Проекты

Обоснование

В фильме приводятся фрагменты интервью с потомками челюскинцев, приводится кинохроника, демонстрируются сохранившиеся в с. Уэлен и с. Ванкарем строения 30-х годов, посредством знакомства с занятиями челюскинцев популяризируются профессии, связанные с севером, показываются сюжеты обозначенной тематики в искусстве народов Чукотки – резьбе на моржовом клыке, в песнях, танцах – и где звучат фрагменты речи на языках КМНСС и ДВ РФ с русским подстрочником.

Цель

1. С целью сохранения преемственности поколений и формирования у российских школьников понимания важности исторических событий, объединяющих людей разных национальностей в единый народ, осознания обучающимися из числа КМНСС и ДВ РФ ценности русского государственного языка и родной речи, выступающей как уникальный маркер этноса наряду с «языками» традиционных видов искусств – изобразительного, песенного, хореографического и т.д.,
2. воспитания у подрастающего поколения желания жить и строить профессиональную карьеру на Севере/Арктике, привлечь их к социально-значимой проектной деятельности – созданию просветительского фильма, повествующего об экспедиции парохода «Челюскин», изучающей возможности прохождения грузопассажирскими судами Северного морского пути за одну навигацию и об операции по спасению его экипажа и пассажиров,
3. где популяризируются сюжеты обозначенной тематики в искусстве – резьбе на моржовом клыке, в песнях, танцах – и где звучат фрагменты речи на языках КМНСС и ДВ РФ с русским подстрочником.

Задачи

1. Составление концепции проекта и планов работы Заключение гражданско-правовых договоров с организациями-партнерами;
2. Формирование групп педагогов и детей, участвующих в проекте.
3. Ознакомление участников проекта – педагогов и школьников с событиями челюскинской эпопеи, целями и задачами проекта; планом проведения мероприятий
4. Написание сценария просветительского фильма «Челюскинцы, мы вас помним!», включая тексты о местах передвижения и стоянок парохода «Челюскин», предназначенные для перевода на языки коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ.
5. Выезд руководителя проекта и съемочной группы на Чукотку: Анадырь, Лаврентия, Уэлен, Ванкарем.
6. Знакомство обучающихся школы с Уэлен с профессиями команды корабля – капитан, боцман, штурман, матрос, кок, буфетчик, радист, с атрибутами этих профессий в прошлом и настоящем. Практические занятия по управлению транспортным средством на воде, сигнальные флажки, азбука Морзе (эпизод фильма)
7. Знакомство обучающихся школы с. Уэлен с представителями творческих профессий на пароходе «Челюскин»: режиссер, оператор, журналист, корреспондент, художник, атрибуты этих профессий в прошлом и настоящем. Дистанционное проведение интервью с потомками челюскинцев (эпизод фильма).
8. Знакомство обучающихся школы с. Уэлен с профессиями ученых – исследователей Севера, участников научной экспедиции на пароходе «Челюскин»: геодезисты, геологи. Мастер-класс: Изучение местности, умение читать карты (эпизод фильма)
9. Мастер-класс: правила поведения в тундре, на море по временам года - экологические проблемы, избегание конфликтных ситуаций с дикими животными (эпизод фильма)
10. Знакомство обучающихся школы с. Уэлен с профессиями ученых – исследователей Севера, участников экспедиции на пароходе «Челюскин»: метеорологи, гидробиологи, зоологи, ботаники и др. Ведение записей прогноза погоды по признакам, и по поведению животного мира (эпизод фильма)
11. Знакомство обучающихся школы с. Уэлен с профессиями зимовщиков, идущих на пароходе «Челюскин» на остров Врангеля: плотники, печники, работники фактории. Практическое занятие по изготовлению орудия труда из дерева (эпизод фильма)
12. Проведение занятия по ориентированию на местности, установке палатки, разжиганию костра, пользования средствами связи (рация) и др. (эпизод фильма)
13. Знакомство с устройством ледяного лагеря Шмидта. Практическое занятие: зарисовки строений для будущей композиции на клыке (эпизод фильма)
14. Знакомство с устройством самолетов, участвующих в спасении челюскинцев и профессиями полярных летчиков. Практическое занятие: зарисовки самолетов для будущей композиции на клыке (эпизод фильма)
15. Ознакомление с сюжетами челюскинской эпопеи на моржовом клыке. Практическое занятие: работа над эскизами к композиции на моржовом клыке "Челюскинцы" (эпизод фильма)
16. Чтение и анализ в мемуарах челюскинцев воспоминаний об их встречах с чукчами, о роли местного населения в спасательной операции, о быте, песнях и танцах чукчей.
17. Охота и подражание животным в культуре и танцах чукчей и эскимосов. Разучивание элементов чукотских/эскимосских песен и танцев, упомянутых в мемуарах челюскинцев,
18. Перевод отрывков из сценария фильма на языки КМНСС и ДВ РФ. Работа над озвучиванием выделенных отрывков с детьми-участниками из регионов РФ. Мастер-класс по съемке и монтажу фильма для участников из регионов. Проведение региональными участниками съемки отмеченных эпизодов.
19. Съемка недостающих и обработка имеющихся частей, подбор и вставка хроники, монтаж, озвучка, титры и пр. Показ фильма в стенах организаций – участников проекта при проведении дня Арктики. Подготовка критериев голосования и проведение процедуры голосования. Оценка результатов проекта.

Актуальность и общественная значимость

Практически все участники операции по спасению «челюскинцев» с теплом вспоминают имена представителей местного населения – чукчей Уэлена, Ванкарема и др., которые оказали большую помощь в этом нелегком деле. Но судьбы их остались неизвестными.
Вся страна встречала челюскинцев цветами. Весь мир восторгался их героизмом. Опыт челюскинцев был использован при организации первой в мире полярной станции на дрейфующей льдине «Северный полюс 1» под руководством Ивана Папанина.
Но прошло время. И сегодня не каждый российский школьник может припомнить имена этих людей. А интернет переполнен фейками.
Сохранение памяти о знаковых событиях прошедших эпох – социально-значимое дело.

География проекта

с. Уэлен Чукотский автономный округ, с. Ванкарем Чукотский автономный округ, г. Санкт-Петербург, с. Ловозеро Мурманской обл., г. Салехард ЯНАО, с. Хатанга Красноярского края,

Целевые группы

1. Обучающиеся школ с Уэлен, с. Ванкарем, в возрасте от 9 до 14 лет, школ-партнеров из регионов, связанных с историей "Челюскина", потомки челюскинцев: М.Г. Ушакова, К.В. Васильева (Микеладзе) и др.