Проекты

Обоснование

Несмотря на молодой возраст учителей и самой школы, за первый учебный год в ней уже были реализованы такие воспитательные направления, как детский кукольный театр, изостудия, хореографический кружок, секция пешеходного туризма ( где дети с 1 по 10 класс изучали географические, исторические и природные достопримечательности Судака по туристическим маршрутам).
В школе прошли с успехом гражданско-патриотические акции – празднование Дня воссоединения Крыма с Россией, День репатриации крымско-татарского народа, ко Дню народного единства был реализован Фестиваль народов, где каждый класс представлял культуру, искусство, фольклор и самобытность одного их народов России, прошла тематическая неделя родных языков.
В рамках патриотического воспитания в школе сформирован отряд юнармейцев, которые участвуют во всех патриотических мероприятиях школьного, муниципального и республиканского уровней. Богатое историческое и военное наследие Крыма позволяет вести активную патриотическую работу с подростками.
Учитывая уже проделанную работу, а также огромные площади школы, построенной по современным стандартам, в ходе реализации проекта «Сугдея» планируется благоустроить и максимально задействовать все имеющиеся школьные ресурсы с целью максимального охвата школьников для участия в просветительных и гражданских мероприятиях, а также вовлекать в эту работу все население нашего города ми городского округа.
В рамках проекта предполагается создание интернет-портала проекта СУГДЕЯ, где размещаются официальные документы, анонсы, новости и итоги проекта, а также ознакомительные материалы по этнографии разных народов, населяющих Крым, что позволит всем участникам проекта, а также всем посетителям портала лучше узнать культуру и традиции разных народов, и подготовиться к участию в Олимпиаде, а также мотивировать их к углубленному изучению краеведения, фольклора, истории и географии Крыма.
Кроме того, информационное сопровождение проекта позволит создать инфоповод, способствующий привлечению внимания СМИ и широкой общественности к вопросам межнационального мира и согласия в Республике.
Церемония награждения победителей и участников проекта с приглашением победителей, а также педагогов, экспертов, партнеров, организаторов проекта станет ярким творческим мероприятием, которое запомнится участникам и будет стимулировать не просто побеждать в конкурсах, а участвовать в них, изучать родной край и понимать, что это интересно, увлекательно и может быть во благо будущего Республики и страны в целом. Во время мероприятия предполагается фольклориада народов Крыма в форме ярмарки "Национальное подворье", на которой диаспоры смогут представить посетителям самобытность культуры и исторического прошлого своего народа.

Цель

1. Содействие гражданскому воспитанию подростков в полиэтнической среде, основанной на традиционных культурных, духовных и нравственных ценностях российского общества и уважительном отношении к национальному достоинству людей, их чувствам, религиозным убеждениям.

Задачи

1. Содействие гражданскому воспитанию подростков в полиэтнической среде
2. Воспитание уважительного отношения к национальному достоинству людей, их чувствам, религиозным убеждениям
3. Приобщение детей и подростков к культурному наследию, предполагающее воспитание уважения к культуре, языкам, традициям и обычаям народов, проживающих в Республике Крым

