Проекты

Обоснование

Местом силы является новое креативное пространство студии "Размах", где развивается инновация для слепых и слабовидящих детей, благодаря чему они могут реализовать свой запрос на творческое развитие. По сути, авторскую методику техники тактильного рисования «От звука к форме» художника члена ТСХР Олега Кумагина можно назвать креативной новинкой в сфере творческой индустрии.
Уникальность его техники заключается в использовании триады: «высота звука» - «температура предмета» - «цвет», как пример звука на уроках используется металлофон. Ассоциация восприятия заключается в сочетании высокого звука металлофона который гармонирует с теплой поверхностью, на которой разложены краски светлых тонов. Затем следует постепенный переход к ассоциациям низкого звука металлофона связанным с холодной поверхностью, на которой разложены краски темных тонов. Следущий этап работа с текстурной пастой и палитрой красок. В конечном результате дети создают тактильный рисунок.

Цель

1. Создать равноправные условия доступа к искусству слепым и слабовидящим детям для реализации их творческих способностей и талантов.

Задачи

1. Обучить слепых и слабовидящих детей основам рисования.
2. Донести до жителей Нижнего Новгорода результаты творчества слепых и слабовидящих детей.

Актуальность и общественная значимость

Зрение – величайшая ценность любого человека. 80% информации об окружающем мире дает нам зрение. В мире 37 миллионов слепых, 124 миллионов людей с плохим зрением. В настоящее время характерным является увеличение количества детей, имеющих нарушения зрения. Любые нарушения зрения неизбежно оказывают влияние на зрительный акт, снижают количество и качество воспринимаемой информации, обуславливают фрагментарность, искаженность восприятия предметов, замедленность и нечеткость их опознания. Дети с нарушением зрения плохо различают форму, размер, цвет предметов; верх и низ; правую и левую стороны; плохо ориентируются в пространстве и времени. Это создает определенные трудности в период школьного обучения, в частности, затрудняет процесс обучения школьника изобразительной деятельности.
Актуальность темы заключается в том, что дети с нарушением зрения нуждаются в создании комфортных условий пребывания в образовательной среде. Коррекция и компенсация зрительных нарушений у детей происходит не спонтанно, а требует целенаправленной коррекционной работы, нивелирующей у данной категории детей трудности в учебно-познавательной деятельности. Авторская методика тактильного рисования « От звука к форме» Олега Кумагина помогает достичь положительных результатов а развитии творческих способностей слепых и слабовидящих детей.

География проекта

Нижний Новгород .

Целевые группы

1. Слепые и слабовидящие дети .