Проекты

Обоснование

Проект #ВерюНеВерю находится на стыке двух направлений: «Молодые лидеры» и «Великое русское слово».
1. Молодые лидеры. В проекте примут участие студенты Российского государственного института сценических искусств, обучающиеся по различным специальностям (режиссеры, художники, театроведы, продюсеры). Для них проект станет полем профессиональной коммуникации, социальным трамплином из студенчества в самостоятельную профессиональную деятельность. В ходе реализации проекта студенты смогут получить опыт работы в постановочном процессе, а также осуществить свои первые замыслы на профессиональной сцене. Информационное освещение проекта, приглашение на финальный показ театральных критиков позволят участникам сделать первые уверенные шаги в профессии, заложив фундамент для дальнейшей карьеры в сфере культуры, искусства и креативных индустрий. Непосредственное общение со зрителями и детским жюри в ходе реализации проекта поможет понять целевую аудиторию, уметь ее слушать и слышать, ориентируясь в своем творчестве не только на собственные амбиции, но и на реальные потребности и интересы аудитории. Актеры, благодаря участию в проекте, значительно расширят свой игровой арсенал и получат возможность проявить себя в новых формах. Кроме авторов и исполнителей, проект позволяет посмотреть на маленьких зрителей как на будущих креативных лидеров: они самостоятельно примут решение о литературном материале, по которому в театре появятся новые постановки, поучаствуют в обсуждениях с профессиональными театральными педагогами, что создаст условия для преодоления детских и подростковых кризисов, запустит механизмы самоидентификации; посетят мероприятия образовательной программы, что значительно расширит их кругозор и поможет в раскрытии творческих навыков.
2. Великое русское слово. Проект пройдет в партнерстве с конкурсом новой драматургии «Ремарка»: пьесы для проекта будут взяты из победителей номинации «Маленькая Ремарка» - 2 пьесы в категории 12- и две пьесы в категории 12+. На конкурс принимаются только новые произведения, ни разу не поставленные на сцене. Конкурс способствует развитию современной русскоязычной драматургии и мотивирует авторов совершенствоваться в создании новых пьес на русском языке, однако, театры по-прежнему не слишком часто обращаются к современной драматургии при планировании репертуарной политики. Проект позволит создать непрерывную систему продвижения молодых российских драматургов, пишущих для детей: от участия в конкурсе драматургии до первой постановки на сцене, что позволит познакомить с новыми текстами большую детско-родительскую аудиторию. Читки пьес в библиотеках, показ эскизов на сцене Театра на Литейном, их трансляции, обсуждения, публикации в СМИ - дадут толчок для распространения новых текстов. Не менее одного из них будут доработаны до полноценного спектакля и войдут в репертуар Театра "На Литейном", что обеспечит им долгую сценическую, в том числе гастрольную и фестивальную, жизнь.

Цель

1. Выявить и поддержать молодых лидеров в области культуры, популяризировать современную российскую драматургию для детей и подростков у целевой аудитории

Задачи

1. Провести подготовительную (административную, документальную и техническую) работу по проведению проекта
2. Провести информационную кампанию проекта
3. Вовлечь молодых драматургов и молодых театральных деятелей в мероприятия проекта
4. Вовлечь в мероприятия проекта семьи с детьми, а также детей и подростков, в том числе пользователей Пушкинской карты
5. Подготовить и выпустить эскизы спектаклей по современным пьесам, обеспечить их показ зрителям
6. Провести образовательную программу с обсуждениями по методам театральной педагогики
7. Выпустить спектакль по эскизу-победителю на сцене театра "На Литейном" и обеспечить его показ зрителям

