Проекты

Обоснование

Цели, которые перед собой ставит команда Проекта – привлечение жителей города к общению с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, оказание всесторонней помощи коллективу Центра, в непростом деле реабилитации несовершеннолетних и их семей средствами искусства театра. Прежде всего, занятия в театральном кружке раскрывают творческий потенциал ребёнка. Занятия в театральной студии развивают фантазию, воображение, внимание, концентрацию, память и осознанную реакцию.
Театральные занятия – это игра. А игра – самое эффективное средство для избавления от детских страхов. К сожалению, люди с богатым воображением – особенно дети – более подвержены страхам. И в этом плане занятия в театральной студии или кружке уникальны: развивая воображение, они, тем не менее, делают человека более смелым!

Цель

1. Социальная адаптация детей и подростков, воспитанников СРЦН "Радуга" через театрально-развивающую деятельность творческих мастерских студии «Балаганчик» и создания спектакля с привлечением 20 добровольцев в 2022 году.

Задачи

1. Привлечение детей и родителей из ЦГ к участию в Проекте
2. Вовлечение и организация работы команды волонтеров и партнеров Проекта
3. Создание условий для творческой реализации, общения и творческой деятельности детей и взрослых ЦГ на равных со здоровыми сверстниками и взрослыми.
4. Формирование позитивного общественного мнения для поддержки семей попавших в трудную жизненную ситуацию, их полноправного включения в социум через театральную деятельность. Подведение итогов Проекта.

Актуальность и общественная значимость

⠀Цель и задачи данного проекта совпадают c государственными и направлены на создание условий для воспитания и просвещения детей и подростков через формирование культурной среды, благоприятной для становления успешной личности. Социальная значимость проекта состоит в мероприятиях, нацеленных на снижение уровня агрессии, нетерпимости, асоциального поведения в детской и подростковой среде; в оказании влияния на становление личности детей и подростков с помощью развивающих форм театрального искусства, создания ситуации успеха. Вовлечение детей и подростков в театральную деятельность по различным направлениям восполнит недостаток общения как со сверстниками, так и с взрослыми, стабилизирует эмоциональное состояние детей.
⠀Несовершеннолетний, оказавшийся в трудной ситуации, имеет низкий уровень социализации: бедность контактов со сверстниками и взрослыми, употребление ненормативной лексики, аутоагрессия, отсутствие навыков конструктивного общения и саморегуляции, ограниченность представлений о культурных ценностях. ⠀
Особо хотим обратить внимание, что в студию мы не ведем отбор, а работаем со всеми детьми от 7 до 16 лет, которые на момент реализации Проекта проходят реабилитацию в центре. ⠀
⠀⠀По результатам диагностики психолога (приложение П 9.1) у детей и подростков целевой группы отсутствует чувство личной ответственности за свою жизнь 35%; имеют искаженное представление о себе 43%; не знают собственных индивидуальных особенностей 38%, низкая социальная активность – 55%. Педагог-психолог отмечает, что нужна работа по формированию высших психических функций и психоэмоционального оздоровления; умению управлять своим поведением и анализировать свои ошибки; развивать у детей чувство сплочённости и доброжелательности; привлекать их к участию в социально значимой деятельности. ⠀
⠀Проект «Балаганчик» направлен на реабилитацию несовершеннолетних средствами театрального искусства. В 2019 году в Центре «Радуга» благодаря волонтёрам Попечительского Совета был успешно реализован проект театральной студии «Балаганчик»⠀
⠀ ⠀⠀Спектакль «Муха-цокотуха» демонстрировался 5 раз, имел колоссальный успех (отзывы П 9.1). Участники целевой группы выступили с инициативой и дальше участвовать в выездных спектаклях, создавать реквизит и привлекать в творческую деятельность родителей! Актуальность и уровень вовлеченности целевой группы в процесс решения проблемы оказались достаточно высокими, о чем говорят Отзывы участников проекта и зрителей в пункте 9.1. В них отмечается повышение самооценки и уверенности в себе, возникновение чувства сплоченности. Дети ощутили себя менее одинокими, включились в общественную жизнь детского коллектива. Проявили себя в различных социальных ролях, приобрели навыки конструктивного общения и уверенного поведения.
⠀На основании беседы с психологом учреждения сделаны выводы, что коррекция и реабилитация средствами творческо-театральной деятельности приводит к стабилизации эмоционального фона и повышению познавательной активности, улучшению обучения и способствует личностному развитию и социальной успешности, а также профессиональной ориентации воспитанников. ⠀
⠀Результаты опроса обратной связи воспитанников, после реализации проекта: 82% воспитанников пожелали вновь стать участниками проекта, 53% захотели в будущем стать «актерами», 15% захотели стать «режиссером», 12%- «звукорежиссером», 20%- «художниками-реставраторами». Дети уже в процессе работы над спектаклем стали воспринимать сверстников, волонтёров Попечительского совета и воспитателей Центра «Радуга», по их отзывам, своей семьёй. Конечно, сложно заменить ребёнку настоящую семью, но создание референтной группы, поддержки, доверительного общения, раскрытие творческих задатков и способностей помогают им снизить уровень негативного фона социального сиротства детей и подростков, создать погружение в ситуацию успеха. ⠀

География проекта

Муниципальные районы Ульяновской области: г.Димитровград, Новомалыклинский и Мелекесский район

Целевые группы

1. Дети и подростки СРЦН "Радуга" от 7-16 лет, находящиеся в социально опасном положении и иной трудной жизненной ситуации г. Димитровграда, Новомалыклинского и Мелекесского района