Актуальность и общественная значимость

1810 лет назад на крымском берегу была основана крепость Сугдея, ставшая впоследствии городом Судак. Точных сведений об этническом составе первых сугдейцев нет. Некоторые учёные связывают происхождение названия города с языком аланов. Есть основания предполагать, что с самого начала город имел и греческое население. В наше время все изменилось.
После воссоединения Крыма с РФ в результате активного притока жителей из-за пределов Украины, в том числе возвращения депортированных народов (в первую очередь представителей крымских татар, но также и некоторых других ранее репрессированных народов, в том числе греков, немцев, армян и др.), этнический состав стал более разнообразным. В современном Судаке, по данным Всекрымской переписи населения (2014г), при численности 16 235 чел. русские составляют 65,2%, украинцы 16,0%, крымские татары 12,6%, татары 2,3%, белорусы 1%, армяне 0,5%, прочие народности – 2,4%.
В новом субъекте РФ провозглашены 3 государственных языка: русский, украинский и крымскотатарский, что крайне важно для сохранения баланса в функционировании русского и других российских языков и имеет важнейшее значение для гармонизации межнациональных отношений и обеспечения гражданского единства народа России.
И все же проблема безбарьерного и бесконфликтного сосуществования языков и культур в Крыму пока не преодолена.
Остро обсуждаются проблемы школьной и студенческой одежды («формы») и внешнего вида учащихся. Спорят о том, в какой мере в образовательных учреждениях подопечным и сотрудникам допустимо демонстрировать признаки собственной культурной и религиозной отличительности: можно ли носить религиозно обозначенную одежду и ее элементы, использовать символику и атрибутику, выказывать культурно-специфические предпочтения в пище и поведении.
Развивать толерантность, гражданскую ответственность, расширять этнический кругозор подрастающего поколения призван проект СУГДЕЯ, цель которого – содействие гражданскому воспитанию подростков в полиэтнической среде, основанной на традиционных культурных, духовных и нравственных ценностях российского общества и уважительном отношении к национальному достоинству людей, их чувствам, религиозным убеждениям.
Проект направлен на вовлечение подрастающего поколения Судака к изучению и популяризации национальной культуры через современные форматы, ориентированные на гармоничное слияние современных мировых тенденций и этнической идентичности.
Проект «СУГДЕЯ» решает несколько важных для общества задач, в соответствии со «Стратегией развития воспитания в РФ до 2025 г».
Речь идёт о таких задачах, как:
- формирование у детей высокого уровня духовно-нравственного развития, чувства причастности российского народа и судьбе России;
- обновление содержания воспитания, внедрение форм и методов, основанных на лучшем педагогическом опыте в сфере воспитания и способствующих совершенствованию воспитательного компонента образовательных стандартов;
-гражданское воспитание, включающее создание условий для воспитания у детей активной гражданской позиции, гражданской ответственности, основанной на традиционных культурных, духовных и нравственных ценностях российского общества;
-воспитание уважительного отношения к национальному достоинству людей, их чувствам, религиозным убеждениям;
- создание системы комплексного методического сопровождения деятельности педагогов и других работников, участвующих в воспитании подрастающего поколения, по формированию российской гражданской идентичности;
-приобщение детей к культурному наследию, предполагающее воспитание уважения к культуре, языкам, традициям и обычаям народов, проживающих в Российской Федерации;
- создание условий для сохранения, поддержки и развития этнических культурных традиций и народного творчества.
Реализация проекта на базе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №4» города Судак не случайна.
Это одна из крупных образовательных организаций города Судака, рассчитанная на 800 мест, начавшая свою работу в 2020 году. В ней обучаются дети не только из Судака – осуществляется подвоз детей из посёлков Новый Свет, Морское, Дачное, Грушевка, Весёлое, Лесное, Солнечная Долина. Различен и этнический состав обучающихся.
В школе реализуется нацпроект «Образование» центр «Точка роста», в рамках которого школа оснащается профильными комплектами оборудования по предметам «Физика», «Химия», «Биология».
Здание школы оснащено современным технологическим оборудованием , Актовый зал на 546 посадочных мест позволяет проводить общегородские массовые мероприятия. Оснащен широкоформатным экраном, мягкими удобными креслами, большими гримерными зонами и балконом в 2 этажа.
Учебно-воспитательный процесс в школе осуществляет 51 педработник, 2 из них-кандидаты наук, и 13 из которых приехали в Судак по программе «Земский учитель» со всех концов страны, и привезли с собой инновационные педагогические идеи и технологии.
Совокупность всех этих факторов дает уверенность в том, что проект «СУГДЕЯ» будет эффективно реализован.

География проекта

г.Судак Республики Крым

Целевые группы

1. школьники
2. горожане
3. педагогическое сообщество