Проекты

Обоснование

«Есть только два способа прожить жизнь. Первый — будто чудес не существует. Второй — будто кругом одни чудеса»
Альберт Эйнштейн.
Все дети неутомимые экспериментаторы. Мы будем устраивать настоящие праздники науки и технологий. Организовывать увлекательные квесты и отправляться в путешествие с Паганелем, погружаться в глубины океана с Капитаном Немо. Устраивать виртуальный полёт к далёкой Галактике с Алисой и Громозекой, и «прилетая» на разные планеты, знакомиться с необычными животными или обсуждать, как в новых условиях ведут себя земные животные, а может быть провести мастер-классы по созданию кристаллов или модели 8 Солнечной системы. С Винтиком и Шпунтиком или Фиксиками заняться моделированием летательного аппарата, необычного автомобиля или пылесоса, или сделать робота, взяв в помощники Электроника. Таким образом, мы поможем нашим юным читателя формировать научную картину мира, учиться видеть вокруг чудеса. Мы сможем сформировать у них умение позволяющее использовать чтение, как инструмент познания мира, стать человеком стремящемся менять мир к лучшему. Сохраняя традиции своей страны быть креативной нацией, быть похожими на своих соотечественниках первопроходцев, мореплавателей, исследователей, ученых которые держат мировое лидерство российской исследовательской, научной, географической, просветительской школ.

Цель

1. Создание на базе библиотеки условия для развития у детей познавательной активности, формирование у них умения позволяющие использовать чтения как инструмент познания мира и самообразования.

Задачи

1. -Создать сообщество юных учёных «Светлячки»
2. -Разработать программу «Научно-популярная литература – занимательно о науке», которая будет интересна и полезна не только школьникам, но и учителям, родителям.
3. -Представить научно-популярную литературу в качестве дополнительного материала к изучаемому в школе.
4. -Познакомить с нон-фикшн – интеллектуальной литературой.
5. -Постигать науку через «Научные лаборатории».

Актуальность и общественная значимость

На территории села находится средняя общеобразовательная школа, где обучается 160 учеников. Кроме местных детей, в школу ещё привозят из четырёх близлежащих деревень.
Нет детского сада, клуб находится в аварийном состоянии, взрослому населению нет работы.
Так же непредвиденные события, как например новая коронавирусная инфекция COVID-19,
отложила свои отпечатки на положение сельских детей.
Сегодня мы видим, что сложилась негативная ситуация, ребёнок в современных условиях должен быть конкурентоспособным. Он должен получать всестороннее развитие, условия для саморазвития, видеть и пользоваться материально-технической базой, позволяющей повысить собственный общеобразовательный уровень. Но, к сожалению, сельский ребёнок, обучающийся в сельской школе, не имеет возможности проявить себя на должном уровне. Следовательно, в целях развития творческого и общеобразовательного потенциала, необходимо создать условия для того, чтобы данная категория могла получить где-то дополнительные знания, которые помогут повысить общеобразовательный, общекультурный уровень, который станет стартовой площадкой для дальнейшего развития. Надо отметить и тот факт, что практически отсутствует поддержка родителей, семьи. 80% семей, в которых воспитываются дети, в связи с финансовыми трудностями не могут позволить создать условия для всестороннего развития собственного ребенка. Дополнительные образовательные, развивающие услуги предполагают финансовые вложения, что и вызывает трудность. Отсутствие во многих семьях Интернета не даёт ребенку саморазвиваться.
Данный проект позволит помимо получения дополнительных образовательных услуг, которые помогут повысить общий уровень обученности сельского ребенка, сориентироваться в новых социальных условиях, выбрать пути развития, позволяющие заниматься делом, а также создадут базу, позволяющую саморазвиваться в будущем.
Сегодня библиотека - не только место, где можно почитать книги, это культурно-досуговый центр. Мы хотим предоставить новые услуги на основе информационных технологий, но при этом и продолжить функцию просвещения. Находясь в максимальной близости к населению, его потребностям, мы чувствуем, что как раз они от нас ждут эту помощь. Библиотека - единственный источник информации знаний для сельчан остаётся наиболее стабильным и самым доступным общественно- информационным, образовательным и культурным учреждением. Функция библиотеки развёрнута к широкому спектру интересов личности, с одной стороны, а с другой - к интересам местного сообщества.

География проекта

с.Совхоз Сибиряк, п. Красный Пахарь, д. Минжуль, п. Придорожный, д. Таскино

Целевые группы

1. проект рассчитан на детей 6-10 лет.