Валамазской лыжной фабрики
2. Повышение уровня вовлеченности детей и подростков в изучении истории малой родины

Задачи

1. Обустроить музейную комнату
2. Провести цикл мероприятий, направленных на знакомство целевых аудиторий с историей Валамазской лыжной фабрики и индустриального наследия Красногорского района
3. Создать три мультимедиа продукта
4. Информационное сопровождение проекта

Актуальность и общественная значимость

Сегодня в научной и публицистической литературе очень много говорится о необходимости духовного возрождения нации. Особую значимость в данном направлении приобретает проблема сохранения исторической памяти, как фактора формировании общественного сознания. Не зная и не понимая опыта предшествующих поколений, человечеству сложно сохранять национальную идентичность, соблюдать и передавать последующим поколениям традиции, развивать духовность и в целом ориентироваться в обществе. В современном российском обществе, как никогда, патриотическое воспитание, формирование чувства сопричастности к истории своей страны и гордости за её историческое прошлое, сегодня является одной из важнейших составляющих компонентов системы воспитания. Как бы не возвышенно звучали слова о любви к Отечеству, но прививать эту любовь нашим детям мы должны с раннего возраста и с самого малого – с любви к своей семье, родному дому, малой родине… «История страны должна начинаться с истории семьи, деревни, поселка, города, региона, где человек родился, вырос, где он начал осознавать себя частью своей страны, частью большого народа. Там все истоки самосознания», - отметил Президент РФ В.В. Путин на встрече с членами российского исторического общества в ноябре 2022 года.
В «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» (Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 № 996-р) одной из задач является формирование у детей высокого уровня духовно-нравственного развития, чувства причастности к историко-культурной общности российского народа и судьбе России. Патриотическое воспитание и формирование российской идентичности предусматривает формирование у детей патриотизма, чувства гордости за свою Родину, развитие поисковой и краеведческой деятельности, детского познавательного туризма.
«Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года», утвержденная распоряжением Правительства РФ от 31 марта 2022 г. № 678-р предусматривает совершенствование деятельности по организации экскурсий для детей, включая экскурсии по историко-культурной, научно-образовательной и патриотической тематике в целях изучения как малой Родины, так и России в целом, создание на базе общеобразовательных организаций школьных музеев.
К сожалению, сегодня далеко не каждая школа может похвастаться школьным музеем или наличием кружков краеведческой направленности. Так, в Красногорском районе только в одной школе из семи есть школьный музей. Охват детей кружковой деятельностью туристско-краеведческой направленности, по данным Регионального модельного центра дополнительного образования детей в Удмуртской Республике, составляет всего 5,3%, а в Красногорском районе – 3,2% (29 чел. из 904 школьников занимаются в 4 кружках).
Совершенствование краеведческой работы, внедрение новых форм и методик в практику воспитательной работы могут стать стимулом для детей в изучении истории родного края, вовлечения в новые виды деятельности, проявления интереса к историческому прошлому своей малой родины, сохранения её исторического наследия. Именно на это нацелен проект «Страницы истории лыжной фабрики» по созданию интерактивной музейной комнаты, посвященной истории Валамазской лыжной фабрики. Будет ли данная тема интересной и востребованной? Ответ на этот вопрос дают данные публичного опроса (https://vk.com/club214126376). Из 545 человек, принявших участие в опросе, 512 (94%) считают необходимым сохранение истории лыжной фабрики посредством создания интерактивной музейной комнаты и знакомства с ней подрастающего поколения. Посещение музейной комнаты будет интересным не только для детей, но и взрослых. Люди старшего поколения, жители Красногорского района, знают о лыжной фабрике не понаслышке. Многие в детстве ездили на экскурсии на Валамазскую лыжную фабрику и практически все катались на деревянных лыжах местного производства. Сегодня ветераном фабрики, настоящим энтузиастом Ворошило Р.В. собрана уникальная коллекция экспонатов – продукции фабрики и её предшественников – рабочих артелей, которые хранятся в старом деревянном неотапливаемом здании и ждут переезда в новую музейную комнату. Благодаря реализации проекта будет не просто открыта интерактивная музейная комната, но и созданы дополнительные условия и возможности для наших детей в изучении истории родного края, освоения ими новых навыков экскурсионной, исследовательской, реставрационной деятельности, создания мультимедиа продуктов. Надеемся, что наша практика станет хорошим примером для школ района, и в каждой образовательной организации откроются школьные музеи и краеведческие кружки по изучению истории малой родины.

География проекта

Село Валамаз, Красногорский район, Удмуртская Республика

Целевые группы

1. Обучающиеся 7-18 лет семи образовательных организаций Красногорского района Удмуртской Республики в количестве 600 человек
2. Взрослое население в количестве 400 человек