Актуальность и общественная значимость

У проекта несколько целевых аудиторий:
1. Родители с детьми и подростками в возрасте 5-15 лет. В различных театроведческих исследованиях неоднократно отмечалось, что детский театр является проблемной зоной современного российского театра, а дети и подростки – самой трудной аудиторией (https://flyingcritic.ru/post/tuzovskaya-hren). При этом они больше всего нуждаются в открытом и честном диалоге со взрослыми. Театр может стать платформой, позволяющей этот диалог осуществить в безопасном игровом пространстве. В настоящее время отмечается бум литературы для детей и подростков, однако большая часть – переводная. При этом в России немало молодых драматургов, пишущих для детей и подростков, пьесы которых не всегда обретают сценическое воплощение. Учитывая тот факт, что культура чтения постепенно замещается визуальным контентом, театр – инструмент, позволяющий донести произведения до целевой аудитории – детей и подростков – в доступной и увлекательной для них игровой форме. Формирование семейных команд отборщиков позволит создать культуру семейного чтения, обеспечит включенность детей и родителей в процесс выбора постановочного материала для театра – именно целевая аудитория будет определять, какие именно пьесы они хотят видеть в театре. Дальнейшее участие детей и подростков в мероприятиях проекта позволит сформировать у них культуру осмысленного чтения и просмотра спектаклей, научит выражать свои мысли и проговаривать эмоции, запустит механизмы самоидентификации, позволит проработать в безопасной среде различные поведенческие модели и покажет вариативность и многообразие позитивных сценариев – для этого в проекте будут работать профессиональные театральные педагоги, которые проведут обсуждения с детьми разных возрастных групп по наиболее подходящим им методикам. Будут разработаны специальные методические материалы, позволяющие родителям самостоятельно обсудить с детьми просмотренные эскизы и прочитанные пьесы (методические материалы будут публиковаться в виде карточек в соцсетях для каждой пьесы, участвующей в конкурсе; а также в спецпрограммках для премьерного спектакля). На 2021 г. в Санкт-Петербурге проживало 572 192 детей в возрасте 5-15 лет (https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/Bul_chislen_nasel-pv_01-01-2021.pdf). Анализ репертуара 12-ти петербургских театров, в афише которых более 5 спектаклей для детей, показал, что детям предлагается 270 названий спектаклей, из которых только 2 по современной российской драматургии. Проект увеличит количество спектаклей по современной российской драматургии для детей и подростков, откроет новые имена молодых авторов за счет показа эскизов и постановки спектакля. Проект позволит детям и родителям качественно провести время, наладить общение, найти точки соприкосновения, поделиться своими эмоциями и пожеланиями через совместное чтение и просмотр спектаклей; даст родителям качественные инструменты взаимодействия с детьми; укрепит внутрисемейные связи и поддержит ценность детско-родительского общения, - что соответствует Указу Президента РФ от 9.11.2022 «Об утверждении основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей».
2. Драматурги, в том числе начинающие авторы, пишущие для детей и подростков. Уже более 10ти лет ведутся дискуссии о необходимости современной драматургии (http://www.strast10.ru/node/1564), но постановок по ней, особенно для детей и подростков, по-прежнему мало (так, в 2022 г. в Национальной театральной премии «Золотая Маска» не была представлена номинация «Лучший драматург» ввиду отсутствия конкурса). Как правило, взаимодействие театров с современной драматургией ограничивается проведением читок новых текстов, что затрудняет вход молодых авторов в профессию. Проект дает возможность реализоваться молодым авторам: эскизы и спектакль, поставленные благодаря проекту, будут включены в репертуар Театра "На Литейном", показаны на гастролях в Ленинградской области, а также будут представлены для участия во всероссийских театральных фестивалях, что обеспечит информационную поддержку молодым авторам, поддержит их на этапе входа в профессию.
3. Молодые творцы, начинающие представители творческих специальностей. Взаимодействие с РГИСИ обеспечивает стартовую платформу для профессионального развития молодых театральных деятелей: студенты старших курсов и магистранты получают возможность на практике апробировать знания, полученные в институте. Проект становится социальным лифтом для молодых авторов, кроме того, он позволяет оказать им поддержку на поле детского и подросткового театра, где творцы, как правило, обделены вниманием зрительского и профессионального сообщества.
4. Зрительская аудитория. Проект расширяет репертуарное предложение в городе, в том числе для пользователей Пушкинской карты. Открывает для зрителей новые литературные произведения, написанные российскими авторами, показывает многообразие российской культуры - ее уникальность и самобытность.

География проекта

Санкт-Петербург, Ленинградская область; трансляции - вся Россия

Целевые группы

1. Родители с детьми и подростками в возрасте 5-15 лет, в том числе пользователи Пушкинской карты
2. Драматурги, в том числе начинающие авторы, пишущие для детей и подростков
3. Молодые творцы, начинающие представители творческих специальностей
4. Горожане, увлеченные искусством, литературой, занимающиеся интеллектуальным трудом в возрасте до 60 лет (зрительская аудитория)