Проекты

Обоснование

В рамках Открытого этнокультурного Фестиваля школьных театров "Мы сильны родной землей" будет задан вектор театральных постановок, мастер-классов, творческих лабораторий направленных на раскрытие самобытности национальной культуры, многонационального многообразия, исторической целостности России и братских народов ДНР и ЛНР.
На территории Российской Федерации сосредоточено более 183 национальностей ( согласно https://rosstat.gov.ru/vpn_popul), каждая из них - кладезь событий, историй. Театральная постановка - одна из форм культуры, способная вовлечь, транслировать, проигрывать сюжеты малознакомых историй своей малой Родины, а также воспитывать любовь к традициям культуры и искусства, критическое мышление не только у человека проживающего историю на сцене, но и зрителя.
Единой сценарной линией гармоничности сосуществования людей разной национальности, преемственности истории единения с братскими республиками будут объединены все мероприятия Фестиваля. Открытие Фестиваля пройдет в онлайн формате в День герба РФ, где участники познакомятся с программой Фестиваля, его ключевой творческой идеей, экспертами, участниками. 2 мастер-класса в формате онлайн для руководителей театральных студий школ будут посвящены актерско-педагогическому мастерству, освоению разнообразной технике воздействия, новым формам режиссерской работы.
Виртуальный фестиваль театральных этюдов сможет продемонстрировать раскрытие темы этнокультурного многообразия, силу и самобытность каждой территории, исторического единения России и братских республик,через постановки школьных театров.
Очная форма проведения 6 творческих лабораторий будет дана через материал посвященный народному эпосу, былинным героям, их характеру, значимости поступков. Шоу-кейс фестиваль "Сила родной земли" станет новым ярким событием для школьных театров, объединяющим все этнокультурные мероприятия проекта. Совместная работа создаст условия для возникновения побратимских связей между школьными театрами России и ДНР, ЛНР.

Цель

1. Создание условий для формирования и развития у молодежи историко-культурной общности и бережного отношения к историческому наследию своего народа, содействие в возникновении этнокультурных коммуникаций и побратимских связей между школьными театрами посредством организации и проведения мероприятий Открытого этнокультурного Фестиваля школьных театров "Мы сильны родной землей".

Задачи

1. Организация информационной кампании о проведении фестиваля и организационных условий.
2. Создание условий для развития эстетических ценностей и традиций, присущих национальной культуре и искусству,творческого потенциала, направленной на активизацию личностных качеств подростка средствами театрального искусства.
3. Сооздание возможностей по развитию побратимскмх связей.
4. Использование специализированных театральных методов для более эффективного развития этнокультурного воспитания и способностей личности подростка.
5. Повышение профессионального уровня руководителей школьных театральных колективов.

Актуальность и общественная значимость

Один из важных документов Российской Федерации - Конституция РФ - начинается со слов о многонациональности, сохранении истории, принципах равноправия и самоопределения народов. По данным всероссийской переписи населения 2020 года в нашей стране проживает более 193 национальностей. В стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года (http://pravo.gov.ru/proxy/ips/?docbody=&nd=102161949) одной из задач является - сохранение многообразия национального состава и религиозной принадлежности населения России, исторического опыт межкультурного и межрелигиозного взаимодействия, и развитие традиций, сохранение права на самоопределение, гражданское самосознание.
12 июля 2021 года — президент России Владимир Путин опубликовал статью «Об историческом единстве русских и украинцев» http://kremlin.ru/events/president/news/66181. Спустя год мы год мы оказались в новых экономических и политических условиях. Актуальность статьи только укрепилась.
Самосознание личности не является качеством, присущим человеку при рождении. Оно проходит долгий период эволюции и усовершенствования. Одной из его ступенью является период 13-17 лет, поскольку именно здесь личность поднимается на новый уровень и сама неизмеримо влияет на дальнейшее становление самосознания. Найти себя, собрать знания о собственной идентичности является первостепенной задачей. Это знаменует начало зрелости. По прогнозам современных демографов, сегодняшние подростки к 2030 году будет представлять большую часть населения нашей планеты. Это означает, что они будут определять не только векторы своего развития, но и через несколько лет первая волна поколения сами в статусе родителей начнут прививать определенные ценности. Приоритетной целью российской системы образования является гармоничное развитие учащихся: личностное, познавательное, общекультурное.
Федеральный государственный образовательный стандарт предусматривает работу с учащимися по программам внеурочной деятельности по различным направлениям развития личности.Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года дает установку на формирование высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, путем приобщения детей к культурному наследию нашей страны и в том числе предполагает использование для этих целей методик театральной педагогики. Театр для нового поколения - возможность выразиться, прочитать знакомую или малоизвестную историю по-своему, переводя ее в доступную форму общения со сверстниками.
Вопросу о создании и поддержке школьных театров уделяется внимание не только со стороны Министерства культуры РФ, но и Министерства образования РФ, о чем свидетельствует протокол расширенного совещания по созданию и развитию школьных театров в субъектах Российской Федерации, которое состоялось 27 декабря 2021г. (http://vcht.center/wp-content/uploads/2022/02/Prilozhenie-.pdf).
В ноябре 2021 год АНО Центром по развитию образовательных технологий и управлению проектами "Решение" в рамках Всероссийского форума организаторов отдыха «Большие смыслы 2021» проведена площадка "Педагогический театр" в рамках реализации Образовательной панорамы "Учитель: радость быть", поддержанный фондом Президентских грантов, на котором выступили педагоги разных национальностей. В рамках диалога было высказано предложение о необходимости и важности проведения этнокультурного фестиваля школьных театров. Педагоги отметили, что театр носит ярко выраженный социально-педагогический характер и решает проблемы культуры общения, отношений между подростками и может эффективно реализовать компонент патриотического воспитания, важности понимания традиций и культуры другого народа. 7 сентября 2022 года педагогам из Донецкой и Луганской Народных Республик участникам программы «Развитие универсальных компетенций педагогов», проходившим в ВДЦ «Смена» был презентован проект Фестиваля. Педагоги выразили интерес и готовность к участию в проекте. Дирекция ВДЦ "Смена" поддержали данную инициативу, осознавая важность объединения усилий в решении таких глобальных задач. Все это показывает актуальность и востребованность данного проекта среди учителей, руководителей театральных студий, школьников и партнеров. Особенностью проекта является то, что посыл о необходимости сохранения межкультурного многообразия исходит не от взрослой аудитории, а транслируется среди молодежи такими же ребятами, как и они по принципу «равный-равному». На всех этапах участники вместе с педагогами через различные инструменты в творческой форме раскроют межкультурное многообразие нашей страны, прочувствуют духовно-нравственные ценности и национально-культурные традиции народов, единение с братскими республиками.Фестиваль этнокультурных школьных театров "Мы сила родной земли" позволит ученикам прожить и присвоить себе знания и этику исторических событий народов разных национальностей.

География проекта

Субъекты Российской Федерации: Москва и Московская область, Санкт-Петербург и Ленинградская область, Ставропольский край, Ростовская область, Республика Карелия, Республика Алтай, Республика Татарстан, Республика Коми, Республика Адыгея, Чеченская Республика, Республика Мордовия, Республика Дагестан, Республика Калмыкия, Республика Башкирия, Краснодарский край, Республика Крым, Нижегородская область, Республика Марий Эл. Братские республики: Донецкая Народная Республика, Луганская Народная Республика

Целевые группы

1. Обучающиеся (13-17 лет) общеобразовательных организаций в составе театральных коллективов
2. Педагоги дополнительного образования, учителя и режиссеры, задействованные в работе школьных театров