Проекты

Обоснование

Наш проект несёт, в первую очередь, образовательную функцию. Он передаёт новые знания, новую информацию по истории России и Узбекистана; рассказывает о том, что Россия всегда проводила только просвещение и культуру на территории своего присутствия, в отличии от империй зла и насилия, которые только выкачивали ресурсы. Исторически подлинные материалы, представленные на выставке, покажут зрителю славные страницы нашей истории; редкие моменты, запечатлённые в исторических фотографиях и копиях артефактов. Документальный фильм "Кадетский корпус ТашМИ" перекинет исторический мостик между прошлым и настоящим. В фильме в будут использованы киноматериалы отснятые сегодня в Ташкенте и редкие кадры архивной кинодокументалистики. Современный облик Ташкента и тех мест, о которых будет идти речь в фильме, сохранили и по сей день исторический облик и дух того времени. Для наших целевых групп фильм, как средство получения информации, является особенно понятным и востребованным. При этом постоянная экспозиция, как музейная формат, является элементом традиционной творческой формы сохранения и передачи поколениям культурного и исторического наследия.

Цель

1. Создание экспозиции посвящённой истории Ташкентского Наследника Цесаревича кадетского корпуса
2. Создание документального фильма об истории Ташкентского Наследника Цесаревича кадетского корпуса.

Задачи

1. Создание экспозиции
2. Съёмки документального фильма
3. Проведение выставок
4. Премьера документального фильма

Актуальность и общественная значимость

"Узбекистан и Россию связывают тесные, многовековые узы дружбы. Будем, опираясь на эту базу, доставшуюся нам от наших предков, двигаться вперёд, и двигаться тем темпом и с тем качеством, которого требует от нас время" В.В. Путин.
Изучение истории формирует историческую память и историческое сознание, объединяя народы России и Узбекистана, создавая новые нравственные ориентиры утраченные в недавнем прошлом . Знание истории способствует духовному и умственному развитию общества, дает возможность объективно оценивать события современности.
Кадетские корпуса – одно из самых значительных явлений в истории военно-учебных заведений России, да и в истории российского просвещения в целом, заложенных ещё Императором Петром Первым. Россия создавала кадетские корпуса не только в столицах и губернских городах. Государство заботилось и о других территориях. 4 декабря 1901 года указом императора Николая II был создан Ташкентский Наследника Цесаревича кадетский корпус. Открытие кадетского корпуса в Средней Азии было уникальным событием не только для Российской империи, но и для всего мирового сообщества того времени. Народы России и Узбекистана связывают многовековая история добрососедства и опыт совместного общежития в составе Российской империи и Советского Союза. Распад метрополий и становление на их основе новых суверенных государств в мире всегда объективно сопровождаются ростом национального самосознания, расширением сферы применения государственного языка, переосмыслением собственной истории. Обретение независимости Узбекистаном открыли огромные перспективы для нового взаимовыгодного культурного и межнационального сотрудничества Узбекистана с Россией. Надо отметить, что в политике Республики Узбекистан межнациональные и культурные отношения занимают особое место. Их значение обусловлено, в первую очередь, многонациональностью более чем 30-миллионного населения государства. Значение русского языка в стране достаточно велико, в качестве средства межнационального общения его используют большое количество жителей республики. Граждане могут обращаться на русском языке в государственные учреждения. В крупных и средних городах он по-прежнему является языком науки, культуры, образования и делового общения. Кроме того, на русском языке издаются газеты, журналы, книги, работают театры. Пожалуй, одним из наиболее успешных и продуктивных направлений сотрудничества России и Узбекистана наряду с экономикой стало взаимодействие в сфере образования и науки. Сотрудничество в этом направлении несет пользу обеим странам. Сегодня связи между двумя государствами, Россией и Узбекистаном развиваются очень активно поэтому крайне необходимо предать широкой огласке позитивную историю взаимоотношений наших стран и народов. На данный момент в Узбекистане открыто 12 филиалов российских ВУЗов. Это самый большой показатель среди всех стран СНГ. Но только Филиал РНИМУ им. Н.И. Пирогова в Ташкенте имеет такие глубокие исторические корни. История повторяется на новом витке и в ином качестве: Россия заходит в Узбекистан филиалами своих ведущих вузов, которые приносят в страну не только образование, но и культуру и историю. Наш проект даст целевым группам эксклюзивную историческую информацию, а знание истории повышает общий интеллектуальный и духовно-нравственный уровень молодого поколения. В Ташкенте есть современный кадетский корпус и они будут особенно гордиться тем, что продолжают дело их предков. В рамках проекта планируется создание документального фильма с рабочим названием "Кадетский корпус ТашМи", который мы планируем создать при участии студентов филиала ВКИГа в Ташкенте. Фильм будет представлен на разных площадках и как позитивный контент сыграет большую роль в воспитательном и обучающем процессе для целевых групп. В данный момент в Ташкенте идёт полным ходом реконструкция исторического здания для филиала РНИМУ им. Н.И. Пирогова, и узбекская общественность ратует за полное сохранение исторического облика кадетского корпуса. Жители Ташкента помнят общую историю наших народов и государств. По решению президента Узбекистана, в главном корпусе будет дочернее предприятие Российского национального исследовательского медицинского университета имени Н.И. Пирогова.

География проекта

Москва. Ташкент

Целевые группы

1. Студенты Российского национально исследовательского медицинского университета им. Пирогова в Москве
2. Кадеты (учащиеся образовательных организаций кадетской направленности)
3. Педагоги РНИМУ им. Н.И. Пирогова