Культурно-познавательный проект "Маленький реставратор" направлен на формирование у детей младшего школьного возраста интереса к людям труда и к профессии "реставратор". Познакомившись с данной профессией, а также с людьми, которые сохраняют наследие у ребенка расширяется представление о предметах искусства, формируется позиция исследователя, Часто за «стеклянным» мегаполисом кроются потрясающие образцы архитектуры и зодчества, которые скрыты от глаз за паутиной магистралей и торговых центров. И еще одна задача проекта - рассказать детям про эти древние памятники архитектуры и раскрыть их историческую значимость. Реализация проекта начнется с подготовительного этапа - разработки программы курса. Далее будет проходить практическая часть - посещение музеев, галерей, лекции с практическим занятием, а также квестов и мастер-классов. В завершение обучения состоится итоговая викторина с вручением дипломов о прохождении курса "Маленький реставратор".

1. Набор и формирование команды участников курса. Определение ведущих мастеров и площадок для проведения занятий. Разработка программы курса "Маленький реставратор".
2. Проведение цикла занятий выходного дня (экскурсии, мастер-классы, лекции, викторины).
3. Разработка и печать Дипломов для вручения выпускникам курса. Проведение итоговый викторины. Подготовка аналитической и финансовой отчетности.

На сегодняшний день в России, как и в большинстве стран мира, материальные ценности начинают все больше доминировать над духовными. У детей искажены представления о красоте, добре и зле, доброте, патриотизме. Детей отличает эмоциональная, волевая и духовная незрелость. Как следствие, происходит отторжение отечественной культуры, утрачивается связь поколений и теряется интерес к месту, в котором живешь. Многие подростки причиняют вред объектам культурного наследия, даже не понимая всю степень серьезности своего поступка. Чтобы этого не происходило, необходимо развивать у детей понимание ценности культурного наследия и воспитывать бережное отношение к нему. 7-11 лет – это возраст, когда дети наиболее восприимчивы к подобной информации, время, когда они получают знания об окружающем мире и закладываются их нравственные основы.
Знакомясь со сложной и уникальной профессией реставраторов, которые в настоящее время сохраняют для нас наше наследие и дарят памятникам новую жизнь, дети начинают по-новому относиться к городу, в котором живут. Представляется, что такие дети уже не будут рисовать граффити на фасадах исторических зданий, кидать моменты в фонтаны, залезать на скульптуры и тереть их «на счастье», тем самым нанося вред. Трехлетний опыт реализации данного проекта подтверждает это представление.

г. Москва

1. Дети от 7-11 лет
2. Родители обучающихся младших школьников