Задания конкурсной составляющей проекта «Детские новости» ориентируют школьников, участников проекта, на отбор информационных поводов в их родном городе, поселке, селе для создания новостных телесюжетов, на общение с людьми, их окружающими, в целях поиска интересных историй. Так, детская медиастудия «ЕЩЁ!» из далекого Железногорска-Илимского Иркутской области – практически возместила жителям отсутствие местного телевидения, и вещает для всего своего небольшого города.
Такая работа, мы уверены, позволит подросткам, задействованным в проекте, «присвоить» себе жизнь вокруг них, стать субъектами в процессе популяризации их малой Родины, а их новостные сюжеты придадут объем и глубину точке на карте России.
Основная задача проекта: дать толчок к развитию детской новостной тележурналистики на местах, и, пользуясь журналистикой, как инструментом, интенсифицировать внимание и интерес подростковой аудитории к истории, людям, традициям своего края. Считаем, что выход детских новостей на общероссийском телеканале станет точкой роста детской новостной тележурналистики и интереса подростков к тому миру, в котором они живут.

1. 1. Подготовка и обеспечение проведения мероприятий проекта в очном и дистанционном формате
2. 2. Доработка веб-платформы проекта, как ключевого условия его проведения. Предоставление локальным детским телевизионным объединениям страны (руководителям и школьникам) единое медийное пространство – среду для демонстрации своей деятельности.
3. 3. Реализация обучающей составляющей проекта

Целевая аудитория (ЦА) проекта: школьники-репортеры и их наставники.
1. Возрастная категория – от 7 до 17 лет. Это ребята, которые нацелены на творческие профессии, поэтому важно «инфицировать» их здоровой журналистикой.
2. Наставники – половозрастной состав – преобладание женщин-педагогов, но в последние годы наблюдается увеличение доли мужчин (79 процентов женщин, 18 процентов мужчин, 1% не указал данные) и понижение возраста (ср. возраст 42–50 лет), поскольку в школу направился поток специалистов из медиаобластей.

Детские новости нацелены на четыре уровня ЦА зрителей – Telegram (подростки), социальная сеть «Вконтакте» (учителя) и федеральный телевизионный канал ОТР (дети и родители), а также пользователи портала «Школьная пресса России» lgo.ru (платформа НАШпресс, разработчик АНО «Орбита») – в данный момент зарег. 3985 детских медиаобъединений по всей России.
Финансирование школ и их стремление не отстать от темпов развития страны и мира повлияли на открытие теле- или медианаправлений, которые привлекает школьников возможностью поучаствовать в процессе видеопроизводства. Тем более, что популярные у детей и подростков социальные сети приучают к видеофиксации всего, что с ними происходит. В итоге ежедневно интернет пополняется сотнями гигабайт контента, не имеющего ни смысла, ни ценности, ни идеи. Казалось бы, именно деятельность школьных СМИ может помочь детям и подросткам, чувствующим в себе интерес к видеофиксации происходящего, научиться делать это осознанно, интересно, грамотно, создавая видеопроизведения, имеющие цель, содержание, качественный уровень реализации. Однако, видеодеятельность 71% школьных СМИ (подтверждается опросом 86 медиапедагогов из 36 населенных пунктов страны) заключается в съемке школьных мероприятий и создании видеороликов для конкурсов. В итоге обучающая, профориентационная, воспитательная цели не достигаются, школьники, сотрудники редакций, становятся ремесленниками, постоянно делающими одно и тоже, контент, ими создаваемый, не выходит за границы школы, пользы самим детям и их городу от деятельности этого направления почти нет. Решением тематически родственных проблем занимаются региональная общественная организация
«Детское творческое объединение «ЮНПРЕСС» и Информационно-медийное направление Российского движения школьников (РДШ). Но, например, на youtube-канале московского отделения РДШ (https://clck.ru/32htkK) большинство видео являются репортажами с внутренних мероприятий организации. Говоря о причинах проблемы, вспомним результаты указанного выше опроса: 44% респондентов указали, что они, руководители школьных СМИ, ощущают дефицит методической поддержки и идей для интересных, наполненных содержанием телепроектов. Проект «Детские новости» разрабатывается с учетом ответа на эти запросы.

Телевидение – это один из инструментов воспитания детей. Однако на большинстве телевизионных каналов детский контент представлен слабо или отсутствует вообще. (Ссылка на исследование: https://moluch.ru/conf/phil/archive/258/13400/) Согласно правилам лицензирования ТВ, установленным Федеральной комиссией по телерадиовещанию, доля детских телепрограмм должна составлять минимум 7–10 % от эфирного времени (Закон РФ «О средствах массовой информации» от 27.12.1991 N 2124–1, ред. от 25.12.2008). Ни один из центральных российских телеканалов не соответствует этому требованию!
Проект «Детские новости» создаст прецедент взаимодействия федерального телеканала со школьными телевизионными студиями. Созданные работы станут частью контента федерального телеканала – Общественного телевидения России (ОТР).

Третьей проблемой является слабая осведомлённость подростков в вопросах истории, культуры, традиций своего края. Еще в 2016 году результаты национального исследования качества образования (НИКО) показали, что российские школьники хуже всего знают историю своих регионов (источник: https://ria.ru/20161224/1484510498.html). По словам школьных учителей, участвующих в наших проектах, с того момента ситуация к лучшему, увы, не изменилась. Творческие задания проекта «Детские новости» по созданию новостных сюжетов о жизни своего края, о людях сегодняшнего дня и событиях прошлого, помогут школьникам заинтересоваться историей и действительностью своей малой Родины, а показ этих сюжетов на федеральном канале смотивируют развивать и углублять свой интерес.

В 2022-2023 учебном году в наших проектах на данный момент принимают участие школьники из 40 регионов: Москва, Санкт-Петербург, Алтайский, Забайкальский, Краснодарский, Красноярский, Приморский, Пермский, Ставропольский край, Республики Башкортостан, Татарстан, Чувашская, Ханты-Мансийский, Ямало-Ненецкий автономные округа, Амурская, Белгородская, Волгоградская, Ивановская, Иркутская, Калининградская, Кемеровская, Курская, Ленинградская, Липецкая, Московская, Нижегородская, Новосибирская, Омская, Пензенская, Ростовская, Самарская, Саратовская, Сахалинская, Свердловская, Тверская, Ульяновская, Челябинская области и др. (Участники еще прибывают, ссылка: https://lgo.ru/svodki/itogi.htm). Эти школьники - целевая аудитория нашего проекта "Детские новости" и потенциальные его участники.

1. Школьники, участники медиаобъединений: медиаклассов, пресс-, теле- и медиацентров, студий журналистики
2. Педагоги, руководители школьных медиаобъединений