Проекты

Обоснование

Сталинградская битва — одно из важнейших и крупнейших генеральных сражений Второй мировой и Великой Отечественной войн между Красной армией и вермахтом при поддержке армий стран «оси», закончившееся победой Вооружённых сил СССР.
Для сохранения культурно-исторической памяти мы выделяем следующие творческие составляющие проекта, которые отвечают выбранному тематическому направлению «Я горжусь» — проекты, направленные на освещение ярких и славных страниц отечественной истории.
- популяризируем историю Сталинградской битвы;
- рассказываем молодым людям о новой странице истории Сталинградской битвы, о Волжских боях за Сталинград;
- используем для этого сплав литературы и изобразительного искусства - комиксы.

Цель

1. Повысить интерес у детей 14-17 лет Волгоградской области к истории подвига наших соотечественников в годы Сталинградской битвы с помощью создания комикса по мотивам героической истории экипажа бронекатера №31

Задачи

1. Создать комикс по мотивам героической истории экипажа бронекатера №31
2. Провести широкую информационную кампанию
3. Презентовать комикс во всех муниципальных образованиях Волгоградской области

Актуальность и общественная значимость

Наш проект направлен на популяризацию и сохранение историко-культурного значения Сталинградской битвы и ее героев. Ранее Фонд президентских грантов оказал поддержку в нашем проекте «Образовательная лаборатория 2.0», в результате которой в 2024 году выйдет книга об истории героев Волжской военной флотилии – экипажа и корабля бронекатера 31. Уже тогда мы думали о том, как с помощью наработанного за 6 лет материала привлечь подростков к изучению Сталинградской битвы. Уже в начале этого проекта у нас родилась идея создания патриотического направленного комикса, повествующем о локальной истории героев на Волге.
Ранее мы, опять же при поддержке Фонда президентских грантов, проводили образовательную лаборатории и интерактивную выставку об истории бронекатера №31 в рамках проекта. Молодые люди г. Волгограда заинтересовались историей героев-краснофлотцев, многие записывались на встречи с участниками подъема и реставрации катера и записывались на экскурсии. Это подтверждается результатами проекта и включение данного проекта в ТОП-100 проектов Фонда президентских грантов. https://топ.гранты.рф/project?id=322
Стоит также отметить, что нынешнее поколение практически перестало читать книги об этом говорит недавнее исследование ВЦИОМ https://smotrim.ru/article/2655439. Но все ли так плохо с молодежью сейчас? Вовсе нет, их внимание привлекает другие жанры: доктор социологических наук, профессор МГППУ, председатель исследовательского комитета организации «Социология детства» Светлана Майорова-Щеглова, возрастает число тех, кто читает комиксы, мангу и др., https://www.vedomosti.ru/society/articles/2022/09/16/941088-podrostki-stali-menshe-chitat.
Этот жанр давно перестал вызывать сомнения у педагогов и современных родителей. Доказано, что комикс развивает нарративный навык, а за счет четкой постановки кадров и изобилию изображений ребенку приходится тщательно следить за развитием истории, чтобы не упустить что-то важное. Комикс улучшает воображение, развивает навык рисования. Детям читать комиксы очень полезно, потому что это стимулирует работу мозга: в нём образуются связи между нейронами, а также мотивирует на чтение и изучение не только исторических событий, но и сподвигнет на поиск героев в своей семье, участвующих в Великой Отечественной войне.
В заключение можно сказать, что комикс – одно из самых ярких проявлений массовой культуры XXI века, это уникальный феномен искусства в мире, вбирающий в себя черты и возможности не только изобразительного искусства, но и кинематографа с литературой. И, несмотря на большое количество стереотипов, накопившихся вокруг графической прозы, комикс адаптируется к современному миру и продолжает развиваться, сохраняя свои традиции и приобретая новые черты. В нашем проекте комиксы помогут приобщить подростков 14-17 лет к истории того места, где они живут.
Резюмируя все вышесказанное, можем отметить, что проблема, которую мы хотим решить, существует из-за ряда причин:
- нет современного (популярного) формата для изучения истории Сталинградской битвы;
- молодые люди не идентифицируют себя с теми событиями и героями, защищавшими нашу страну;
- преподаватели в школах не всегда понимают, как интересно преподнести исторические события, приобщить подростков к изучению истории.
Результатом такого творческо-патриотического проекта станет создание яркого, информативного комикса совместно с историками и участниками проекта «Бронекатер БК - 31». Мы уверены, что такой формат работы с молодежью поможет увлечь подростка в изучение нашей истории и найти героя и пример для подражания среди тех, кто защищал и защищает сейчас наш народ.

География проекта

Волгоградская область: город-герой Волгоград, город Волжский, город Камышин, город Михайловка, город Урюпинск, город Фролово; муниципальные районы Алексеевский, Быковский, Городищенский, Даниловский муниципальный район, Дубовский, Еланский, Жирновский, Иловлинский, Калачевский, Камышинский, Киквидзенский, Клетский, Котельниковский, Котовский, Ленинский, Нехаевский муниципальный район, Николаевский, Новоаннинский, Новониколаевский, Октябрьский, Ольховский, Палласовский, Кумылженский, Руднянский, Светлоярский, Серафимовичский, Среднеахтубинский, Старополтавский, Суровикинский и Урюпинский.

Целевые группы

1. подростки в возрасте 14-17 лет Волгоградской области