Проекты

Обоснование

Мастера - художники, преподаватели ДХШ (ДШИ) из разных регионов страны в формате пленэра, заинтересовывают зрителя, пробуждают в нем чувство патриотизма и любовь к родному краю, меняют мир к лучшему. Наставничество, мастер - классы дают толчок для развития творческих личностей. Малая родина многих творческих личностей – российская глубинка, отдаленные города и сельские поселения, здесь – исторический источник вдохновения для поэтов, писателей, художников.

Цель

1. Организация пленэрной практики для 30 мастеров-художников, преподавателей (ДХШ,ДШИ) и 60 учащихся СОШ с.Нижние Лемезы

Задачи

1. Подготовка к пленэрной практике
2. Организация пленэрной практики
3. Популяризация пленэрной практики среди сельского населения

Актуальность и общественная значимость

В настоящее время, благодаря достижениям технического прогресса, в повседневной жизни человек постоянно окружен искусством. Избыток всевозможной визуальной и звуковой информации приучает его скользить по поверхности, видеть картину, не вникая в нее, слышать музыку воспринимать ее как фон. Для того чтобы растущий человек не потерялся в этом мире звуков и красок, необходимо научить ребенка воспринимать и понимать его образную и нравственную сущность. Для этого нужно обраться к первоисточнику творческого вдохновения – к природе. Творческая деятельность на природе учить детей созерцать и понимать ее красоту, способствует развитию эстетических представлений об окружающем мире и является важным аспектом в формировании художественных способностей детей. Значение работы на пленэре (рисование на открытом воздухе) с этой точки зрения трудно переоценить. Цель работы на пленэре – закрепление и расширение полученных знаний и навыков, выработка умения творчески применять их на открытом пространстве в условиях естественного освещения. Рисование на пленэре обогащает учащихся положительными эмоциями, приносит радость познания красоты и многообразия окружающего мира, воспитывает живой интерес к его изучению, бережное отношение к природе. Современные школьные программы, несмотря на то, что они включают в себя занятия по акварельной живописи, рисунку, композиции, дают минимальные базовые знания по изобразительному искусству. Для дальнейшего развития художественно–творческих способностей необходима дополнительная подготовка и практика. Проект способствует решению таких важных задач поставленных в Концепции художественного образования в Российской Федерации как: – создание эстетически развитой и заинтересованной аудитории слушателей и зрителей, активизирующей художественную жизнь общества;
–реализация нравственного потенциала искусства как средства формирования и развития этических принципов и идеалов личности и общества.

География проекта

Республика Башкортостан, Иглинский район, с. Нижние Лемезы. Выезды на этюды в с. Улу-Теляк (Иглинский район РБ) и г. Аша (Челябинская область).

Целевые группы

1. Мастера - художники, преподаватели (ДХШ,ДШИ).
2. Учащиеся общеобразовательной школы с. Нижние Лемезы