Проекты

Обоснование

Благодаря комплексу мероприятий проекта "Язык мира, добра и любви - русский!", таких как: посещение спектаклей театра-школы «Образ», поэтических вечеров, литературных гостинных, занятий по ораторскому искусству, общению с ведущими актерами Белгородского государственного академического драматического театра имени М.С. Щепкина, дети из семей вынужденных переселенцев - учащиеся школ, обучающиеся средне-специальных учебных заведений, воспитанники детских домов, реабилитационных центров (ОГАПОУ "БМТК", ГБУ "Прохоровский центр развития и социализации ребенка", ОСГБУ «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Белгородского района», ГБУ Центр подготовки и постинтернатного сопровождения «Расправь крылья») раскроют для себя секрет величия и притягательности русского языка и литературы. Они узнают, что "русский язык - много больше, чем просто средство общения. Он объединяет все народы России, является основой нашей национальной идентичности, нашим великим наследием, уникальным по своей образности, четкости, меткости, выразительности и красоте" (из выступления Президента РФ В.В. Путина).

Цель

1. Создание условий для социально-образовательного адаптирования в российском обществе детей вынужденных переселенцев, для развития у подрастающего поколения россиян разных национальностей - детей вынужденных переселенцев, детей-воспитанников социальных учреждений взаимопонимания и взаимоуважения, через изучение, популяризацию русского языка, открытие родной поэзии, литературы, театра, воспитание чувства гордости и ответственности за свою большую многонациональную Родину.

Задачи

1. Провести с благополучателями ряд культурно-просветительских мероприятий, внедрить активные формы духовно-нравственного и патриотического воспитания детей и подростков вынужденных переселенцев через театральное искусство, знакомство с классической русской литературой;
2. Провести с благополучателями ряд образовательных мероприятий по развитию связной русской речи, формированию коммуникативных умений и навыков, получению сведений об основных нормах русского литературного языка.

Актуальность и общественная значимость

Ценностные ориентиры современной России – формирование гражданина России, готового к активной созидательной деятельности в развивающейся поликультурной и многонациональной среде, сохраняющего свою социально-культурную идентичность, основанную на богатейшей культуре великой страны, стремящегося к пониманию других культур, уважающего иные культурно-этнические общности, умеющего жить в мире и согласии с представителями разных национальностей, рас, верований. В РФ проживают россияне более сорока национальностей и тысячи мигрантов из разных государств СНГ, поэтому русский язык выступает в роли языка-посредника при общении людей разных национальностей независимо от их гражданства. Однако многие из вновь прибывших беженцев и вынужденных переселенцев слабо или вовсе не владеют русским языком, не знают русскую классическую литературу, им чужд театр.

Если по данным Всероссийской переписи населения 2010 года в Белгород области из общей численности населения, проживающего на территории Белгородской области, русскими считали себя (1404,7 тыс. человек) и составляет 94,4% от общего числа лиц, указавших национальную принадлежность (в 2002 г. - 93,3%) (данные с сайта территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Белгородской области (https://31.rosstat.gov.ru/), то после 2022 года ситуация в Белгородской области значительно изменилась по объективным причинам, отражающим общие тенденции в мире. Все большее количество школ, в которых учатся дети вынужденных переселенцев. Следует обязательно скорректировать языковую и образовательную программы в целях полноценного одновременного обучения русскому языку и детей-носителей языка и детей в разной степени владеющих русским языком. В реальности это становится необычайно сложным в условиях российской школы, поскольку требует от учителя знания приемов организации материала, специфичных для иноязычного учащегося. Следовательно, возникают вопросы: «Как организовать учебный процесс?», «Как обучить русскому языку нерусских учащихся?»

В проекте АНО "АНГЕЛЫ МИЛОСЕРДИЯ" "Язык мира, добра и любви - русский!" будет работать дипломированный учитель русского языка со знанием украинского. В рамках проекта учитель будет сочетать оптимальные пути и способы соотношения индивидуального и коллективного в обучении, активизировать обучающихся в их познавательно-практической деятельности на русском языке, предусмотреть выполнение ими разнообразных тренировочных и творческих заданий, которые ставят обучающихся перед необходимостью совершения речевого действия в условиях, максимально приближенных к реальному общению: респонсивные, ситуативные,
репродуктивные, описательные, композиционные, инициативные упражнения.

Благодаря комплексу мероприятий проекта, таких как: посещение спектаклей театра-школы «Образ», поэтических вечеров, литературных гостинных, занятий по ораторскому искусству, общению с ведущими актерами Белгородского государственного академического драматического театра имени М.С. Щепкина, дети из семей вынужденных переселенцев - учащиеся школ, обучающиеся средне-специальных учебных заведений, воспитанники детских домов, реабилитационных центров (ОГАПОУ "БМТК", ГБУ "Прохоровский центр развития и социализации ребенка", ОСГБУ «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Белгородского района», ГБУ Центр подготовки и постинтернатного сопровождения «Расправь крылья») раскроют для себя секрет величия и притягательности русского языка и литературы. Они узнают, что "русский язык - много больше, чем просто средство общения. Он объединяет все народы России, является основой нашей национальной идентичности, нашим великим наследием, уникальным по своей образности, четкости, меткости, выразительности и красоте" (из выступления Президента РФ В.В. Путина).

География проекта

Белгородская область

Целевые группы

1. 1. Дети из семей вынужденных переселенцев
2. 2. Дети из социальных учреждений Белгородской области