http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержки

КРЕАТИВНЫЙ ПРОЕКТ "РОССИЯ - МЕСТА СИЛЫ"

  • Конкурс Первый конкурс 2022
  • Тип проекта Образовательные и наставнические проекты в области культуры, искусства и креативных индустрий (включая цифровые технологии)
  • Тематическое направление Культурный код. Проекты по продвижению через культуру и креативные индустрии традиционных духовно-нравственных ценностей.
  • Номер заявки ПФКИ-22-1-009611
  • Дата подачи 20.01.2022
  • Запрашиваемая сумма 1 287 963,00
  • Cофинансирование 942 079,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  2 230 042,00
  • Сроки реализации 01.04.2022 - 31.12.2022
  • Заявитель ФОНД СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ "ДЕЛОВОЙ ДОНБАСС"
  • ИНН 6165214284
  • ОГРН/ОГРНИП 1186196026620

Обоснование

Творческая концепция образовательно-просветительского характера с использованием историко-культурного подхода полностью соответствует выбранному тематическому направлению "МЕСТА СИЛЫ". Не секрет, что словосочетание «место силы» у каждого из нас вызывает разные ассоциации: кто-то считает, что это «место силачей», кто-то, что «место сильных духом людей». А в нашем проекте мы понимаем «места силы России» как заповедные территории, богатые своей историей и событиями, где наполняешься позитивной энергией, окунаясь в самобытную, иногда очень древнюю культуру и легенды их окрестностей. Они не всегда известные, обычным обывателям, адреса которых передаются из уст в уста и знают о них иногда только местные экскурсоводы.

Цель

  1. 1. Изучение истории родного края и ознакомление с творчеством великого пейзажного живописца А. И. Куинджи. 2. Выявление, апробация и выделение в отдельный список мест, наполняющих позитивной жизненной энергией, дающих каждому человеку, а особенно творческому, прилив сил и энергии, увеличивая возможности его собственного жизненного потенциала.
  2. 3. Обеспечение выявления и поддержки молодых талантов в сфере изобразительных искусств, с целью обучить юных художников новым приёмам и техникам художественного письма в изобразительном искусстве, а также развить и популяризировать юношеское пейзажное творчество, пробудить у детей интерес и любовь к родине и к родной природе. 4. Развитие и адаптация новых креативных компетенций посредством создания условий для нетворкинга и обмена опытом внутри художественного сообщества в формате пленэра и, как следствие, повышение привлекательности и открытости художественной среды.
  3. 5. Привлечение творчески настроенных разновозрастных слоев населения и живописцев к раскрытию и формированию у них новой парадигмы монетизации и здоровой творческой деятельности путем проведения обучающих мероприятий и создания видео-уроков на тему: «Как сделать себя самому?».

Задачи

  1. Образовательные: 1. Организация и проведение, совместно с преподавателями ГОУ ВПО «ДОНАУИГС» и ГОУ ВПО «ДОНУ» лекции для студентов и желающих приобщиться к ознакомлению с историей родного края «О творческом пути А.И. Куинджи».
  2. 2. Создание и организация обучающих мероприятий: семинар на тему «Предпринимательство и креативная индустрия», тренинг на тему «Личный бренд или как из хобби сделать бизнес», встреча с представителями Ретритного Центра Игоря Будникова на тему: «Оздоровительные практики».
  3. 3. Создание серии видео-уроков по итогам обучающих мероприятий, для студентов, креативных личностей и обычных россиян на тему: «Как сделать себя самому?», раскрывающих сущность продвижения имиджа креативной личности и монетизацию работ.
  4. Организационные: 1. Организация и проведение 01.-07.05.2022 пленэра «РОССИЯ – МЕСТА СИЛЫ», в виде тура-интенсива для его участников с посещением и визуализацией в картинах «мест силы» Республики Крым.
  5. 2. Организация и проведение выставки работ в 3-х галереях Республики Крым.
  6. 3. Организация и проведение выставки работ в 3-х галереях в г. Донецк.
  7. Практический аспект: 1. Привлечь активистов и общественность к участию в последующих различных мероприятиях по сохранению и развитию территорий, где расположены «места силы».
  8. Информационные-коммуникационные: 1. Сближение деятелей̆ культуры, представителей изобразительного искусства и творчески настроенных слои населения России.
  9. 2. Популяризация творчества А. И Куинджи и продолжение его творческой деятельности колористического пейзажного искусства среди российских профессионалов и любителей
  10. 3. Проведение информационной кампании, привлечение стейкхолдеров.
  11. 4. Оцифровка проекта, создание видеороликов и информационных ресурсов для того, что бы сделать проект и его результаты видимыми для широкой общественности и профессионального художественного сообщества.

Актуальность и общественная значимость

В современном послепандемийном обществе сложилась устойчивая тенденция к переходу на новые компетенции, приобретение новых знаний и опыта, креативный проект «РОССИЯ – МЕСТА СИЛЫ» как никакой другой в формате синергии современных он-лайн и офф-лайн технологий охватывает различные целевые категории и заинтересованные слои общества
Проект призван найти особый коммуникативный подход на выход школьников и студентов в профессиональную среду, выстроить творческое взаимодействие с ними для масштабирования и более комфортного внедрения их во взрослую жизнь.
Историко-культурный подход проекта отображает взаимосвязь и преемственность поколений.
Образовательно–просветительский подход - позволяет новичкам освоить дополнительные компетенции и навыки, узнать новые методики по заботе о своем здоровье.
Также общественную значимость проекта подтверждает широкий он-лайн охват целевых аудиторий со всех регионов Российской Федерации.
Проект планируется переевсти в регулярное межрегиональное выставочно-креативное мероприятие «РОССИЯ – МЕСТА СИЛЫ»для художников , с поэтапным посещением всех аутентично-уникальных уголков Российской Федерации.

География проекта

Донецкая область, г. Донецк, ДНР, Республика Крым, Российская Федерация

Целевые группы

  1. 1. Российские школьники и студенты Республики Крым и Донецкой Народной Республики
  2. 2. Жители Российской федерации, любители и ценители изобразительного искусства
  3. 3. Преподаватели и учащиеся детских художественных школ и вузов.