Проекты

Обоснование

Интерактивный музей фотографии имени Я. И. Лейцингера — это такой музей, который представляет феномен фотографии в многогранности всех его аспектов. Музей фотографии — это не художественный музей, и не музей технологии, это музей целого феномена, принадлежащего к миру визуальных технологий и к миру искусства, и к миру коммуникации, и к миру вещей. Музей фотографии, называя себя так, берет на себя ответственность заниматься фотографией как таковой — любой фотографией — которая суть огромный спектр понятий от таинства возникновения снимка до разнообразных социальных практик и ритуалов, связанных с фотографией, до объектов, созданных с использованием фототехнологий или фотоснимков.

Цель

1. Увековечивание памяти Я.И. Лейцингера, его творческого и культурного наследия, что будет способствовать гармоничному развитию личности, особенно молодого поколения, через изучение истории и культуры родного края, сохранения памяти поколений, через фотографии Я.И. Лейцингера и современных фотографов.

Задачи

1. Создание на территории подворья Соловецкого монастыря в г. Архангельск открытого музейно-выставочного пространства, связанного с именем Я.И.Лейцингера. В этом пространстве будет проводиться как тематические фото - выставки, так и постоянные выставочные элементы, такие как фото-техника и фотография.
2. Приобретение посетителями знаний о личности, жизни и деятельности выдающегося земляка, историческом прошлом Архангельска и области. Развитие умений и навыков работы с различными источниками получения информации: архивными материалами, фотографиями, публикациями – и их переработка
3. Сохранение и популяризация исторического наследия через создание музея фотографии и фото-техники, связанных с исторической значимостью событий и эпохи развития данного направления.

Актуальность и общественная значимость

На данный момент две, самые весомые актуальные проблемы современной фотографии. Во-первых, отсутствие специальных учебных заведений с правом выдачи дипломов государственного образца. И вторая – это отсутствие педагогической системы обучения. Фотограф должен, соединить в себе и художественное, и техническое образование, и поэтому факультеты при университетах должны иметь специальность «Фотограф».
В основных документах образовательной политики России – в Национальной доктрине образования до 2025 года» - в числе главных приоритетов выделяется потребность общества в воспитании граждан правового, демократического государства, уважающих права и свободы личности, являющихся носителями гуманистических ценностных ориентаций, обладающих высокой духовно-нравственной культурой.
Значительными возможностями нравственно-эмоционального воздействия, в формировании уважительного, бережного отношения к истории, к памятникам прошлого, в патриотическом воспитании, в воспитании исторического сознания является музейный предмет и музейная среда.
Более чем четырехсотлетняя история города Архангельска богата такими выдающимися личностями, которые внесли колоссальный вклад в его развитие и благоустройство и о которых большинство архангелогородцев и жителей Архангельской области мало что знает. К огромному сожалению, к таким незаслуженно забытым людям можно отнести известного в свое время градоначальника, общественного деятеля, фотографа и путешественника Якова Ивановича Лейцингера. В наше богатое переменами время особенно ценными являются человеческая оригинальность и неповторимость, способность принимать нестандартные решения, умение взглянуть на проблему с новой точки зрения. Такая человеческая уникальность связана с фотографией. У современного общества новые ценности и для сохранения памяти как раз и служат фотографии.
Как писалось ранее " Во всей стране есть только несколько колледжей и лицеев, которые дают профессионально-техническое образование в области фотографии. А выпускники с дипломами государственного образца остаются один на один со своими дипломом и камерой У нас в городе есть целое сообщество фотографов, работающих в разных стилях. Но нет места притяжения для них, чтобы обмениваться опытом, изучать историю фотографии и создавать свои выставки. Жители, в частности сообщество фотографов не знают об истории развития фотографии в Архангельске, и так же в Архангельске нет пространства, где можно было бы с этой историей познакомиться. " И это очень важно. Образовав необходимый костяк из профессиональных фотографов города, в дальнейшем страны и возможно даже мира, можно разработать методику преподавания, а в дальнейшем можно будет говорить о специальных исторических, научных, методических исследованиях.
Школьники и жители города могут получить уникальную возможность познакомится, как с историей родного края,и искусства фотографии так и овладеть начальными навыками профессии фотограф.

География проекта

г. Архангельск

Целевые группы

1. Профессиональные фотографы
2. Фотографы любители
3. Жители и гости города
4. Школьники и студенты