Проекты

Обоснование

Многие ли из нас задумывались – зачем нам, поколениям, живущим в информационной эпохе нанотехнологий и компьютеризации, древние попевки и потешки? Зачем нам, людям, живущим благодаря интернету, без географических границ, пестушки и прибаутки? Зачем нам фольклор? Слово «фольклор» в буквальном переводе с английского означает «народная мудрость». Именно в фольклоре можно увидеть традиции, особенности, характер каждого народа. На Руси всегда на первом месте были духовные ценности. Такие качества как доброта, милосердие, справедливость, великодушие, любовь к Родине, любовь и уважение к своему роду, семье были самыми ценными. К сожалению, в настоящее время все больше заметна тенденция доминирования материальных ценностей над духовными, которые представляют самую большую опасность разрушения личности и, как следствие, для сохранения государственности. Благодаря фольклору, в частности – народным песням, прибауткам и т.д., ребёнок усваивает представления народа о красоте, морали, знакомится с обычаями, обрядами, словом, вместе с эстетическим наслаждением впитывают то, что называется духовным наследием народа, без чего формирование полноценной личности просто невозможно.
Михаил Павловец доцент школы филологических наук ВШЭ считает, что детям надо обязательно рассказывать о том, что фольклор и сейчас жив, что их считалки, дразнилки и анекдоты – все то, что занимает такое заметное место в их жизни, – называется фольклором. И что его можно опознавать, собирать, записывая за сверстниками или родителями, изучать – даже сочинять самим!
Детская память очень восприимчива, яркие впечатления, запоминаются на всю жизнь. Развлекая обучай – это самый эффективный метод обучения. Интерактивная программа «К бабушкам на оладушки», в связи с карантинными ограничениями, будет организована в формате этно-пати – яркого, веселого праздника на свежем воздухе. Дети в непринуждённой обстановке познакомятся с разными жанрами русского фольклора: песнями, играми, забавами, запомнят заклички, прибаутки, присказки, отгадают загадки бабушек и загадают свои загадки. Хороводы, запевки простые по исполнению и весёлые по содержанию, как нельзя лучше, будут способствовать эмоциональному подъему участников. Хочется удивить детей иммерсивным спектаклем по народным сказкам, и участием в шумовом оркестре. Все организаторы (бабушки и баянист) будут одеты в яркие народные костюмы, в гости к детям придут коробейники и скоморохи с медведем. В нашей развлекательной программе дети увидят, потрогают, научатся пользоваться предметами русского быта (ухват, коромысло, чугунок), узнают их название. Хлебосольный русский народ не может отпустить желанных гостей без угощения и застолья. Бабушки пригласят детей на чаёк и оладушки.

Цель

1. Создание условий для повышения духовно-нравственного потенциала детей младшего школьного возраста при активном взаимодействии с людьми старшего поколения.

Задачи

1. Организовать и провести обучающие курсы пенсионеров - организаторов этно-пати по систематизации знаний русского фольклора и особенностями общения с детьми младшего школьного возраста.
2. Разработать сценарий этно-пати для младших школьников, подготовить костюмы, реквизит, сувениры.
3. Провести этно-пати "К бабушкам на оладушки" на запланированных площадках.
4. Подвести итоги проекта, систематизировать приобретенный опыт, составить план на следующий учебный год по продвижению традиционных российских ценностей активистами клуба "Красный уголок"

Актуальность и общественная значимость

Изучайте фольклор, учитесь на нем. Без знания прошлого нет будущего.
М. Горький
2022 год в России объявлен Годом народного искусства и нематериального культурного наследия народов РФ.
Изучение русского фольклора и разнообразие его жанров помогает почувствовать русский культурный код (культурное бессознательное), хотя многие и не знают, что это такое, но исполняя русские народные песни, частушки, поговорки и пословицы ощущают себя единым народом, единой нацией. Нас объединяет культурное наследие наших предков. Уничтожение культуры – уничтожение нации. Средства массовой информации, различные фестивали нетрадиционно ориентированных людей пытаются уничтожить традиционную культуру, активно пропагандируя и внедряя в сознание чуждые субкультуры. Мы пенсионеры, патриоты России, хотим сохранить самобытность русского народа, передать свое этническое самосознание посредством фольклора подрастающему поколению.
В системе школьного образования нет возможности уделить много времени фольклору и фольклорным праздникам и поэтому дети не испытывают большого интереса к народным песням, играм, забавам. Наш проект призван повысить интерес к народному творчеству через активное участие детей в празднике, через получение ярких эмоций, через лёгкость восприятия, через осознание причастности к многочисленному доброму и могучему русскому народу.
Эту игровую программу мы проведем в школах города (согласие администрации школ мы получили), в 2-ух школах Ишимского района, в коррекционной школе, 2 праздника – для детей из многодетных семей. Особое внимание уделим детям из центра «Согласие», они пережили «трудные жизненные ситуации», но они дети – наше будущее, и они, как никто, нуждаются в положительных эмоциях, а ещё больше веры в добро, в то, что им поможет страна и добрые люди.
Чтобы подготовить и провести праздник, нужно организовать обучающие занятия для самих организаторов праздника. Систематизировать знания о фольклоре, познакомить с техникой игры на шумовых инструментах, научить правильно общаться с детьми – эти занятия направлены для решения конкретной задачи – подготовке этно-пати. А это значит, что занятия приобретают совершенно другую окраску. Пожилые люди не просто занимаются самосовершенствованием, а выполняют социально-значимый заказ, необходимый обществу и стране.
Сегодня речь идет о необходимости мобилизации нашего общего патриотического духа, духовного потенциала русской культуры, без чего невозможно обеспечить стабильность, устойчивость и жизнеспособность русского общества.

География проекта

Город Ишим и Ишимский район Тюменской области

Целевые группы

1. Младшие школьники общеобразовательных и коррекционных школ грода Ишима и Ишимского района
2. Дети оказавшиеся в трудной жизненной ситуации (областной центр "Согласие")
3. Пенсионеры из клуба "Красный уголок"
4. Дети из многодетных семей